2009~2010六年级上半学期期末语文
就是2月3号考卷.语文的
为了避免有人拿“好好学习，天天向上。 光靠别人给你答案和卷子， 你是不会有进步的”这种语言忽悠我的分
我就先设30分.谁给的有用我就加170分
上网搜不到吗
你学的是哪个版本呢
六年级语文期末检测题（一）
时间：90分钟 满分：100分 姓名：
一、看拼音写词语。（8分）
bŽ l‚n f‡i cuŒ d„ng y„ng bŽ l‚n zhu„ng ku
( ) ( ) ( ) ( )
f‚ m” zng h† guƒng sh„ shˆng qŒ lŠng r†n
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。（7分）
1.“乏”用音序查字法应查字母（ ）。
2.“漓”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。
3.说说带点字的意思： 碧玉无瑕（ ）
无暇光顾（ ） 危峰兀立（ ） 连绵不断（ ）
三、把下列词语补充完整。（3分）
盛气（ ）人 兴国安（ ） 粉骨（ ）身
（ ）地而起 波（ ）壮阔 红叶（ ）火
四、照样子写句子。（4分）
例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
①阅览室真静啊，
②汽车跑得真快啊，
③校园的花真香啊，
④这场雨下得真大啊，
五、根据上句或下句填写诗句。（4分）
⒈湖光秋月两相和，（ ）。⒉千磨万击还坚劲，（ ）。
⒊不要人夸好颜色，（ ）。⒋等闲识得东风面，（ ）。
六、给下列句子加上标点。（4分）
⒈王老师问我 小红 你去夏令营吗 去 我回答说
⒉我的文具盒里有 钢笔 尺子 小刀等
⒊今天运动会比赛的项目有跳高 跳远 铅球 垒球 一百米跑等
⒋植物标本夹里有冬青叶 松树叶 柏树叶 橘树叶 桔树叶 约二十多种树叶
七、阅读短文，回答问题。（30分）
（一）长城之旅
暑假的一天，我和爸爸千里迢迢来到北京，前往举世无双、闻名天下的长城参观。
坐在汽车上，一路上风景如画。临近八达岭，只见莽莽苍苍的长城蜿蜒盘绕在山脊上。它像一条伏卧在高山峻岭上的巨龙，翘首欲飞。
登上长城时，爸爸告诉我长城是春秋战国时期，齐、楚、魏、燕等国为互相防御而修筑的。秦始皇统一中国后，便把这些长城连接起来，形成了绵延近万里的长城。巍巍长城历尽岁月的风风雨雨，度过了2000个春秋，这不是古老中国悠悠几千年历史的象征吗？
站在长城上，抚摩着风雨剥蚀的城墙墙身，我几乎惊呆了：城墙竟是用如此巨大的条石和城砖筑成的。城墙上铺着方砖，平坦宽阔，可供五六匹马并排奔跑。城墙外侧有垛口相连，更显出几分威武。垛口上有了望口，下有射口。每隔400米，就有一座烽火台，远远望去，如同支支匕首插向云霄。烽火台下层大约有4米见方，上层是华台，据说，一旦敌军侵犯，军情吃紧，便在台上点燃狼烟，通报各地。沿着这忽平忽斜的陡坡，我和爸爸不顾长途跋涉的疲劳，一鼓作气登上长城北端的制高点，骄傲地在“不到长城非好汉”的标语牌下留下了“英雄照”。
站在长城最高处，看见长城在蒙蒙细雨中融入天际。这一望无际、气势磅礴的画卷使我思绪翻腾，我似乎觉得我们的祖国就像长城屹立山颠一样，千年永存，威武强盛！
⒈联系上下文解释词语。（3分）
⑴.一望无际： ⑵.屹立：
⒉把文中划“—”的反问句改为陈述句。（2分）
⒋写出第四自然段的段落大意。（4分）
⒊用“～～”划出文中两处写作者产生联想的语句。（3分）
（二） 疏 通
①清晨，小街上异乎寻常的忙碌，人来车往，像流畅的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，户不相让，像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
②“（ ）”一个高大汉子猛摇车铃，声色俱（lŒ）a.
③“( )”一个苗条少女粉面绯红，直跺红皮鞋。
④“（ ）”一个长发少男恨得直咬牙。
⑤“（ ）”一个中年人无可奈何地长叹一声。
⑥有几个人干脆调转车头绕道而行。
⑦人越聚越多。这时，人群中走出一个老翁，头发斑白，精神矍铄，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜（y<ˆ）b色地劝开厮缠在一起的小伙子，站在街道当中高声喊道：“东去的右边走！前边的，别停止，快走！”
⑧人群开始缓缓流动，一会儿便畅通无阻。街上又响起了小溪的欢歌。
⒈根据文中的拼音写出汉字。（2分） a ( ) b( )
⒉①段文字中“小溪”和“大石头”分别指（ ）和（ ）。（2分）
⒊下面4句应分别填入②－⑤段中的横线内，按顺序填写正确的序号排列是（ ） （4分）
a.真见鬼，这个月的奖金砸了！ b.喂，快走啊！
c.唉，小街太窄了！ d.急死人了！
⒋解释第⑦段中两个加点词。 （4分）
矍烁： 斑白：
⒌本文以“疏通”为题，包含了两层意思。 （6分）
第一层指：
第二层指：
八、探究题（10分）
⒈以云彩为话题，用不同的表达方式各写一个句子。
①.叙述：
②.说明：
③.议论：
④.抒情：
⒉适当变换下面词语的搭配，使其成为两句意思相同和两句意思不同的话。
用 我 交谈 普通话 他 和
① ②
③ ④
九、作文。 （30分）
《老师，节日快乐》、《悠悠红烛情》、《老师，对不起》……自选题目，写一篇作文，500字左右。
你学的是哪个版本呢
六年级语文期末检测题（一）
时间：90分钟 满分：100分 姓名：
一、看拼音写词语。（8分）
bŽ l‚n f‡i cuŒ d„ng y„ng bŽ l‚n zhu„ng ku
( ) ( ) ( ) ( )
f‚ m” zng h† guƒng sh„ shˆng qŒ lŠng r†n
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。（7分）
1.“乏”用音序查字法应查字母（ ）。
2.“漓”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。
3.说说带点字的意思： 碧玉无瑕（ ）
无暇光顾（ ） 危峰兀立（ ） 连绵不断（ ）
三、把下列词语补充完整。（3分）
盛气（ ）人 兴国安（ ） 粉骨（ ）身
（ ）地而起 波（ ）壮阔 红叶（ ）火
四、照样子写句子。（4分）
例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
①阅览室真静啊，
②汽车跑得真快啊，
③校园的花真香啊，
④这场雨下得真大啊，
五、根据上句或下句填写诗句。（4分）
⒈湖光秋月两相和，（ ）。⒉千磨万击还坚劲，（ ）。
⒊不要人夸好颜色，（ ）。⒋等闲识得东风面，（ ）。
六、给下列句子加上标点。（4分）
⒈王老师问我 小红 你去夏令营吗 去 我回答说
⒉我的文具盒里有 钢笔 尺子 小刀等
⒊今天运动会比赛的项目有跳高 跳远 铅球 垒球 一百米跑等
⒋植物标本夹里有冬青叶 松树叶 柏树叶 橘树叶 桔树叶 约二十多种树叶
七、阅读短文，回答问题。（30分）
（一）长城之旅
暑假的一天，我和爸爸千里迢迢来到北京，前往举世无双、闻名天下的长城参观。
坐在汽车上，一路上风景如画。临近八达岭，只见莽莽苍苍的长城蜿蜒盘绕在山脊上。它像一条伏卧在高山峻岭上的巨龙，翘首欲飞。
登上长城时，爸爸告诉我长城是春秋战国时期，齐、楚、魏、燕等国为互相防御而修筑的。秦始皇统一中国后，便把这些长城连接起来，形成了绵延近万里的长城。巍巍长城历尽岁月的风风雨雨，度过了2000个春秋，这不是古老中国悠悠几千年历史的象征吗？
站在长城上，抚摩着风雨剥蚀的城墙墙身，我几乎惊呆了：城墙竟是用如此巨大的条石和城砖筑成的。城墙上铺着方砖，平坦宽阔，可供五六匹马并排奔跑。城墙外侧有垛口相连，更显出几分威武。垛口上有了望口，下有射口。每隔400米，就有一座烽火台，远远望去，如同支支匕首插向云霄。烽火台下层大约有4米见方，上层是华台，据说，一旦敌军侵犯，军情吃紧，便在台上点燃狼烟，通报各地。沿着这忽平忽斜的陡坡，我和爸爸不顾长途跋涉的疲劳，一鼓作气登上长城北端的制高点，骄傲地在“不到长城非好汉”的标语牌下留下了“英雄照”。
站在长城最高处，看见长城在蒙蒙细雨中融入天际。这一望无际、气势磅礴的画卷使我思绪翻腾，我似乎觉得我们的祖国就像长城屹立山颠一样，千年永存，威武强盛！
⒈联系上下文解释词语。（3分）
⑴.一望无际： ⑵.屹立：
⒉把文中划“—”的反问句改为陈述句。（2分）
⒋写出第四自然段的段落大意。（4分）
⒊用“～～”划出文中两处写作者产生联想的语句。（3分）
（二） 疏 通
①清晨，小街上异乎寻常的忙碌，人来车往，像流畅的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，户不相让，像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
②“（ ）”一个高大汉子猛摇车铃，声色俱（lŒ）a.
③“( )”一个苗条少女粉面绯红，直跺红皮鞋。
④“（ ）”一个长发少男恨得直咬牙。
⑤“（ ）”一个中年人无可奈何地长叹一声。
⑥有几个人干脆调转车头绕道而行。
⑦人越聚越多。这时，人群中走出一个老翁，头发斑白，精神矍铄，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜（y<ˆ）b色地劝开厮缠在一起的小伙子，站在街道当中高声喊道：“东去的右边走！前边的，别停止，快走！”
⑧人群开始缓缓流动，一会儿便畅通无阻。街上又响起了小溪的欢歌。
⒈根据文中的拼音写出汉字。（2分） a ( ) b( )
⒉①段文字中“小溪”和“大石头”分别指（ ）和（ ）。（2分）
⒊下面4句应分别填入②－⑤段中的横线内，按顺序填写正确的序号排列是（ ） （4分）
a.真见鬼，这个月的奖金砸了！ b.喂，快走啊！
c.唉，小街太窄了！ d.急死人了！
⒋解释第⑦段中两个加点词。 （4分）
矍烁： 斑白：
⒌本文以“疏通”为题，包含了两层意思。 （6分）
第一层指：
第二层指：
八、探究题（10分）
⒈以云彩为话题，用不同的表达方式各写一个句子。
①.叙述：
②.说明：
③.议论：
④.抒情：
⒉适当变换下面词语的搭配，使其成为两句意思相同和两句意思不同的话。
用 我 交谈 普通话 他 和
① ②
③ ④
九、作文。 （30分）
《老师，节日快乐》、《悠悠红烛情》、《老师，对不起》……自选题目，写一篇作文，500字左右。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-01-29
一、常识填空（共9分）
1、回忆你学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中国正在为举办（ ）年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他（她）从事的项目吗？（4分）
3、在日常生活中，难免遇到一些紧急情况。这时，我们通过拨打电话、向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警，治安报警，交通事故，医疗急救的电话号码排序正确的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基础知识。(29份）
1、按照汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。（3分）
e q I d r j l n
大写字母：
小写字母：
2、看拼音，在方格里写字，要注意把字写规范、匀称。（6分）
3、在括号里填上恰当的动词，不能重复。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先补充成语，再按要求分类。（10分）
神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬
阴（ ）诡计 滔滔不（ ） （ ）头丧气
舍（ ）为人 口若（ ）河
（1）将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词：
②贬义词：
（2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）从上述成语中找出两对反义词写在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求写句子。（7分）
（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。
（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
6、按要求写句子（各一句）。
（1）表示学习方面的谚语：
（2）你最喜欢的一句歇后语：
（3）你最喜欢的一句名言警句：
（4）你最喜欢的一句古诗：
7、在括号里填上合适的字，从左到右组成四个词。（5分）
三、语言实践。（共10分）
1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。（3分）
（l）“读书好”的意思：
（2）“好读书”的意思：
（3）“读好书”的意思：
2、有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友违约了，你会怎样向朋友说？或者听到朋友的解释你会怎么说？设计一段你和朋友针对“违约了”的对话，对话不少于五次。（4分）
四、阅读。（16分）
阅读短文完成下列各题。
探 望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ（ ）的转变。||
机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前线我yóu yù（ ）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（ ）了力量，我迈上一大步，推开了房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”
他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”
同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。||
1、在文中拼音后面的括号里写上词语。（3分）
2、写出加点字（词）的同义字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，写出段落大意。（3分）
4、文中画“ ”的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。（2分）
(l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
6、改变句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗？（不带问号的句子）。（2分）
（2）沈敏这件事做得真有意义。（有问句的句子）。（2分）
7、这篇文章主要写了 事，反映了 。（2.5分）
五、写作（共30分）
1、在原文中修改下面一段话中的错误。（5分）
一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的。他想，雪地里这样亮，也许可能看清书上的字呢？他拿出一本书，映着雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。
2、以《如果我有钱了》为题，联系生活实际或展开想象写一篇文章，体裁不限。
1、回忆你学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中国正在为举办（ ）年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他（她）从事的项目吗？（4分）
3、在日常生活中，难免遇到一些紧急情况。这时，我们通过拨打电话、向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警，治安报警，交通事故，医疗急救的电话号码排序正确的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基础知识。(29份）
1、按照汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。（3分）
e q I d r j l n
大写字母：
小写字母：
2、看拼音，在方格里写字，要注意把字写规范、匀称。（6分）
3、在括号里填上恰当的动词，不能重复。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先补充成语，再按要求分类。（10分）
神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬
阴（ ）诡计 滔滔不（ ） （ ）头丧气
舍（ ）为人 口若（ ）河
（1）将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词：
②贬义词：
（2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）从上述成语中找出两对反义词写在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求写句子。（7分）
（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。
（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
6、按要求写句子（各一句）。
（1）表示学习方面的谚语：
（2）你最喜欢的一句歇后语：
（3）你最喜欢的一句名言警句：
（4）你最喜欢的一句古诗：
7、在括号里填上合适的字，从左到右组成四个词。（5分）
三、语言实践。（共10分）
1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。（3分）
（l）“读书好”的意思：
（2）“好读书”的意思：
（3）“读好书”的意思：
2、有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友违约了，你会怎样向朋友说？或者听到朋友的解释你会怎么说？设计一段你和朋友针对“违约了”的对话，对话不少于五次。（4分）
四、阅读。（16分）
阅读短文完成下列各题。
探 望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ（ ）的转变。||
机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前线我yóu yù（ ）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（ ）了力量，我迈上一大步，推开了房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”
他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”
同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。||
1、在文中拼音后面的括号里写上词语。（3分）
2、写出加点字（词）的同义字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，写出段落大意。（3分）
4、文中画“ ”的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。（2分）
(l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
6、改变句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗？（不带问号的句子）。（2分）
（2）沈敏这件事做得真有意义。（有问句的句子）。（2分）
7、这篇文章主要写了 事，反映了 。（2.5分）
五、写作（共30分）
1、在原文中修改下面一段话中的错误。（5分）
一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的。他想，雪地里这样亮，也许可能看清书上的字呢？他拿出一本书，映着雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。
2、以《如果我有钱了》为题，联系生活实际或展开想象写一篇文章，体裁不限。
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