词学极盛于两宋,读宋人词当于体格、神致间求之,而体格尤重于神致。以浑成之一境为学人必赴之程境,更有进于浑成者,要非可躐而至,此关系学力者也。神致由性灵出,即体格之至美,积发而为青晖芳气而不可掩者也。
一共3句文言文。帮忙翻译一下后2句!!
以浑成之一境为学人必赴之程境,更有进于浑成者,要非可躐而至,此关系学力者也。神致由性灵出,即体格之至美,积发而为青晖芳气而不可掩者也。译文:用极自然的手法使抒情和叙情融为一体的词境是学词者必须追求的一种境界,还有比这种境界更高的词境,这种词境绝不是学词者在较短时间里可以...
三句文言文麻烦翻译一下(帮帮忙!快~)
向周围的人打听,知道那是只大象。于是他们各自讲说大象的样子来相互告诉。(举:列举,举出 以:来)你们三人怎么这么各自强说自己的意见,然而所打的比方却是如此没有道理!(何其:多么,怎么这么)
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1.看到沈炼的文章不禁为文辞华美所震惊,称他是奇异的人,选拔为第一。惊艳:为文辞华美所震惊.。谓为:说是、称他是。拔居:选拔为。拔:选拔。居:占。2.拦截敌人骑兵使他们不能前进,就能打开城门,方便交换有无。遮:拦截.1分。因:于是、就。通,流通、交换。3.不久又紧急捉拿沈炼的大儿子...
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第一句 况且濡须、巢湖的水,上边连接着店步,下边直通长江口,可以通行漕运船只,请求选择强将驻守防御(经营管理)。第二句 要罢免的就罢免,要贬谪的就贬谪,唯独在二位大臣身上却是降格相就、隐匿回避。第三句 没多久,遭逢母亲丧事离职为母亲守孝,于是不再出来为官 ...
文言文3句翻译
1、诸将仪(当作“议”)众寡不敌,备便乘胜,欲依水为陈以拒之。许多大将议论道,敌人众多,我军人少,寡不敌众,刘备容易借着胜利的势头(再次取胜),(因此)想在水边依靠地形布下阵势,用来对抗刘备军队。2、以状闻,太祖善之,假郃节,复以淮为司马。将现在的情形报告上去,太祖(曹操)...
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1、先王明白世界的万事万物不是十全十美的,因此,在选择事物的时候往往先看它的某一长处。2、宁戚想要求见齐桓公,因为贫困没有人引荐。3、桓公听取了宁戚的策略而不再查问有关宁戚其它的情况,就因为宁戚所献的策略已经切合了桓公的所想所求。
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高祖没有揭发他的事情,而是授予晋州刺史的职位给他,想看看他的真实意图。士彦在马上进谏:现在齐军逃跑,他们军心不稳,如果我们趁着敌人恐惧的时候进攻,必可获胜。开始不服,等抓他的摩儿来了,在庭院相对。
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1、内不私贵宠,外不偏疏远。译:对内不袒护得宠的权贵,对外不偏见与你不亲近人。2、君必有明法正义,若悬权衡以称轻重,所以一群臣也。译:君王一定要用"法"来治理国家,用"法"的标准来检验官吏的行为,国家才能够得到治理,官吏的行为才有一个正确的检验标准,封建统治秩序才能巩固。3、尧之治...
麻烦大家帮我翻译3句文言文
现代汉语意思是这样:①周弘让善于写隶书,抄写蔡邕的《劝学》和古诗送给周文育,周文育不认识也不理解这些。②当时贼兵非常多,一日之中战斗几十回合,周文育担任前锋冲锋陷阵,勇敢为军中第一。③您很快就能突然得到二千两银子,如果您不相信我,就拿我的话去验证。
三段文言文
分析:1.文言文实词的理解是学习文言文的基础,要准确理解,牢固掌握。 注意“福”是动词,“赐福”的意思。2.翻译第一句话注意“道”是“施行仁政”的意思,第二句话“寡”是“少”的意思。 3.联系“小大之狱,虽不能察,必以情”一句,可以判断“忠”指的是这一句,在理解【丙】文内容的基础上,回答第二问。4...