初中语法全解，英语常用单词
是这样的，我以前学了英语，但是现在都忘得差不多了，而且语法，比如最基础的助于，谓语，状语什么的都忘得一干二净，以前的笔记又翻不进去，所以希望各位英语好的，把这些都整理一下，我好复习！好的话会在家分的
还有情态动词，和实意动词的区别，及用法。谢谢了！
1、动词的分类：
类 别 意 义 例 句
实义动词 含有实在的意义,表示动作或状态,在句子中能独立作谓语。 She has some bananas. 她吃些香蕉。
They eat a lot of potatoes. 他们常吃土豆。
I’m reading an English book now.
我现在正看一本英文书。
连系动词 本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语。 His father is a teacher.他父亲是教师。
Twins usually look the same.
双胞胎通常看起来一样。
The teacher became very angry. 老师变得很生气。
助动词 本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身有人称、单复数和时态的变化。 He doesn’t speak English. 他不说英语。
We are playing basketball. 我们在打篮球。
Do you have a brother? 你有兄弟吗？
情态动词 本身有一定的意义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和单复数的变化,有些情态动词有过去式。 You can keep the books for two weeks.
这些书你可以借两个星期。
May I smoke here? 我可以在这儿抽烟吗？
We must go now. 我们现在得走了。
★重要注解：
(1) 关于实义动词：
① 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：
后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
② 有些动词通常只作不及物动词。如：go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。
有些动词通常用作及物动词。如：say, raise, lay, find, buy等。
③ 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：study, sing等。
④ 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：know, wash等。
⑤ 有些动词常和介词 、副词或其它词类一起构成固定词组,形成短语动词。如：listen,reply,wait,look.
(2) 关于连系动词：
① 连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。
② 常见的连系动词有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、 go、fall、sit、stand、lie 等。
③ 有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化：look(看→看起来)、feel(感觉、摸→感到)、 smell(闻、嗅→闻起来)、taste(尝→尝起来)、turn(翻转、转动→变得)、grow(生长→变得)、get(得到、到达→变得)、go(去→变得),所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。
[注释]
become、get、go、be、grow、turn的用法区别：become表示“变成”,比较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。get也表示动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变化。go表示“变得”,常见于某些短语中,后面常有形容词bad、blind、hungry等。be表示“是、成为、当”,多用于将来时、祈使句或不定式中。grow表示“变得”,常指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。turn表示“变得”,指变为与原先不同的情况,通常指颜色等变化。如：I was caught in the rain and I became ill.(我淋雨感冒了)/ He has got rich.(他变富了)/ He will be a scientist in the future.(将来他将成为科学家)/ My little brother has grown much taller in the past year.(在过去的一年里我的弟弟长得高多了)/ The sandwich has gone bad.(那块三明治已经变坏)/ Her face turned red after her mother criticized(批评) her.(妈妈批评了他以后他的脸变红了)
(3) 关于助动词：
①常见的助动词有：用于进行时和被动语态的be (am, is, are ,was, were, been, being ) ;用于完成时的have(has,had,having) ;用于将来时的shall (should) ; will (would)和用于一般时的do(does,did) .
②助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式,其中有些助动词也可作情态动词。如：shall, will, should, would.
(4) 关于情态动词：
①常见的情态动词有：can (could) ,may (might), must ,shall (should), will (would), dare (dared) , need等,另外,have to、had better也当作情态动词使用。情态动词后面必须加动词的原形。
②can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。口语中, 在询问或说明一件事可不可以做时,常用“can”代替“may”。情态动词“can”的过去式是“could”,否定式是“cannot”通常缩写成“can’t”,“could”的否定式是“could not”,通常缩写成“couldn’t”。如：Can I help you?(要帮忙吗？)/ He can swim.(他会游泳)/ That can’t be Mr Li.(那不可能是李先生)
③ may表示允许、请求或可能性,用may提问时,肯定回答一般用Certainly或Yes,you may.;否定回答一般用can’t或mustn’t. 如：May I ask you a question?—Certainly.(可以问你一个问题吗？当然可以)/ You may go now.(现在你可以走了)/ It may be in your pocket.(它可能在你的衣袋里)
④ must表示“必须”、“一定”的意思。表示“必须”时否定形式是mustn’t；表示“一定”时,否定形式是“can’t” 如：We must be very careful when we cross the road.(我们过马路时一定要非常小心)/ It must be Jack.(那准是杰克)/ I haven’t seen Kate today. She can’t be here.(我今天没有看到过凯特,她不可能在这里)
[注意]用must(必须)进行提问时,肯定回答用must,否定回答用needn’t；用must(一定)进行提问时,肯定回答仍用must,但是否定回答用can’t.如：Must we clean the room before we leave? –Yes,you must.或No,you needn’t.(我们走之前必须要打扫房间吗？是的,必须打扫。/ 不,不需要。) / Must she be in the romm? –Yes,she must.或No,she can’t.(她一定在房间里吗？是的,一定。/ 不,不可能在。)
⑤ “have to”表示“不得不”、“必须”。We’ll have to leave now for it is very late at night.
have to的疑问形式是：助动词+…+have to,否定形式是：助动词+not+have to或者用needn’t.如：Do you have to stay until 8 o’clock?(你得呆到8点钟吗？)/ You don’t have to do so.(=You needn’t do so.)(你不用这么做)
⑥ shall在问句中,可表示征求对方意见,与第一人称连用；在陈述句的第二、三人称的主语后或表示“命令”、“警告”、“允许”等。如：Shall we go to the zoo this weekend?(我们这个周末去动物园好吗？)/ He shall bring his own book next time.(他下次必须带自己的书来)
⑦ should可表示“劝告”、“建议”、“惊奇”等意思。We should speak to old people politely.(我们应该礼貌地对老人讲话)
⑧ will表示“意愿”、“决心”等意思,一般与第二人称连用。如：Will you please close the door for me?(请你替我把门关上好吗？)/ I will teach you a lesson.(我要教训你一顿)
⑨would表示过去的“意愿”、“决心”等。He would sit near the fire every time he returned home.(每次他回到家中总要坐在火炉边)
would也可以表示现在的情况,表达说话人向对方提出的要求,语气比“will”婉转、客气。在日常会话中,“我想要…”通常用“I would like to”或“I should(I’d) like to”来表示。如：Would you like to have a rest at the moment?(你现在想要休息一下吗？)
would还可以表示过去经常发生的事情。如：Every year parents would tell their children about the boy who would save his people.(每一年父母们总是向孩子们讲述这个将会拯救他的人民的男孩的事)
⑩ need表示“需要”,用于疑问句或否定句。“need”作实义动词时,在肯定、否定、疑问句中都可以用。如：He needn’t do it in such a hurry.(他不需要如此匆忙地做这件事)/ He needs some help.(他需要一些帮助)/ He doesn’t need to bring his football socks then.(那么他就无须带上足球袜了)
⑾ dare是“敢”的意思,用法几乎与“need”完全相同,即在疑问句和否定句中,可以作情态动词,后面用不带“to”的动词不定式。在肯定句中和实义动词一样,后面的动词不定式要带“to”。How dare you say I am a fool?(你竟敢说我是个傻瓜？)/ He didn’t dare to touch the red button.(他不敢触碰那个红色的按钮)
⑿ ‘d better (do)(“最好是”)一般也当作情态动词使用,否定式是：’d better not (do). 如：You’d better sit here and say nothing.(你最好坐在这儿不讲话)/ You’d better not speak because he is sleeping.(你最好不要讲话因为他正在睡觉)
2、动词词形变化一览表：
(1)规则动词变化表：
规 则变 化 原形动词结尾情况 现在时单三人称 现 在 分 词 过去式和过去分词
一般情况 +s +ing +ed
s,x,ch,sh,o结尾 +es +ing +ed
辅音字母+y结尾 y→i,+es +ing y→i,+ed
重读闭音节一元一辅结尾 +s 双写辅音字母,+ing 双写辅音字母,+ed
不发音的e结尾 +s 去掉e,+ing +d
ie结尾 +s ie→y,+ing +d
不规则变化 have→has；be→is (无) (见不规则动词变化表)
注意：①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。
②s/es的读音规则：在清辅音后读[s]；在浊辅音后和元音后读[z]；在[ s ]、[ F]、[z]、[tF]、[dV]后读[iz].
③ed的读音规则：在清辅音后读[t]；在浊辅音后和元音后读[d]；在[t]、[d]后读[id].
(2)不规则动词变化表：( 原形 → 过去式 → 过去分词)
be(am,is) was been lose lost lost
be(are) were been make made made
beat beat beaten may might
become became become mean meant meant
begin began begun meet met met
blow blew blown mistake mistook mistaken
break broke broken must must
bring brought brought pay paid paid
build built built put put put
buy bought bought read read Read
can could ride rode ridden
catch caught caught ring rang rung
choose chose chosen rise rose risen
come came come run ran run
cost cost cost say said said
cut cut cut see saw seen
dig dug dug sell sold sold
do did done send sent sent
draw drew drawn set set set
drink drank drunk shall should
drive drove driven shine shone shone
eat ate eaten show showed shown
fall fell fallen shut shut shut
feel felt felt sing sang sung
find found found sink sank/sunk sunk/sunken
fly flew flown sit set set
forget forgot forgot/forgotten sleep slept slept
freeze froze frozen smell smelt smelt
get got got speak spoke spoken
give gave given spend spent spent
go went gone spill spilt spilt
grow grew grown spoil spoilt spoilt
hang hung/hanged hung/hanged stand stood stood
have(has) had had sweep swept swept
hear heard heard swim swam swum
hide hid hidden take took taken
hit hit hit teach taught taught
hold held held tell told told
hurt hurt hurt think thought thought
keep kept kept throw threw thrown
know knew known understand understood understood
lay laid laid wake woke/waked woken/waked
learn learnt/learned learnt/learned wear wore worn
leave left left will would
lend lent lent win won won
let let let write wrote witten
lie lay lain
3、be(“是/存在”)动词的各种时态变化：
一 般 现 在 时 一 般 将 来 时 现 在 完 成 时
I am….
You are.…
He/She/It is….
We/You/They are…. (I等各人称) will be….
I am
He/She/It is going to be…
We/You/They are I have been….
You have been….
She/he/It has been….
We/You/They have been….
一 般 过 去 时 过 去 将 来 时 过 去 完 成 时
I was….
You were.…
He/She/It was….
We/You/They were…. (I等各人称) would be….
I was
He/She/It was going to be…
We/You/They were I had been….
You had been….
She/he/It had been….
We/You/They had been….
注意：句型变化时,
否定句在am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 后面加not,而且not都可以缩写为n’t (am后面not不可以缩写)；
疑问句将am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 提前到句首。
类 别 意 义 例 句
实义动词 含有实在的意义,表示动作或状态,在句子中能独立作谓语。 She has some bananas. 她吃些香蕉。
They eat a lot of potatoes. 他们常吃土豆。
I’m reading an English book now.
我现在正看一本英文书。
连系动词 本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语。 His father is a teacher.他父亲是教师。
Twins usually look the same.
双胞胎通常看起来一样。
The teacher became very angry. 老师变得很生气。
助动词 本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身有人称、单复数和时态的变化。 He doesn’t speak English. 他不说英语。
We are playing basketball. 我们在打篮球。
Do you have a brother? 你有兄弟吗？
情态动词 本身有一定的意义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和单复数的变化,有些情态动词有过去式。 You can keep the books for two weeks.
这些书你可以借两个星期。
May I smoke here? 我可以在这儿抽烟吗？
We must go now. 我们现在得走了。
★重要注解：
(1) 关于实义动词：
① 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：
后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
② 有些动词通常只作不及物动词。如：go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。
有些动词通常用作及物动词。如：say, raise, lay, find, buy等。
③ 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：study, sing等。
④ 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：know, wash等。
⑤ 有些动词常和介词 、副词或其它词类一起构成固定词组,形成短语动词。如：listen,reply,wait,look.
(2) 关于连系动词：
① 连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。
② 常见的连系动词有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、 go、fall、sit、stand、lie 等。
③ 有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化：look(看→看起来)、feel(感觉、摸→感到)、 smell(闻、嗅→闻起来)、taste(尝→尝起来)、turn(翻转、转动→变得)、grow(生长→变得)、get(得到、到达→变得)、go(去→变得),所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。
[注释]
become、get、go、be、grow、turn的用法区别：become表示“变成”,比较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。get也表示动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变化。go表示“变得”,常见于某些短语中,后面常有形容词bad、blind、hungry等。be表示“是、成为、当”,多用于将来时、祈使句或不定式中。grow表示“变得”,常指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。turn表示“变得”,指变为与原先不同的情况,通常指颜色等变化。如：I was caught in the rain and I became ill.(我淋雨感冒了)/ He has got rich.(他变富了)/ He will be a scientist in the future.(将来他将成为科学家)/ My little brother has grown much taller in the past year.(在过去的一年里我的弟弟长得高多了)/ The sandwich has gone bad.(那块三明治已经变坏)/ Her face turned red after her mother criticized(批评) her.(妈妈批评了他以后他的脸变红了)
(3) 关于助动词：
①常见的助动词有：用于进行时和被动语态的be (am, is, are ,was, were, been, being ) ;用于完成时的have(has,had,having) ;用于将来时的shall (should) ; will (would)和用于一般时的do(does,did) .
②助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式,其中有些助动词也可作情态动词。如：shall, will, should, would.
(4) 关于情态动词：
①常见的情态动词有：can (could) ,may (might), must ,shall (should), will (would), dare (dared) , need等,另外,have to、had better也当作情态动词使用。情态动词后面必须加动词的原形。
②can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。口语中, 在询问或说明一件事可不可以做时,常用“can”代替“may”。情态动词“can”的过去式是“could”,否定式是“cannot”通常缩写成“can’t”,“could”的否定式是“could not”,通常缩写成“couldn’t”。如：Can I help you?(要帮忙吗？)/ He can swim.(他会游泳)/ That can’t be Mr Li.(那不可能是李先生)
③ may表示允许、请求或可能性,用may提问时,肯定回答一般用Certainly或Yes,you may.;否定回答一般用can’t或mustn’t. 如：May I ask you a question?—Certainly.(可以问你一个问题吗？当然可以)/ You may go now.(现在你可以走了)/ It may be in your pocket.(它可能在你的衣袋里)
④ must表示“必须”、“一定”的意思。表示“必须”时否定形式是mustn’t；表示“一定”时,否定形式是“can’t” 如：We must be very careful when we cross the road.(我们过马路时一定要非常小心)/ It must be Jack.(那准是杰克)/ I haven’t seen Kate today. She can’t be here.(我今天没有看到过凯特,她不可能在这里)
[注意]用must(必须)进行提问时,肯定回答用must,否定回答用needn’t；用must(一定)进行提问时,肯定回答仍用must,但是否定回答用can’t.如：Must we clean the room before we leave? –Yes,you must.或No,you needn’t.(我们走之前必须要打扫房间吗？是的,必须打扫。/ 不,不需要。) / Must she be in the romm? –Yes,she must.或No,she can’t.(她一定在房间里吗？是的,一定。/ 不,不可能在。)
⑤ “have to”表示“不得不”、“必须”。We’ll have to leave now for it is very late at night.
have to的疑问形式是：助动词+…+have to,否定形式是：助动词+not+have to或者用needn’t.如：Do you have to stay until 8 o’clock?(你得呆到8点钟吗？)/ You don’t have to do so.(=You needn’t do so.)(你不用这么做)
⑥ shall在问句中,可表示征求对方意见,与第一人称连用；在陈述句的第二、三人称的主语后或表示“命令”、“警告”、“允许”等。如：Shall we go to the zoo this weekend?(我们这个周末去动物园好吗？)/ He shall bring his own book next time.(他下次必须带自己的书来)
⑦ should可表示“劝告”、“建议”、“惊奇”等意思。We should speak to old people politely.(我们应该礼貌地对老人讲话)
⑧ will表示“意愿”、“决心”等意思,一般与第二人称连用。如：Will you please close the door for me?(请你替我把门关上好吗？)/ I will teach you a lesson.(我要教训你一顿)
⑨would表示过去的“意愿”、“决心”等。He would sit near the fire every time he returned home.(每次他回到家中总要坐在火炉边)
would也可以表示现在的情况,表达说话人向对方提出的要求,语气比“will”婉转、客气。在日常会话中,“我想要…”通常用“I would like to”或“I should(I’d) like to”来表示。如：Would you like to have a rest at the moment?(你现在想要休息一下吗？)
would还可以表示过去经常发生的事情。如：Every year parents would tell their children about the boy who would save his people.(每一年父母们总是向孩子们讲述这个将会拯救他的人民的男孩的事)
⑩ need表示“需要”,用于疑问句或否定句。“need”作实义动词时,在肯定、否定、疑问句中都可以用。如：He needn’t do it in such a hurry.(他不需要如此匆忙地做这件事)/ He needs some help.(他需要一些帮助)/ He doesn’t need to bring his football socks then.(那么他就无须带上足球袜了)
⑾ dare是“敢”的意思,用法几乎与“need”完全相同,即在疑问句和否定句中,可以作情态动词,后面用不带“to”的动词不定式。在肯定句中和实义动词一样,后面的动词不定式要带“to”。How dare you say I am a fool?(你竟敢说我是个傻瓜？)/ He didn’t dare to touch the red button.(他不敢触碰那个红色的按钮)
⑿ ‘d better (do)(“最好是”)一般也当作情态动词使用,否定式是：’d better not (do). 如：You’d better sit here and say nothing.(你最好坐在这儿不讲话)/ You’d better not speak because he is sleeping.(你最好不要讲话因为他正在睡觉)
2、动词词形变化一览表：
(1)规则动词变化表：
规 则变 化 原形动词结尾情况 现在时单三人称 现 在 分 词 过去式和过去分词
一般情况 +s +ing +ed
s,x,ch,sh,o结尾 +es +ing +ed
辅音字母+y结尾 y→i,+es +ing y→i,+ed
重读闭音节一元一辅结尾 +s 双写辅音字母,+ing 双写辅音字母,+ed
不发音的e结尾 +s 去掉e,+ing +d
ie结尾 +s ie→y,+ing +d
不规则变化 have→has；be→is (无) (见不规则动词变化表)
注意：①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。
②s/es的读音规则：在清辅音后读[s]；在浊辅音后和元音后读[z]；在[ s ]、[ F]、[z]、[tF]、[dV]后读[iz].
③ed的读音规则：在清辅音后读[t]；在浊辅音后和元音后读[d]；在[t]、[d]后读[id].
(2)不规则动词变化表：( 原形 → 过去式 → 过去分词)
be(am,is) was been lose lost lost
be(are) were been make made made
beat beat beaten may might
become became become mean meant meant
begin began begun meet met met
blow blew blown mistake mistook mistaken
break broke broken must must
bring brought brought pay paid paid
build built built put put put
buy bought bought read read Read
can could ride rode ridden
catch caught caught ring rang rung
choose chose chosen rise rose risen
come came come run ran run
cost cost cost say said said
cut cut cut see saw seen
dig dug dug sell sold sold
do did done send sent sent
draw drew drawn set set set
drink drank drunk shall should
drive drove driven shine shone shone
eat ate eaten show showed shown
fall fell fallen shut shut shut
feel felt felt sing sang sung
find found found sink sank/sunk sunk/sunken
fly flew flown sit set set
forget forgot forgot/forgotten sleep slept slept
freeze froze frozen smell smelt smelt
get got got speak spoke spoken
give gave given spend spent spent
go went gone spill spilt spilt
grow grew grown spoil spoilt spoilt
hang hung/hanged hung/hanged stand stood stood
have(has) had had sweep swept swept
hear heard heard swim swam swum
hide hid hidden take took taken
hit hit hit teach taught taught
hold held held tell told told
hurt hurt hurt think thought thought
keep kept kept throw threw thrown
know knew known understand understood understood
lay laid laid wake woke/waked woken/waked
learn learnt/learned learnt/learned wear wore worn
leave left left will would
lend lent lent win won won
let let let write wrote witten
lie lay lain
3、be(“是/存在”)动词的各种时态变化：
一 般 现 在 时 一 般 将 来 时 现 在 完 成 时
I am….
You are.…
He/She/It is….
We/You/They are…. (I等各人称) will be….
I am
He/She/It is going to be…
We/You/They are I have been….
You have been….
She/he/It has been….
We/You/They have been….
一 般 过 去 时 过 去 将 来 时 过 去 完 成 时
I was….
You were.…
He/She/It was….
We/You/They were…. (I等各人称) would be….
I was
He/She/It was going to be…
We/You/They were I had been….
You had been….
She/he/It had been….
We/You/They had been….
注意：句型变化时,
否定句在am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 后面加not,而且not都可以缩写为n’t (am后面not不可以缩写)；
疑问句将am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 提前到句首。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-01-14
一、 主语 谓语
（一）主语的构成材料
主语：是被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。
谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。
（二）谓语的构成材料
谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用，能回答“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。
（三）主语和谓语的意义类型
主语的语义类型有：
施事主语：所指事物施行谓语所表示的行为。如：大妈切牛肉。
受事主语：所指事物承受谓语所表示的行为。如：菜买来了。
用事主语：所指事物具有提供使用的内涵。如：这些土豆烧牛肉。
于事主语：所指事物表示行为发生的位置。如：墙上挂着一幅画。
断事主语：所指事物是谓语所断定的对象。如：这幅画是我的。
描事主语：所指事物是谓语所描写的对象。如：这个孩子很机灵。
二、动语 宾语
（一）动语的构成材料
动语和宾语成对，它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成，包括：动词、动词＋时态助词、中补短语、动词性联合短语
（二）宾语的构成材料
宾语的构成材料有：名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。
（三）宾语的意义类型
1、 受事宾语：宾语表示直接或间接承受行为活动的客体事物。包括：
对象宾语（挖土 挖野草）
目标宾语（挖地道 挖红薯）
2、施事宾语：宾语表示可以施行动语行为的客体事物。如：
台上坐着主席团。
3、断事宾语：宾语表示对主语有所断定的客体事物。如：
我姓李。
4、于事宾语：宾语表示行为发生的位置。如：
到达北京。 进入二十一世纪。
5、反身宾语：宾语表示人物动作返回自身的某个部位。如：
耸了耸肩膀。 紧闭着眼睛。
三、定语
（一） 定语的构成：实词和短语大都可以做定语。
（二） 定语的意义类别
1、 限制性定语：数量、处所、领属。
2、 描写性定语：性质、状态、特点、用途、质料、职业。
（三）定语标志“的”的作用
定语和中心语的构成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用与不用语法关系或语义不同。下面从语法结构、语义联系和语用色彩三个角度考察“的”的作用：
举 例 语法结构 语义关系 语用色彩
一 1 骑自行车人 不成立 无义与有义对立 无用与有用对立
骑自行车的人 偏正短语
2 这桌子 偏正短语 有义与无义对立 有用与无用对立
这的桌子 不成立
3 修理汽车 动宾短语 支配与修饰的语义对立 语用对立
修理的汽车 偏正短语
二 4 牛脾气 偏正短语 描写性与领属性语义对立 语用对立
牛的脾气 偏正短语
5 三斤鲤鱼 偏正短语 限制性与描写性语义对立 语用对立
三斤的鲤鱼 偏正短语
三 6 中国历史 偏正短语 语义不对立 语用对立
中国的历史 偏正短语
（四）多层定语
1、 分析原则：以左统右，即左边的词语修饰右边所有的词语。
2、 定语次序：领属、时处、指示代词或量词、动词性词语和主谓短语、形容词性短语、表示性质范围类别的动词或名词。
四、状语
（一）状语的构成：副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。
（二）状语的意义类别
限制性状语表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等
描写性状语描写动作状态，指向谓词性成分或名词性成分。
（三） 多层状语
原则：以左统右，即左边的状语修饰右边的中心语。
次序：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态。
五、补语
（一） 补语的构成：由谓词性词语、数量短语、介词短语充当。
（二） 补语的意义类别：
1、 结果补语：表示动作行为产生的结果，与中心语有因果关系。
2、 程度补语：表示达到极点或很高程度，限于用“极、很、透、慌、死、坏”。
3、 状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语之间都有“得”。
4、 趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向。用趋向动词充当。
5、 数量补语：表示动作的次数，由动量短语充当。
6、 时间处所补语：表示动作发生的时点、处所、动作终止地点。用介词短语充当。
7、 可能补语：表示动作结果能实现不能实现。
（三） 补语和宾语的顺序
1、 补语在宾语前 如：我们走进了张老师的办公室。（趋向补语＋处所宾语）
2、 补语在宾语后 如：他去过北京两次。（处所宾语＋动量补语）
3、 宾语在两个趋向补语中间 如：他拿出一本书来。
（四） 补语和宾语辨别
1、 作宾语的一般是名词或名词性短语，作补语的一般是动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、介词短语、主谓短语。
2、 物量短语只充当宾语，动量短语只充当补语。
3、 表示时间的数量短语可以作宾语，也可以作补语。数量短语能转换成主语的是宾语，不能转换的补语。
4、 助词“得”是补语的标记。
六 中心语
中心语：是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。包括：
定语中心语、状语中心语、补语中心语。
七 独立语
独立语：是句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语
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a bit expensive 有点贵
a bottle/glass of 一瓶/杯
a farm worker (=farmer) 农民
a line of mountains 一条山脉
a moment later 过了片刻
a piece of bread 一块面包
a quarter to/past six 六点差/过一刻
a red-letter day 喜庆日子
a telephone call for sb. 某人的电话
above zero 零度以上
agree with 同意某人
all by oneself 全靠自己......
a bit expensive 有点贵
a bottle/glass of 一瓶/杯
a farm worker (=farmer) 农民
a line of mountains 一条山脉
a moment later 过了片刻
a piece of bread 一块面包
a quarter to/past six 六点差/过一刻
a red-letter day 喜庆日子
a telephone call for sb. 某人的电话
above zero 零度以上
agree with 同意某人
all by oneself 全靠自己
all day 一整天
all over the world 全世界
all the afternoon 整个下午
all the same 同样地,都一样
all the time 一直
almost the whole day 几乎一整天
answer the telephone 接电话
Are we all here? 我们都到齐了吗
as quickly as you can (你要)尽可能快
as soon as I can/as possible (我)尽可早
as usual 与往常一样
at a bad time of year 在年景不好时
at first 起先
at last 最后
at noon 在中午
at once 立即
at one's workplace 在工地
at school 在学校
at the (third) crossing 在第三个路口
at the back/front of the classroom 在教室的前/后头
at the beginning of 在...伊始
at the cinema 在电影院
at the end of 在...结束时
at the foot of 在...(山)脚下
at the head of the queue(the first of queue) 在队伍的前头
at the moment 在此刻
at the same time 与时同时
at the side of road 在路旁
at this time of year 在一年中的这时候
at times 不时
at work 在上班
Bad Luck! 倒霉
be (a little) weak in ... 在...差/弱
be angry with 对...生气
be badly hurt 受重伤
be covered by /with 由...覆盖
be good at boating 擅长划船
be good or bad for (one's health) 对...有利/害
be in trouble 处在困境,有麻烦
be late for ...迟到
be made of 由...制作
be neck and neck 与...齐头并进
be open/closed at this time of day 一天中的这时候开/关着
be terribly ill 生重病
be the right size 尺寸合适
be used for = used as 被用来做
be widely used 得到广泛运用
be worn out 被穿破, 累坏了
be/feel worried about 对...担心
become/be/feel interested in 对...感兴趣
before the sun rose = before it was light 在日出前
Best wishes (for...)! 谨祝...
Better late than never. 亡羊补牢(犹未迟)
break down (机器/车...)出故障
business hours 营业时间
by the end of 到...结束时
by the way 顺便说说
by then 到那时
call me Jim for short 简称我为Jim
Can I take a message 我可以捎个话吗
Can you describe it? 你能描绘一下吗
Can you spell it? 你能拼写它吗
Can you tell me the way to...? 你能告诉我去....怎么走吗
can't wait to do... 迫不及待去做...
catch a bus 赶公车
catch a cough /headache 患感冒/头痛
catch up with 赶上
change one's mind 改变主意
Chinese take-aways 中餐/国外卖
Christmas Day 圣诞日
Classes are over at 5 课5点结束
clothing shop 成衣店
come / get back 回来
Come along = come on. 快点
come and meet sb. 来见某人
come down/up the ladder 顺着楼梯下/上
come round the corner 从(街)角拐了过来
come round to dinner 过来(我家)吃饭
come straight to ... 径直...到跟前
come with me = follow me 跟我来
Congratulations! (to sb. on sth.) 祝贺(某人某事)
copy one's example 模仿某人(样子)
cry harder and harder 哭得越来越凶
cut down 砍倒
Did you have a good journey? 你旅途愉快吗
different kinds of 不同种类的
do housework/homework 做家务
do one's best 尽某人所能
do the washing/shopping 洗洗涮涮
do well in ...做得好
Do you know the English for ...? 你知道...英语怎么说?
Do you want a go? 你想试一试吗
Don't crowd around sb. 别围观某人
Don't worry. 别担心
draw some pictures 画些图画
dress up (in a red coat) 打扮好
drop maths 数学没学好(drop)
early in the morning 大清早
ever since 自从
every five minutes 每隔五分钟
every time sb. ... 每 当某人...
eye exercises (c.f. Exercise is good for ...) 眼保健操
fail (in) an exam 考试不及格
fall asleep 入睡
fall behind 落后
fall off 从...掉下
fall over / down. 倒下
family name / full name given name=first name 姓 / 全名 /名
family photo 全家福(照片) far away/furthest from... 远离/离...更远
Father Christmas 圣诞老人
fell a little afraid of / tired 感觉有点害怕 / 累
fight about 为...而战
fill ... with... 用... 装...
find one's way to 找到....的去路
find out 查明
fish and chips 鱼条(店)
follow sb. to see sth. 跟着某人去做...
for example 例如
for long (持续)很长时间
from now on 从今以后
gate keeper 门房
get down (from a tree) 从... (树上)下来
（一）主语的构成材料
主语：是被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。
谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。
（二）谓语的构成材料
谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用，能回答“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。
（三）主语和谓语的意义类型
主语的语义类型有：
施事主语：所指事物施行谓语所表示的行为。如：大妈切牛肉。
受事主语：所指事物承受谓语所表示的行为。如：菜买来了。
用事主语：所指事物具有提供使用的内涵。如：这些土豆烧牛肉。
于事主语：所指事物表示行为发生的位置。如：墙上挂着一幅画。
断事主语：所指事物是谓语所断定的对象。如：这幅画是我的。
描事主语：所指事物是谓语所描写的对象。如：这个孩子很机灵。
二、动语 宾语
（一）动语的构成材料
动语和宾语成对，它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成，包括：动词、动词＋时态助词、中补短语、动词性联合短语
（二）宾语的构成材料
宾语的构成材料有：名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。
（三）宾语的意义类型
1、 受事宾语：宾语表示直接或间接承受行为活动的客体事物。包括：
对象宾语（挖土 挖野草）
目标宾语（挖地道 挖红薯）
2、施事宾语：宾语表示可以施行动语行为的客体事物。如：
台上坐着主席团。
3、断事宾语：宾语表示对主语有所断定的客体事物。如：
我姓李。
4、于事宾语：宾语表示行为发生的位置。如：
到达北京。 进入二十一世纪。
5、反身宾语：宾语表示人物动作返回自身的某个部位。如：
耸了耸肩膀。 紧闭着眼睛。
三、定语
（一） 定语的构成：实词和短语大都可以做定语。
（二） 定语的意义类别
1、 限制性定语：数量、处所、领属。
2、 描写性定语：性质、状态、特点、用途、质料、职业。
（三）定语标志“的”的作用
定语和中心语的构成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用与不用语法关系或语义不同。下面从语法结构、语义联系和语用色彩三个角度考察“的”的作用：
举 例 语法结构 语义关系 语用色彩
一 1 骑自行车人 不成立 无义与有义对立 无用与有用对立
骑自行车的人 偏正短语
2 这桌子 偏正短语 有义与无义对立 有用与无用对立
这的桌子 不成立
3 修理汽车 动宾短语 支配与修饰的语义对立 语用对立
修理的汽车 偏正短语
二 4 牛脾气 偏正短语 描写性与领属性语义对立 语用对立
牛的脾气 偏正短语
5 三斤鲤鱼 偏正短语 限制性与描写性语义对立 语用对立
三斤的鲤鱼 偏正短语
三 6 中国历史 偏正短语 语义不对立 语用对立
中国的历史 偏正短语
（四）多层定语
1、 分析原则：以左统右，即左边的词语修饰右边所有的词语。
2、 定语次序：领属、时处、指示代词或量词、动词性词语和主谓短语、形容词性短语、表示性质范围类别的动词或名词。
四、状语
（一）状语的构成：副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。
（二）状语的意义类别
限制性状语表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等
描写性状语描写动作状态，指向谓词性成分或名词性成分。
（三） 多层状语
原则：以左统右，即左边的状语修饰右边的中心语。
次序：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态。
五、补语
（一） 补语的构成：由谓词性词语、数量短语、介词短语充当。
（二） 补语的意义类别：
1、 结果补语：表示动作行为产生的结果，与中心语有因果关系。
2、 程度补语：表示达到极点或很高程度，限于用“极、很、透、慌、死、坏”。
3、 状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语之间都有“得”。
4、 趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向。用趋向动词充当。
5、 数量补语：表示动作的次数，由动量短语充当。
6、 时间处所补语：表示动作发生的时点、处所、动作终止地点。用介词短语充当。
7、 可能补语：表示动作结果能实现不能实现。
（三） 补语和宾语的顺序
1、 补语在宾语前 如：我们走进了张老师的办公室。（趋向补语＋处所宾语）
2、 补语在宾语后 如：他去过北京两次。（处所宾语＋动量补语）
3、 宾语在两个趋向补语中间 如：他拿出一本书来。
（四） 补语和宾语辨别
1、 作宾语的一般是名词或名词性短语，作补语的一般是动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、介词短语、主谓短语。
2、 物量短语只充当宾语，动量短语只充当补语。
3、 表示时间的数量短语可以作宾语，也可以作补语。数量短语能转换成主语的是宾语，不能转换的补语。
4、 助词“得”是补语的标记。
六 中心语
中心语：是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。包括：
定语中心语、状语中心语、补语中心语。
七 独立语
独立语：是句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语
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a bit expensive 有点贵
a bottle/glass of 一瓶/杯
a farm worker (=farmer) 农民
a line of mountains 一条山脉
a moment later 过了片刻
a piece of bread 一块面包
a quarter to/past six 六点差/过一刻
a red-letter day 喜庆日子
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at the beginning of 在...伊始
at the cinema 在电影院
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be angry with 对...生气
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Best wishes (for...)! 谨祝...
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Can you describe it? 你能描绘一下吗
Can you spell it? 你能拼写它吗
Can you tell me the way to...? 你能告诉我去....怎么走吗
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catch a cough /headache 患感冒/头痛
catch up with 赶上
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Chinese take-aways 中餐/国外卖
Christmas Day 圣诞日
Classes are over at 5 课5点结束
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Come along = come on. 快点
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cry harder and harder 哭得越来越凶
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Did you have a good journey? 你旅途愉快吗
different kinds of 不同种类的
do housework/homework 做家务
do one's best 尽某人所能
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do well in ...做得好
Do you know the English for ...? 你知道...英语怎么说?
Do you want a go? 你想试一试吗
Don't crowd around sb. 别围观某人
Don't worry. 别担心
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early in the morning 大清早
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every time sb. ... 每 当某人...
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family photo 全家福(照片) far away/furthest from... 远离/离...更远
Father Christmas 圣诞老人
fell a little afraid of / tired 感觉有点害怕 / 累
fight about 为...而战
fill ... with... 用... 装...
find one's way to 找到....的去路
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fish and chips 鱼条(店)
follow sb. to see sth. 跟着某人去做...
for example 例如
for long (持续)很长时间
from now on 从今以后
gate keeper 门房
get down (from a tree) 从... (树上)下来
第2个回答 2010-01-14
那要看什么句子什么分析
给你几个典型的吧
主谓宾和主系表之间有一定的关系、
一个句子中最重要的就是谓语、
一个句子中可以没有主语宾语但一定要有谓语
而谓语是由动词充当的。
动词又分为系动词和使役动词
系动词有be（各种人称和时态）get（变得）感官动词（look，feel，taste，smell）become、 seems、keep=stay、remain这些是最常见的
使役动词就是除了系动词以外的比如；write（写）do（做）think（想）等等等等
我现在说说主谓宾：
例如：I am a student.（我是一个学生）
I主语、am谓语（由系动词充当）a student宾语
一般主谓宾的宾语由名词充当、
再例如：I wrote（write的过去式）a letter。（我写了一封信）
这个句子是一个过去式的句子
I主语、wrote谓语（由使役动词充当）、a letter宾语
这就是主谓宾
再说主系表、
例如：The book is nice。（真本书很好）
The book主语、is谓语（系动词）nice表语（形容词）
系表结构简单说就是：系动词+形容词
所有系动词+形容词都叫细表结构不止是am、is、are
再例如：I feel good。（我感觉很好）
I主语、feel谓语（系动词）good表语（形容词）
当然这是最简单的还有就是加一些从句的
I like those songs that I can sing along with。
像这个就是定语从句
I like those songs 这个是主句
that I can sing along with这个是从句
这个句子里的宾语是由着整个宾语从句充当的
主语 就是动作的发出者也可以是一个句子冲当叫做主语从句（有名词和代词充当）
谓语 就是有动词充当的
宾语 就是动作的承受者 有单词、短语和句子都可以当宾语
定语 修饰名词的 有单词、短语和句子都可以当定语
状语 就是便是时间地点方式的词，一般放在句首或句末 比如tomorrow last week等等
宾语补足语 补充说明宾语的状态等
非谓语 有三种形式1.doing表示其关系为主动2.done表示其关系为被动3.to do表愿望责任等（指的是作宾补时）
例如：Lots of wild animals [died ]because of the polluted water
句子中Lots of wild animals是主语
died谓语
because of the polluted water宾语
宾语是由because of+短语构成的
the polluted water这里是一个非谓语
这个句子的真正的谓语是died
一个句子中只能有一个谓语
所以 polluted 是一个非谓语
其实还有好多
说不完
你找个句子我可以给你分析一下
希望帮到你
这些都是自己学的
给你几个典型的吧
主谓宾和主系表之间有一定的关系、
一个句子中最重要的就是谓语、
一个句子中可以没有主语宾语但一定要有谓语
而谓语是由动词充当的。
动词又分为系动词和使役动词
系动词有be（各种人称和时态）get（变得）感官动词（look，feel，taste，smell）become、 seems、keep=stay、remain这些是最常见的
使役动词就是除了系动词以外的比如；write（写）do（做）think（想）等等等等
我现在说说主谓宾：
例如：I am a student.（我是一个学生）
I主语、am谓语（由系动词充当）a student宾语
一般主谓宾的宾语由名词充当、
再例如：I wrote（write的过去式）a letter。（我写了一封信）
这个句子是一个过去式的句子
I主语、wrote谓语（由使役动词充当）、a letter宾语
这就是主谓宾
再说主系表、
例如：The book is nice。（真本书很好）
The book主语、is谓语（系动词）nice表语（形容词）
系表结构简单说就是：系动词+形容词
所有系动词+形容词都叫细表结构不止是am、is、are
再例如：I feel good。（我感觉很好）
I主语、feel谓语（系动词）good表语（形容词）
当然这是最简单的还有就是加一些从句的
I like those songs that I can sing along with。
像这个就是定语从句
I like those songs 这个是主句
that I can sing along with这个是从句
这个句子里的宾语是由着整个宾语从句充当的
主语 就是动作的发出者也可以是一个句子冲当叫做主语从句（有名词和代词充当）
谓语 就是有动词充当的
宾语 就是动作的承受者 有单词、短语和句子都可以当宾语
定语 修饰名词的 有单词、短语和句子都可以当定语
状语 就是便是时间地点方式的词，一般放在句首或句末 比如tomorrow last week等等
宾语补足语 补充说明宾语的状态等
非谓语 有三种形式1.doing表示其关系为主动2.done表示其关系为被动3.to do表愿望责任等（指的是作宾补时）
例如：Lots of wild animals [died ]because of the polluted water
句子中Lots of wild animals是主语
died谓语
because of the polluted water宾语
宾语是由because of+短语构成的
the polluted water这里是一个非谓语
这个句子的真正的谓语是died
一个句子中只能有一个谓语
所以 polluted 是一个非谓语
其实还有好多
说不完
你找个句子我可以给你分析一下
希望帮到你
这些都是自己学的
第3个回答 2010-01-14
一、 主语 谓语
（一）主语的构成材料
主语：是被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。
谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。
（二）谓语的构成材料
谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用，能回答“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。
（三）主语和谓语的意义类型
主语的语义类型有：
施事主语：所指事物施行谓语所表示的行为。如：大妈切牛肉。
受事主语：所指事物承受谓语所表示的行为。如：菜买来了。
用事主语：所指事物具有提供使用的内涵。如：这些土豆烧牛肉。
于事主语：所指事物表示行为发生的位置。如：墙上挂着一幅画。
断事主语：所指事物是谓语所断定的对象。如：这幅画是我的。
描事主语：所指事物是谓语所描写的对象。如：这个孩子很机灵。
二、动语 宾语
（一）动语的构成材料
动语和宾语成对，它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成，包括：动词、动词＋时态助词、中补短语、动词性联合短语
（二）宾语的构成材料
宾语的构成材料有：名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。
（三）宾语的意义类型
1、 受事宾语：宾语表示直接或间接承受行为活动的客体事物。包括：
对象宾语（挖土 挖野草）
目标宾语（挖地道 挖红薯）
2、施事宾语：宾语表示可以施行动语行为的客体事物。如：
台上坐着主席团。
3、断事宾语：宾语表示对主语有所断定的客体事物。如：
我姓李。
4、于事宾语：宾语表示行为发生的位置。如：
到达北京。 进入二十一世纪。
5、反身宾语：宾语表示人物动作返回自身的某个部位。如：
耸了耸肩膀。 紧闭着眼睛。
三、定语
（一） 定语的构成：实词和短语大都可以做定语。
（二） 定语的意义类别
1、 限制性定语：数量、处所、领属。
2、 描写性定语：性质、状态、特点、用途、质料、职业。
（三）定语标志“的”的作用
定语和中心语的构成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用与不用语法关系或语义不同。下面从语法结构、语义联系和语用色彩三个角度考察“的”的作用：
举 例 语法结构 语义关系 语用色彩
一 1 骑自行车人 不成立 无义与有义对立 无用与有用对立
骑自行车的人 偏正短语
2 这桌子 偏正短语 有义与无义对立 有用与无用对立
这的桌子 不成立
3 修理汽车 动宾短语 支配与修饰的语义对立 语用对立
修理的汽车 偏正短语
二 4 牛脾气 偏正短语 描写性与领属性语义对立 语用对立
牛的脾气 偏正短语
5 三斤鲤鱼 偏正短语 限制性与描写性语义对立 语用对立
三斤的鲤鱼 偏正短语
三 6 中国历史 偏正短语 语义不对立 语用对立
中国的历史 偏正短语
（四）多层定语
1、 分析原则：以左统右，即左边的词语修饰右边所有的词语。
2、 定语次序：领属、时处、指示代词或量词、动词性词语和主谓短语、形容词性短语、表示性质范围类别的动词或名词。
四、状语
（一）状语的构成：副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。
（二）状语的意义类别
限制性状语表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等
描写性状语描写动作状态，指向谓词性成分或名词性成分。
（三） 多层状语
原则：以左统右，即左边的状语修饰右边的中心语。
次序：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态。
五、补语
（一） 补语的构成：由谓词性词语、数量短语、介词短语充当。
（二） 补语的意义类别：
1、 结果补语：表示动作行为产生的结果，与中心语有因果关系。
2、 程度补语：表示达到极点或很高程度，限于用“极、很、透、慌、死、坏”。
3、 状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语之间都有“得”。
4、 趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向。用趋向动词充当。
5、 数量补语：表示动作的次数，由动量短语充当。
6、 时间处所补语：表示动作发生的时点、处所、动作终止地点。用介词短语充当。
7、 可能补语：表示动作结果能实现不能实现。
（三） 补语和宾语的顺序
1、 补语在宾语前 如：我们走进了张老师的办公室。（趋向补语＋处所宾语）
2、 补语在宾语后 如：他去过北京两次。（处所宾语＋动量补语）
3、 宾语在两个趋向补语中间 如：他拿出一本书来。
（四） 补语和宾语辨别
1、 作宾语的一般是名词或名词性短语，作补语的一般是动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、介词短语、主谓短语。
2、 物量短语只充当宾语，动量短语只充当补语。
3、 表示时间的数量短语可以作宾语，也可以作补语。数量短语能转换成主语的是宾语，不能转换的补语。
4、 助词“得”是补语的标记。
六 中心语
中心语：是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。包括：
定语中心语、状语中心语、补语中心语。
七 独立语
独立语：是句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语
a bit expensive 有点贵
a bottle/glass of 一瓶/杯
a farm worker (=farmer) 农民
a line of mountains 一条山脉
a moment later 过了片刻
a piece of bread 一块面包
a quarter to/past six 六点差/过一刻
a red-letter day 喜庆日子
a telephone call for sb. 某人的电话
above zero 零度以上
agree with 同意某人
all by oneself 全靠自己......
a bit expensive 有点贵
a bottle/glass of 一瓶/杯
a farm worker (=farmer) 农民
a line of mountains 一条山脉
a moment later 过了片刻
a piece of bread 一块面包
a quarter to/past six 六点差/过一刻
a red-letter day 喜庆日子
a telephone call for sb. 某人的电话
above zero 零度以上
agree with 同意某人
all by oneself 全靠自己
all day 一整天
all over the world 全世界
all the afternoon 整个下午
all the same 同样地,都一样
all the time 一直
almost the whole day 几乎一整天
answer the telephone 接电话
Are we all here? 我们都到齐了吗
as quickly as you can (你要)尽可能快
as soon as I can/as possible (我)尽可早
as usual 与往常一样
at a bad time of year 在年景不好时
at first 起先
at last 最后
at noon 在中午
at once 立即
at one's workplace 在工地
at school 在学校
at the (third) crossing 在第三个路口
at the back/front of the classroom 在教室的前/后头
at the beginning of 在...伊始
at the cinema 在电影院
at the end of 在...结束时
at the foot of 在...(山)脚下
at the head of the queue(the first of queue) 在队伍的前头
at the moment 在此刻
at the same time 与时同时
at the side of road 在路旁
at this time of year 在一年中的这时候
at times 不时
at work 在上班
Bad Luck! 倒霉
be (a little) weak in ... 在...差/弱
be angry with 对...生气
be badly hurt 受重伤
be covered by /with 由...覆盖
be good at boating 擅长划船
be good or bad for (one's health) 对...有利/害
be in trouble 处在困境,有麻烦
be late for ...迟到
be made of 由...制作
be neck and neck 与...齐头并进
be open/closed at this time of day 一天中的这时候开/关着
be terribly ill 生重病
be the right size 尺寸合适
be used for = used as 被用来做
be widely used 得到广泛运用
be worn out 被穿破, 累坏了
be/feel worried about 对...担心
become/be/feel interested in 对...感兴趣
before the sun rose = before it was light 在日出前
Best wishes (for...)! 谨祝...
Better late than never. 亡羊补牢(犹未迟)
break down (机器/车...)出故障
business hours 营业时间
by the end of 到...结束时
by the way 顺便说说
by then 到那时
call me Jim for short 简称我为Jim
Can I take a message 我可以捎个话吗
Can you describe it? 你能描绘一下吗
Can you spell it? 你能拼写它吗
Can you tell me the way to...? 你能告诉我去....怎么走吗
can't wait to do... 迫不及待去做...
catch a bus 赶公车
catch a cough /headache 患感冒/头痛
catch up with 赶上
change one's mind 改变主意
Chinese take-aways 中餐/国外卖
Christmas Day 圣诞日
Classes are over at 5 课5点结束
clothing shop 成衣店
come / get back 回来
Come along = come on. 快点
come and meet sb. 来见某人
come down/up the ladder 顺着楼梯下/上
come round the corner 从(街)角拐了过来
come round to dinner 过来(我家)吃饭
come straight to ... 径直...到跟前
come with me = follow me 跟我来
Congratulations! (to sb. on sth.) 祝贺(某人某事)
copy one's example 模仿某人(样子)
cry harder and harder 哭得越来越凶
cut down 砍倒
Did you have a good journey? 你旅途愉快吗
different kinds of 不同种类的
do housework/homework 做家务
do one's best 尽某人所能
do the washing/shopping 洗洗涮涮
do well in ...做得好
Do you know the English for ...? 你知道...英语怎么说?
Do you want a go? 你想试一试吗
Don't crowd around sb. 别围观某人
Don't worry. 别担心
draw some pictures 画些图画
dress up (in a red coat) 打扮好
drop maths 数学没学好(drop)
early in the morning 大清早
ever since 自从
every five minutes 每隔五分钟
every time sb. ... 每 当某人...
eye exercises (c.f. Exercise is good for ...) 眼保健操
fail (in) an exam 考试不及格
fall asleep 入睡
fall behind 落后
fall off 从...掉下
fall over / down. 倒下
family name / full name given name=first name 姓 / 全名 /名
family photo 全家福(照片) far away/furthest from... 远离/离...更远
Father Christmas 圣诞老人
fell a little afraid of / tired 感觉有点害怕 / 累
fight about 为...而战
fill ... with... 用... 装...
find one's way to 找到....的去路
find out 查明
fish and chips 鱼条(店)
follow sb. to see sth. 跟着某人去做...
for example 例如
for long (持续)很长时间
from now on 从今以后
gate keeper 门房
get down (from a tree) 从... (树上)下来
主谓宾和主系表之间有一定的关系、
一个句子中最重要的就是谓语、
一个句子中可以没有主语宾语但一定要有谓语
而谓语是由动词充当的。
动词又分为系动词和使役动词
系动词有be（各种人称和时态）get（变得）感官动词（look，feel，taste，smell）become、 seems、keep=stay、remain这些是最常见的
使役动词就是除了系动词以外的比如；write（写）do（做）think（想）等等等等
我现在说说主谓宾：
例如：I am a student.（我是一个学生）
I主语、am谓语（由系动词充当）a student宾语
一般主谓宾的宾语由名词充当、
再例如：I wrote（write的过去式）a letter。（我写了一封信）
这个句子是一个过去式的句子
I主语、wrote谓语（由使役动词充当）、a letter宾语
这就是主谓宾
再说主系表、
例如：The book is nice。（真本书很好）
The book主语、is谓语（系动词）nice表语（形容词）
系表结构简单说就是：系动词+形容词
所有系动词+形容词都叫细表结构不止是am、is、are
再例如：I feel good。（我感觉很好）
I主语、feel谓语（系动词）good表语（形容词）
当然这是最简单的还有就是加一些从句的
I like those songs that I can sing along with。
像这个就是定语从句
I like those songs 这个是主句
that I can sing along with这个是从句
这个句子里的宾语是由着整个宾语从句充当的
主语 就是动作的发出者也可以是一个句子冲当叫做主语从句（有名词和代词充当）
谓语 就是有动词充当的
宾语 就是动作的承受者 有单词、短语和句子都可以当宾语
定语 修饰名词的 有单词、短语和句子都可以当定语
状语 就是便是时间地点方式的词，一般放在句首或句末 比如tomorrow last week等等
宾语补足语 补充说明宾语的状态等
非谓语 有三种形式1.doing表示其关系为主动2.done表示其关系为被动3.to do表愿望责任等（指的是作宾补时）
例如：Lots of wild animals [died ]because of the polluted water
句子中Lots of wild animals是主语
died谓语
because of the polluted water宾语
宾语是由because of+短语构成的
the polluted water这里是一个非谓语
这个句子的真正的谓语是died
一个句子中只能有一个谓语
所以 polluted 是一个非谓语
还满意吧
（一）主语的构成材料
主语：是被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。
谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。
（二）谓语的构成材料
谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用，能回答“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。
（三）主语和谓语的意义类型
主语的语义类型有：
施事主语：所指事物施行谓语所表示的行为。如：大妈切牛肉。
受事主语：所指事物承受谓语所表示的行为。如：菜买来了。
用事主语：所指事物具有提供使用的内涵。如：这些土豆烧牛肉。
于事主语：所指事物表示行为发生的位置。如：墙上挂着一幅画。
断事主语：所指事物是谓语所断定的对象。如：这幅画是我的。
描事主语：所指事物是谓语所描写的对象。如：这个孩子很机灵。
二、动语 宾语
（一）动语的构成材料
动语和宾语成对，它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成，包括：动词、动词＋时态助词、中补短语、动词性联合短语
（二）宾语的构成材料
宾语的构成材料有：名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。
（三）宾语的意义类型
1、 受事宾语：宾语表示直接或间接承受行为活动的客体事物。包括：
对象宾语（挖土 挖野草）
目标宾语（挖地道 挖红薯）
2、施事宾语：宾语表示可以施行动语行为的客体事物。如：
台上坐着主席团。
3、断事宾语：宾语表示对主语有所断定的客体事物。如：
我姓李。
4、于事宾语：宾语表示行为发生的位置。如：
到达北京。 进入二十一世纪。
5、反身宾语：宾语表示人物动作返回自身的某个部位。如：
耸了耸肩膀。 紧闭着眼睛。
三、定语
（一） 定语的构成：实词和短语大都可以做定语。
（二） 定语的意义类别
1、 限制性定语：数量、处所、领属。
2、 描写性定语：性质、状态、特点、用途、质料、职业。
（三）定语标志“的”的作用
定语和中心语的构成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用与不用语法关系或语义不同。下面从语法结构、语义联系和语用色彩三个角度考察“的”的作用：
举 例 语法结构 语义关系 语用色彩
一 1 骑自行车人 不成立 无义与有义对立 无用与有用对立
骑自行车的人 偏正短语
2 这桌子 偏正短语 有义与无义对立 有用与无用对立
这的桌子 不成立
3 修理汽车 动宾短语 支配与修饰的语义对立 语用对立
修理的汽车 偏正短语
二 4 牛脾气 偏正短语 描写性与领属性语义对立 语用对立
牛的脾气 偏正短语
5 三斤鲤鱼 偏正短语 限制性与描写性语义对立 语用对立
三斤的鲤鱼 偏正短语
三 6 中国历史 偏正短语 语义不对立 语用对立
中国的历史 偏正短语
（四）多层定语
1、 分析原则：以左统右，即左边的词语修饰右边所有的词语。
2、 定语次序：领属、时处、指示代词或量词、动词性词语和主谓短语、形容词性短语、表示性质范围类别的动词或名词。
四、状语
（一）状语的构成：副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。
（二）状语的意义类别
限制性状语表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等
描写性状语描写动作状态，指向谓词性成分或名词性成分。
（三） 多层状语
原则：以左统右，即左边的状语修饰右边的中心语。
次序：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态。
五、补语
（一） 补语的构成：由谓词性词语、数量短语、介词短语充当。
（二） 补语的意义类别：
1、 结果补语：表示动作行为产生的结果，与中心语有因果关系。
2、 程度补语：表示达到极点或很高程度，限于用“极、很、透、慌、死、坏”。
3、 状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语之间都有“得”。
4、 趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向。用趋向动词充当。
5、 数量补语：表示动作的次数，由动量短语充当。
6、 时间处所补语：表示动作发生的时点、处所、动作终止地点。用介词短语充当。
7、 可能补语：表示动作结果能实现不能实现。
（三） 补语和宾语的顺序
1、 补语在宾语前 如：我们走进了张老师的办公室。（趋向补语＋处所宾语）
2、 补语在宾语后 如：他去过北京两次。（处所宾语＋动量补语）
3、 宾语在两个趋向补语中间 如：他拿出一本书来。
（四） 补语和宾语辨别
1、 作宾语的一般是名词或名词性短语，作补语的一般是动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、介词短语、主谓短语。
2、 物量短语只充当宾语，动量短语只充当补语。
3、 表示时间的数量短语可以作宾语，也可以作补语。数量短语能转换成主语的是宾语，不能转换的补语。
4、 助词“得”是补语的标记。
六 中心语
中心语：是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。包括：
定语中心语、状语中心语、补语中心语。
七 独立语
独立语：是句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语
a bit expensive 有点贵
a bottle/glass of 一瓶/杯
a farm worker (=farmer) 农民
a line of mountains 一条山脉
a moment later 过了片刻
a piece of bread 一块面包
a quarter to/past six 六点差/过一刻
a red-letter day 喜庆日子
a telephone call for sb. 某人的电话
above zero 零度以上
agree with 同意某人
all by oneself 全靠自己......
a bit expensive 有点贵
a bottle/glass of 一瓶/杯
a farm worker (=farmer) 农民
a line of mountains 一条山脉
a moment later 过了片刻
a piece of bread 一块面包
a quarter to/past six 六点差/过一刻
a red-letter day 喜庆日子
a telephone call for sb. 某人的电话
above zero 零度以上
agree with 同意某人
all by oneself 全靠自己
all day 一整天
all over the world 全世界
all the afternoon 整个下午
all the same 同样地,都一样
all the time 一直
almost the whole day 几乎一整天
answer the telephone 接电话
Are we all here? 我们都到齐了吗
as quickly as you can (你要)尽可能快
as soon as I can/as possible (我)尽可早
as usual 与往常一样
at a bad time of year 在年景不好时
at first 起先
at last 最后
at noon 在中午
at once 立即
at one's workplace 在工地
at school 在学校
at the (third) crossing 在第三个路口
at the back/front of the classroom 在教室的前/后头
at the beginning of 在...伊始
at the cinema 在电影院
at the end of 在...结束时
at the foot of 在...(山)脚下
at the head of the queue(the first of queue) 在队伍的前头
at the moment 在此刻
at the same time 与时同时
at the side of road 在路旁
at this time of year 在一年中的这时候
at times 不时
at work 在上班
Bad Luck! 倒霉
be (a little) weak in ... 在...差/弱
be angry with 对...生气
be badly hurt 受重伤
be covered by /with 由...覆盖
be good at boating 擅长划船
be good or bad for (one's health) 对...有利/害
be in trouble 处在困境,有麻烦
be late for ...迟到
be made of 由...制作
be neck and neck 与...齐头并进
be open/closed at this time of day 一天中的这时候开/关着
be terribly ill 生重病
be the right size 尺寸合适
be used for = used as 被用来做
be widely used 得到广泛运用
be worn out 被穿破, 累坏了
be/feel worried about 对...担心
become/be/feel interested in 对...感兴趣
before the sun rose = before it was light 在日出前
Best wishes (for...)! 谨祝...
Better late than never. 亡羊补牢(犹未迟)
break down (机器/车...)出故障
business hours 营业时间
by the end of 到...结束时
by the way 顺便说说
by then 到那时
call me Jim for short 简称我为Jim
Can I take a message 我可以捎个话吗
Can you describe it? 你能描绘一下吗
Can you spell it? 你能拼写它吗
Can you tell me the way to...? 你能告诉我去....怎么走吗
can't wait to do... 迫不及待去做...
catch a bus 赶公车
catch a cough /headache 患感冒/头痛
catch up with 赶上
change one's mind 改变主意
Chinese take-aways 中餐/国外卖
Christmas Day 圣诞日
Classes are over at 5 课5点结束
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come / get back 回来
Come along = come on. 快点
come and meet sb. 来见某人
come down/up the ladder 顺着楼梯下/上
come round the corner 从(街)角拐了过来
come round to dinner 过来(我家)吃饭
come straight to ... 径直...到跟前
come with me = follow me 跟我来
Congratulations! (to sb. on sth.) 祝贺(某人某事)
copy one's example 模仿某人(样子)
cry harder and harder 哭得越来越凶
cut down 砍倒
Did you have a good journey? 你旅途愉快吗
different kinds of 不同种类的
do housework/homework 做家务
do one's best 尽某人所能
do the washing/shopping 洗洗涮涮
do well in ...做得好
Do you know the English for ...? 你知道...英语怎么说?
Do you want a go? 你想试一试吗
Don't crowd around sb. 别围观某人
Don't worry. 别担心
draw some pictures 画些图画
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drop maths 数学没学好(drop)
early in the morning 大清早
ever since 自从
every five minutes 每隔五分钟
every time sb. ... 每 当某人...
eye exercises (c.f. Exercise is good for ...) 眼保健操
fail (in) an exam 考试不及格
fall asleep 入睡
fall behind 落后
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fall over / down. 倒下
family name / full name given name=first name 姓 / 全名 /名
family photo 全家福(照片) far away/furthest from... 远离/离...更远
Father Christmas 圣诞老人
fell a little afraid of / tired 感觉有点害怕 / 累
fight about 为...而战
fill ... with... 用... 装...
find one's way to 找到....的去路
find out 查明
fish and chips 鱼条(店)
follow sb. to see sth. 跟着某人去做...
for example 例如
for long (持续)很长时间
from now on 从今以后
gate keeper 门房
get down (from a tree) 从... (树上)下来
主谓宾和主系表之间有一定的关系、
一个句子中最重要的就是谓语、
一个句子中可以没有主语宾语但一定要有谓语
而谓语是由动词充当的。
动词又分为系动词和使役动词
系动词有be（各种人称和时态）get（变得）感官动词（look，feel，taste，smell）become、 seems、keep=stay、remain这些是最常见的
使役动词就是除了系动词以外的比如；write（写）do（做）think（想）等等等等
我现在说说主谓宾：
例如：I am a student.（我是一个学生）
I主语、am谓语（由系动词充当）a student宾语
一般主谓宾的宾语由名词充当、
再例如：I wrote（write的过去式）a letter。（我写了一封信）
这个句子是一个过去式的句子
I主语、wrote谓语（由使役动词充当）、a letter宾语
这就是主谓宾
再说主系表、
例如：The book is nice。（真本书很好）
The book主语、is谓语（系动词）nice表语（形容词）
系表结构简单说就是：系动词+形容词
所有系动词+形容词都叫细表结构不止是am、is、are
再例如：I feel good。（我感觉很好）
I主语、feel谓语（系动词）good表语（形容词）
当然这是最简单的还有就是加一些从句的
I like those songs that I can sing along with。
像这个就是定语从句
I like those songs 这个是主句
that I can sing along with这个是从句
这个句子里的宾语是由着整个宾语从句充当的
主语 就是动作的发出者也可以是一个句子冲当叫做主语从句（有名词和代词充当）
谓语 就是有动词充当的
宾语 就是动作的承受者 有单词、短语和句子都可以当宾语
定语 修饰名词的 有单词、短语和句子都可以当定语
状语 就是便是时间地点方式的词，一般放在句首或句末 比如tomorrow last week等等
宾语补足语 补充说明宾语的状态等
非谓语 有三种形式1.doing表示其关系为主动2.done表示其关系为被动3.to do表愿望责任等（指的是作宾补时）
例如：Lots of wild animals [died ]because of the polluted water
句子中Lots of wild animals是主语
died谓语
because of the polluted water宾语
宾语是由because of+短语构成的
the polluted water这里是一个非谓语
这个句子的真正的谓语是died
一个句子中只能有一个谓语
所以 polluted 是一个非谓语
还满意吧
求初中所有单词,语法,句型,短语。必有重谢
一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中， 在……内。例如：in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如：on the wall 在墙上 on the desk 在...
初中英语语法名词全解
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all ...
初中的所有英语语法!
2》一般将来时：一般将来时表示将来某一时刻发生的动作或状态， 或将来某一段时间内经常进行的动作或状态。一般将来时由助动词 shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成。will+V原 美国英语则不管什么人称，一律用will。 be going to形式可以在任何情况下使用。3》一般过去时：般过去时...
初中英语知识点,重点语法总结
2、构成和用法1)shall (第一人称)和will (所有人称) + 动词原形, 缩写为 “'ll”，否定缩写为shan't, won't。2) be going to do，常用于口语，表示打算去做的事和可能要发生的事。 It's going to rain.3) is\/ am\/ are about to do...when...表马上要发生的事,不与时间连用。I ...
初中语法全解,英语常用单词
助动词 本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身有人称、单复数和时态的变化。 He doesn’t speak English. 他不说英语。We are playing basketball. 我们在打篮球。Do you have a brother? 你有兄弟吗?情态动词 本身有一定的意义...
初中英语完型填空和阅读理解里经常出现的单词,词组,语法
单词 1 listen to hear(heard heard) 的区别 listen to强调的过程 hear 强调听到的结果 2 see （saw seen) look at 的区别 see强调看的结果 look at 强调 3 dress(oneself) wear put on in 的区别 wear 和put on 后一定要加物体 wear 强调穿的状态 put on 强调穿的动作 in 后面只跟颜色 ...
初中英语语法基础知识大全
初中英语语法基础知识大全 一、词类 1. 词汇分类：英语词汇分为实词和虚词两大类。实词包括名词、动词、形容词等，虚词包括介词、连词等。2. 名词：表示人或事物的名称，如“book”、“student”。3. 动词：表示动作或状态，如“run”、“write”。4. 形容词：描述名词或代词的特点，如“big”、“...
值得推荐的初中英语语法书
1. 《初中英语语法全解》这本书是一本比较全面的初中英语语法学习指南，适合初学者和进阶者。它通过简单易懂的语言、丰富的例子和练习，帮助读者扎实掌握英语基础语法知识。2. 《英语语法大全》这本书是一本较为系统的初中英语语法学习指南，包含了英语语法的方方面面，如动词、名词、冠词、介词等。每个...
初中八年级英语语法知识点整理
本单元的语法：学习一般将来时be going to do sth。本单元的短语和知识点：包括科学、小提琴、小提琴家、钢琴、钢琴家、成长、擅长、确信、上歌唱课、上表演课、寄给、学习、弹钢琴、组建足球队、取得好的成绩、吃更健康的食品、进行大量锻炼、外国语言、努力学习、大多数时间、从...回来、写下、不...
初中英语语法表解大全内容简介
《初中英语语法表解大全》是一本全面解析初中英语语法的书籍，共分为十七章。书中每章都由三部分组成：语法知识概述、历届高考语法试题以及名校模拟题。其特点在于，语法知识通过图表形式系统化、直观化、趣味化，便于同学们归纳记忆。在每项语法后配有历届高考真题，旨在帮助学生了解高考、适应高考。接着配...
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