200以下近视的，建议不去配眼镜。可能是假性近视，多休息眼镜，就会得到缓解--慢慢康复。如果带了眼镜反而会加剧眼镜的近视程度。如果近视高于300度，当然要配个眼镜带带.
带了眼镜要注意以下几点：
1：眼镜不要一会去一会戴，这会造成视网膜到晶状体一会清楚，一会模糊活动频繁会造成度数上升。
2：不能眯眼睛，看不见的话千万不能眯眼睛
3：戴时间长了可适当摘下来向远方眺望一会
4把眼镜的鼻托和镜框的松紧调到适合自己舒适度，否则会引起眼睛疲劳
5取戴眼镜的时候都要双手拿双手放，防止镜架变形。
6擦拭眼镜时可先用清水冲洗一遍，再用专用的眼镜布对折把镜片夹在中间顺着一个方向擦拭，不要来回擦，这样会把眼镜擦花，手平时不要去触摸镜片
7：眼镜放在桌上的时候要将镜边折叠好正面朝上放置。不能倒置
我有个老师学生时代也带眼镜度数挺高的，后来当了老师就不带了，眼镜慢慢也恢复了现在都能看清细小的东西。
带了眼镜要注意以下几点：
1：眼镜不要一会去一会戴，这会造成视网膜到晶状体一会清楚，一会模糊活动频繁会造成度数上升。
2：不能眯眼睛，看不见的话千万不能眯眼睛
3：戴时间长了可适当摘下来向远方眺望一会
4把眼镜的鼻托和镜框的松紧调到适合自己舒适度，否则会引起眼睛疲劳
5取戴眼镜的时候都要双手拿双手放，防止镜架变形。
6擦拭眼镜时可先用清水冲洗一遍，再用专用的眼镜布对折把镜片夹在中间顺着一个方向擦拭，不要来回擦，这样会把眼镜擦花，手平时不要去触摸镜片
7：眼镜放在桌上的时候要将镜边折叠好正面朝上放置。不能倒置
我有个老师学生时代也带眼镜度数挺高的，后来当了老师就不带了，眼镜慢慢也恢复了现在都能看清细小的东西。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-04-09
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久！
* 出生后第一天：眼睛常闭合，有时一睁一闭，最初几天眼球运动没有目的，数天后开始注视灯光，强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周：对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动，做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周：能注视较大的物体，还能分辨它的颜色，两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月：两眼可追随成人的手，并作长时间的注视。
* 3个月：两眼不仅可追随移动的物体，头部还会随之转动。
* 4个月：头部已能抬起，常常看自己的手。
* 6个月：能坐起，当头和眼随着物体做较大转动时，身体也能随之转动，并对色彩鲜艳的玩具或其他目标，能注视半分钟。
* 9个月：能注视画面上的单一线条，视力大约是0.1。
* 12个月：多数会抚弄玩具，能注视近物，可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁：视力大约为0.5?0.6，已快接近成人，但此时极易丧失视力。
* 4-5岁：视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。
* 6-7岁：进入成年人视觉状态。
* 8岁：各种眼部反射已经很稳固，视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成，后期配镜要考虑到其中，并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能，功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重，度数加深的也快。
* 出生后第一天：眼睛常闭合，有时一睁一闭，最初几天眼球运动没有目的，数天后开始注视灯光，强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周：对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动，做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周：能注视较大的物体，还能分辨它的颜色，两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月：两眼可追随成人的手，并作长时间的注视。
* 3个月：两眼不仅可追随移动的物体，头部还会随之转动。
* 4个月：头部已能抬起，常常看自己的手。
* 6个月：能坐起，当头和眼随着物体做较大转动时，身体也能随之转动，并对色彩鲜艳的玩具或其他目标，能注视半分钟。
* 9个月：能注视画面上的单一线条，视力大约是0.1。
* 12个月：多数会抚弄玩具，能注视近物，可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁：视力大约为0.5?0.6，已快接近成人，但此时极易丧失视力。
* 4-5岁：视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。
* 6-7岁：进入成年人视觉状态。
* 8岁：各种眼部反射已经很稳固，视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成，后期配镜要考虑到其中，并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能，功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重，度数加深的也快。
第2个回答 2012-04-09
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久！
* 出生后第一天：眼睛常闭合，有时一睁一闭，最初几天眼球运动没有目的，数天后开始注视灯光，强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周：对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动，做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周：能注视较大的物体，还能分辨它的颜色，两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月：两眼可追随成人的手，并作长时间的注视。
* 3个月：两眼不仅可追随移动的物体，头部还会随之转动。
* 4个月：头部已能抬起，常常看自己的手。
* 6个月：能坐起，当头和眼随着物体做较大转动时，身体也能随之转动，并对色彩鲜艳的玩具或其他目标，能注视半分钟。
* 9个月：能注视画面上的单一线条，视力大约是0.1。
* 12个月：多数会抚弄玩具，能注视近物，可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁：视力大约为0.5?0.6，已快接近成人，但此时极易丧失视力。
* 4-5岁：视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。
* 6-7岁：进入成年人视觉状态。
* 8岁：各种眼部反射已经很稳固，视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成，后期配镜要考虑到其中，并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能，功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重，度数加深的也快。
配好后要定期复查。
根据自己的经济条件选择好一点的镜片。
* 出生后第一天：眼睛常闭合，有时一睁一闭，最初几天眼球运动没有目的，数天后开始注视灯光，强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周：对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动，做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周：能注视较大的物体，还能分辨它的颜色，两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月：两眼可追随成人的手，并作长时间的注视。
* 3个月：两眼不仅可追随移动的物体，头部还会随之转动。
* 4个月：头部已能抬起，常常看自己的手。
* 6个月：能坐起，当头和眼随着物体做较大转动时，身体也能随之转动，并对色彩鲜艳的玩具或其他目标，能注视半分钟。
* 9个月：能注视画面上的单一线条，视力大约是0.1。
* 12个月：多数会抚弄玩具，能注视近物，可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁：视力大约为0.5?0.6，已快接近成人，但此时极易丧失视力。
* 4-5岁：视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。
* 6-7岁：进入成年人视觉状态。
* 8岁：各种眼部反射已经很稳固，视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成，后期配镜要考虑到其中，并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能，功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重，度数加深的也快。
配好后要定期复查。
根据自己的经济条件选择好一点的镜片。
第3个回答 2010-01-15
如果您是第一次配眼镜的话，那么要进行散瞳检查，其目的一是确定眼睛屈光不正的种类；二是排除假性近视的可能。在散瞳完成后视光医生或验光师会根据散瞳的结果给您一个准确的验光处方，这样的验光应该是比较准确的。如果您不是第一次验光，要注意以下事项：一验光前24小时内不能饮酒，因为饮酒后会造成眼底血管充血，影响眼睛的视力；二验光前不能疲劳用眼，要保证眼睛休息好，三要选择医院的眼科或具有较高水平的眼镜店；四选择具有一定经验的验光师。.
第4个回答 2010-01-15
第一次配眼镜要散瞳，这样才能保证配出的眼镜度数准确，不会对眼镜造成进一步的伤害，其次就是验光了，再次镜片的选择也很重要
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