校园霸凌的具体表现有什么?

如题所述

初中,班上有一女同学是乡下来的。

她的口音很重,长得不好看,打扮穿着也有些土气,于是班上一些男生就以编段子嘲笑她为乐。

可她完全没做错什么,她平时处事低调,几乎没啥存在感,但那些男生就是针对她。

一次放学后去食堂吃饭,我们一伙男生走在一起,看着她迎面走来。

一男生拍拍另一个男生的肩膀,不怀好意地笑着说:“看,你老婆走过来了。”

另一个男生反骂道:“呸,那个丑八怪给你当二奶。”

声音故意说得很大。

初一下半期期末。

我们班级采取的是小组制度,前十二名可以当组长,而组长是可以挑选自己的组员的。

因为她不受欢迎,也没有女生和她是朋友,到最后都没人选她当组员。

所以,她和几个学习不好又喜欢讲话的男生,成了没被选上的几人。

班主任肯定不会把这几人编为一个组,因为那几个男生要是坐在一起,还不闹翻了天。

正好有一个小组空了一个位置出来,班主任就对那个组长说:“你们小组刚好差一个人,我把XX调到你们小组来吧。”

那个小组长楞了一下,赶紧说:“算了算了,不要她。”

而我亲眼看到,那个小组长之前想要拉班上一个长得漂亮、但是学习不好,性格也有些高冷的女生加入自己的小组,被那个女生拒绝,所以空出了一个位置。

全班就因为他这句话,哄堂大笑。

那个小组长仿佛是一个小丑,完美演绎了一次出色的滑稽表演,捂住嘴偷偷笑了起来。

班主任涨红了脸,愤怒地指着那个小组长说:“XXX,你嘲笑别人,你忘了别人当初是怎样嘲笑你的么?”

因为在初一刚开始,那个小组长其实也遭遇过类似的校园霸凌,我曾看到过他被班上一伙男生乱起外号,说他爹妈生他时只注意过程不注意质量,而他只是笑笑了事。

他也自卑过一段时间,只是通过努力学习找回了一点自信。

只是没想到,他一旦找回自信,就反弹得这么厉害,摇身一变,就成了他以前最讨厌的那种人。

我看到那个女生用手捂脸,埋头,就在全班掀翻屋顶的笑声中,肩膀轻轻抽动。

最后,班主任另外指定了一个小组让那个女生加入,只是...

她再也没机会成为小组成员了,因为新学期一开学就没看过她了,转学了。

她不讨人厌,平平凡凡的一个女生,也不会捉弄别人,平时就喜欢一个人看看书。

我不知道这会不会成为她一辈子的阴影。
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校园霸凌的方式有哪些
一、校园欺凌的五种行为有哪些1、校园欺凌的五种行为有:(1)身体欺凌。直接攻击学生的身体,给其他同学的身体造成伤害;(2)语言欺凌。使用恶意的言语、语言威胁、恐吓、传播谣言和错误的信息等;(3)社交欺凌。对受害人并不进行直接面对面的攻击,而是通过联合其他同学,有组织地排斥或孤立受害人来...

校园霸凌欺凌有哪些方面
1. 给受害者起侮辱性的绰号,指责他们无能。使用粗俗语言、进行责骂。2. 反复对受害者进行身体攻击,使用拳头、脚、手掌、推撞、绊倒、拉扯头发等手段。3. 侵犯受害者的个人财产,如教科书、衣物等,进行破坏,并通过这些物品来嘲笑受害者。4. 欺凌者明显比受害者强大,且欺凌发生时受害者无法保护自己...

校园霸凌有哪些行为 校园欺凌和校园霸凌的区别
2、对受害者进行重复性的身体攻击,如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。3、干涉受害者的个人物品,损坏其教科书、衣裳等,并以此取笑受害者。4、欺凌者明显比受害者强大,欺凌发生在受害者无力反抗的情况下。5、传播关于受害者的负面谣言和闲话。6、恐吓、威迫...

什么叫校园霸凌行为
法律分析:校园欺凌可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论对别人的性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。一般来说,霸凌具有以下特点:1. 男孩与女孩都可能表现出霸凌行为。2. 从学生的自我报告中可以看出,男孩更可能进行霸凌。3. 通常情况下,男孩更多地霸凌...

哪些行为都属于校园霸凌?
1.言语侮辱:包括对学生进行侮辱、嘲笑、辱骂、诋毁等言语上的霸凌行为。2.身体暴力:包括对学生进行打骂、推搡、拳打脚踢等身体上的霸凌行为。3.社交排挤:包括对学生进行排挤、孤立、忽视、拒绝参与等社交上的霸凌行为。4.恶意传言:包括对学生进行散布谣言、造谣生事、在社交媒体上散播恶意信息等的...

什么是校园霸凌
校园霸凌的形式多种多样,包括但不限于身体伤害、言语侮辱、网络欺凌以及社交排斥等。身体伤害是最直接且容易察觉的一种霸凌方式,如殴打、推搡或其他形式的暴力行为。言语侮辱则常常表现为恶意的嘲笑、辱骂或种族、性别歧视等不友善的言辞,这种方式虽然不留下身体上的伤痕,却能给受害者造成深刻的心理...

校园霸凌有哪六种?
6. 忽视求助:受害者在面对问题时,可能难以及时向他人求助,导致霸凌行为的持续。2. 校园霸凌的特点:- 霸凌形式:暴力是主要形式,学校将霸凌行为视为学生安全的关键问题。- 隐蔽性:霸凌行为往往在无人干预的环境中发生,如学校周边、校内或不同学校之间。- 认知缺失:霸凌者可能缺乏对霸凌行为...

什么是校园霸凌行为
校园霸凌行为可以采取多种形式,如下:1、言语欺凌:使用恶言恶语、羞辱、嘲笑或讽刺等方式来伤害他人的自尊心和尊严。2、身体欺凌:包括打、踢、推搡、拳打脚踢、抢劫等直接的身体攻击。3、社交排斥:有意地将某个学生排除在群体之外,使其感到孤立和无助。4、网络霸凌:利用互联网和社交媒体等在线...

校园霸凌行为特征
校园欺凌的具体表现:1、肢体欺凌。推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。2、言语欺凌。当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。3、社交欺凌。孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。4、网络欺凌。在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光...

校园霸凌的行为有哪些
1、心理健康问题:校园霸凌可能会导致受害者出现心理健康问题,如自卑、焦虑、抑郁等。这些问题可能会影响他们的日常生活和学习表现,甚至可能导致他们长期陷入心理困境。对于一些受害者来说,他们可能需要专业的心理治疗来帮助他们应对霸凌带来的心理创伤。2、社交能力受损:校园霸凌可能会导致受害者在社交方面...

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