初一数学追击相遇问题
甲、乙两人分别后，沿着铁轨反向而行。此时，一列火车匀速地向甲迎面而来，列车从甲身边开过，用了15秒，然后在乙身旁开过，用了17秒，已知两人的步行速度都是3.6千米/时，这列火车有多长？
过程 谢谢
向甲迎面驶来，列车在甲身旁开过用了15秒，这里为相遇问题，相遇路程就为火车长度。
乙身旁开过用了17秒，由于甲乙二人分别后，沿铁轨反向而行，则此时火车在追乙，追及路程就为火车长度，
根据分析列出方程：
换算单位：人速：3.6/3600*1000=1米/秒
解：设火车的速度为x
15（x+1）=17（x-1)
x=16
S=(16+1)*15=255米
*15是火车长.
V-1是车速度减乙速
*17也是火车长
解:设火车的速度为X米/秒,
甲速度为3.6*1000/60/60=1(米)
乙=甲
(X+1)*15=(X-1)*17
解得：X＝16
火车长为（16+1）*15=255
（X+1）乘15=（X-1）乘17
X=16
16+1 =17
17X15=255（米）
初一数学追击相遇问题
分析：向甲迎面驶来，列车在甲身旁开过用了15秒，这里为相遇问题，相遇路程就为火车长度。乙身旁开过用了17秒，由于甲乙二人分别后，沿铁轨反向而行，则此时火车在追乙，追及路程就为火车长度，根据分析列出方程：换算单位：人速：3.6\/3600*1000=1米\/秒 解：设火车的速度为x 15（x+1）=17（x...
初一数学追击问题归类
相遇问题（直线）：甲的路程+乙的路程=总路程 相遇问题（环形）：甲的路程 +乙的路程=环形周长 追击问题：追击时间＝路程差÷速度差（写出其他公式）追击问题（直线）：距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追击时间 追击问题（环形）：快的路程-慢的路程=曲线的周长 流水问题：顺水行程＝（船速＋水...
初一数学追击和相遇问题
解之得 快车长=24×(30-22)=192米 慢车长=28×(30-22)=224米
初一数学中的行程问题的思路与技巧 比如 追击问题 或者 相遇问题 如何...
我刚上初一,数学也算是我的强项,做追击问题和相遇问题时应注意找好等量关系,比如说,画图法,一般画图可以让题目中的等量关系更明确一些.在做追击问题时,应该先搞清楚要追的路程是多少,然后算出他们两个的速度差,用路程差除以速度差就可以算出多少时间追上,在列方程时,设时间为x..速度差乘x=路程....
初一数学方程 追击和相遇问题的
3．技能训练。让学生在实际解题中，掌握相遇问题应用题的数量关系，形成熟练的技能技巧。如：根据 所求问题填写关系式，再解答。李明和陈亮同时从A、B两地出发，相向而行，李明每分走75米，陈亮每分走50米，6分钟后两人相 遇。A、B两地间的路程是多少米？（ ）×（ ）＝（ ），（ ）×（ ）＋...
初一上数学“先”追击“后”相遇问题 题例 及解答
②解设他们两x小时相遇 20x+25x=100 分析：①首先甲乙的路程相同，甲乙共同跑的是x小时，但甲先跑了3米，要加三，要注意如果说的是3小时还有用3乘以速度，还要注意同一单位 ②这是最简单的相遇问题，应该明白吧！！我就不分析了 我是初一的，不太会出题，可能不太符合您的标准，不过“先”追击...
初一数学相遇问题!!! 追及问题!!! 公式 明天考试快快快快快快
相遇问题（直线）甲的路程+乙的路程=总路程 相遇问题（环形）甲的路程 +乙的路程=环形周长 [编辑本段]追及问题 追及时间＝路程差÷速度差 速度差＝路程差÷追及时间 追及时间×速度差＝路程差 追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间 追及问题（环形）快的路程-慢...
初一数学相遇问题!!! 追及问题!!! 公式 明天考试快快快快快快
相遇问题：相遇路程（路程和）=速度和×相遇时间 可以做一下下面的题热热身:甲乙两车从相距480千米的两地相向而行,甲车先行2小时乙车才出发,已知甲车每小时行75千米,乙车每小时性60千米,乙车开出后几小时与甲车相遇?甲乙两人在周长400米的环形跑道上竞走，已知乙的速度是平均每分钟80米，甲的速度...
数学初一的相向问题,和相遇问题,的公式,速回,武林高手露个脸吧...
你好，其实这只用了一个公式，就是速度等于路程除以时间，具体应用中灵活变换，数学就讲究一个活学活用。开始理不清最好画一下草书，再结合常识。
我对于数学的相遇问题和追及问题的解题能力都好差,况且我都是初一生...
对于相遇问题和追及问题的确比较难把握，现在只有多找一些类似的题目来做一做，先简单一些，主要的是弄明白他们之间的关系，比如甲乙两人相向而行，相遇的时间就是总路程除以二人的速度和，如甲乙二人同向而行，甲追上乙的时间就是甲乙原来相距的距离除以他们的速度之差。等等，慢慢努力吧，会学会的。
