李·克隆巴赫人物生平

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李·克隆巴赫的早期生活受到一位名叫B.肯明斯女士的心理学家影响。在他五岁时，这位女士建议他接受了斯坦福-比奈智力测验，结果显示他的智商惊人，高达200。肯明斯女士借此机会将他的高智商公之于众，并极力推荐他加入由斯坦福大学教授L.推孟领导的天才儿童计划。然而，克隆巴赫直到多年后才了解到，推孟博士的研究团队最初并不认可他的第一次测试成绩，只认可他后来测得的较低智商。

在他初次接受智力测验后不久，肯明斯女士安排他直接进入小学二年级。五年级时（8岁），他遇到了一位热情但行为“疯狂”的女教师，她希望在退休前加速教学进度。经过学校同意，这位老师一年内完成了五年级和六年级的教学内容。因此，克隆巴赫在14岁时高中毕业，18岁便完成了大学学业。

1934年，克隆巴赫从弗雷斯诺州立大学毕业后，继续深造，于1937年获得加利福尼亚大学伯克利分校的硕士学位，1940年在芝加哥大学获得了教育心理学博士学位。在20世纪30年代末，他开始在弗雷斯诺高中教授数学和化学，后来他的职业生涯发展迅速，先后担任华盛顿州立大学心理学助理教授，接着在芝加哥大学、伊利诺大学和斯坦福大学任职。

扩展资料

李·克隆巴赫 Lee Joseph Cronbach 1916.10.01－2001.04.22，美国心理学家。提出了克隆巴赫（信度）系数（Cronbach's alpha），是心理或教育测验中最常用的信度评估信度工具。