如何看待教师职称?

如题所述

职称对一个教师的重要性,做教师的都知道,职称和工资是成正比的,最起码目前国情如此。虽然各个地区的政策有一些差别,但还是大同小异。比如吉林的某个县,高级和一级的级差工资有1000多元,所以能早日晋级是每个人都有的愿望。

在晋级的路上,人们的心态左右着自己的生活,面对的方式各有不同。

有的把晋级当成生活的重中之重。这部分人其实太累,他们会研究晋级政策要求的条件,了解竞争者的优势,争取一切可以争夺的机会,把情理全部抛向脑后,可以花成千上万的钱去买著作、论文,可以自私的在单位里毫无顾忌的争优秀,可以挖空心思的去投机取巧,可以毫无道德的去行诬陷之事,一付舍我其谁的样子,但往往成功的机会会更多。

这种人,晋了级,会继续努力工作,也有一部分晋了级,就会从一线撤下来,因为已功成名就;没有晋上的,会嚎啕大哭、找领导评理,和同事宣泄,委屈的不得了。

有的只是把晋级当成生活中的一个插曲。这部分人活得充实,他们也会理会晋级的条件,做情理中该做的准备,能晋级当然是好事,晋不了也泰然处之。

他们会继续自己该做的工作,继续自己的开心生活。

有的不把晋级当一回事的快乐者。这部分人坚守顺其自然的理念,什么政策、条件,对他们而言只是过眼云烟,不会去刻意的去争取这些参评的筹码,他们会等着无条件晋级的那一天。

他们晋了级,暗自感叹自己的预见,进不了的,也不会沮丧,仍然会继续他们的快乐生活。

不管把晋级当成生活的重中之重,还是把晋级当成生活中的一个插曲,或者把晋级不当一回事,都没有错,因为他们这样做,自己才开心,会快乐,无可挑剔。

那么,当你还不想等待自然晋级时,就一定要做好自己的积累,积累的量越大,就离晋级的目的越近。

虽然,现行的职称评聘政策还有不完善的方面,但我们却没有能力改变它,我们能做的就是努力的去适应这些政策,做自己该做的准备,不要等到结果出来后,为一、两分的分值落聘而懊悔不已。

想评优秀,那就要努力工作;想要著作、论文,就要努力去写、或者去买。别人有的自己要有,别人没有的自己也要有,不要去埋怨社会不公,应该检视自己努力的程度。

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