镶蓝带八级
镶红带七级
正红带六级
镶白带五级
正蓝带四级
正白带三级
镶黄带二级
正黄带一段
正黄带二段
正黄带三段
正黄带四段
正黄带五段
正黄带六段
正黄带七段
正黄带八段
(说明:由"镶黄带二级"晋升到高一级,则称之为"正黄带一段")
这样划分,主要想正向引导截拳道爱好者,像其他较有名气的武种等,分级别分段位,让截拳道爱好者有学习的目标性,从而也让截拳道真正走进百姓生活,继而完成截拳道鼻祖李小龙的遗愿:弘扬中国功夫,让中国功夫,像肯德基一样,走进世界的大街小巷.
已"级"和"段"来划分,主要是借鉴了其他武种的级别段位的划分.
不同级别段位,引入"镶蓝 镶红 正红 镶白 正蓝 正白 镶黄 正黄"等,稍了解大清历史的人就知道,这是大清八旗军的旗号编制.大清由兴到衰,我们要"牢记历史",用实力"洗雪国耻".
如果真的能考段了，也是幸运，也是不幸。
幸运的是，他可以流传得更广了；不幸的是，他会沦为一种体育项目而非纯正的功夫了。。。
截拳道的详细资料。必采纳!
第八级：这亦是理想中的阶段，应该是一位不但对于截拳拳理的修养达到臻至化境的阶段，甚至对一般武术的优劣亦能了如指掌。至此境界，截拳道已非一门技术，而是一种哲理。达到这个级别的拳手可领导本门发展各地事务，即有资格创立自己的功夫馆。第九级：理论上，练习者臻此境界，已然大智大慧，而且任何...
介绍介绍截拳道
由李小龙所创立和发展的武术体系,完整的说,应称做"振藩截拳道".这是因为,李小龙创立,发展并传授的武术体系和技击艺术,实际上大体分为两个阶段:1959-1967年的"振藩功夫"阶段和1967以后至今的"截拳道"阶段. 并非像港台出版的一些"截拳道书籍"所说的那样,从1959年李小龙来到西雅图准备读大学并开设第一间...
有谁知道截拳道的分段考段内容,说详细点,谢谢大家了
我也学截拳道的，但我只知道有初级，中级，高级，这三个位阶，几时有搞段位啊？你那是在那学的啊？ 补充下，新出的截拳道服腰上那条不是段带，只不过是腰带而已，别看到那个以为截拳道有段位啊，截拳道是没段位的。
李小龙的截拳道都包括什么功夫
1)太极拳(TAI CHI CHUAN):这是李小龙从其父亲李海泉处学得的一种内家拳术,后成为振藩截拳道的核心内容之一,振藩截拳道的标志便是一幅太极图。 (2)咏春拳(WINC CHUN GUNG-FU):这是李小龙从叶问宗师处学得的一门注重实战的近战型拳法,并发展成为振藩截拳道中最关键的内容。而且振藩截拳道中的很多理论都直接来...
有谁会截拳道啊???跟我讲讲!!!
[编辑本段]4.截拳道之道与技击矛盾说 本世纪60年初,李小龙在西雅图开设“振藩国术馆”之始,为“振藩功夫”和后来的“截拳道”亲手制定了标志图案,我们今天称之为“振藩截拳道太极图”:图案中央,是一幅中国传统文化中代表道家哲学的太极图,外围是两个首尾相接,由精而细的箭头,象征宇宙阴阳二者圆转流动、循环不...
截拳道是一个怎样的功夫?求大神帮助
而且真正的截拳道只有李小龙才完全知道。他的徒弟恐怕都没学完。截拳道是非常实用的功夫，没有多余的一个动作。 跆拳道嘛，观赏性高。说句不好听的也是最实在的就是花拳绣腿，没真功夫。不利于防身。 如果防身的话建议练散打，考虑LZ的女生，所以建议练擒拿。擒拿一般都是四两拔千斤的，相对实用也容易练...
...散打的特点 弊端 实用度 速成程度 要介绍详细点 谢谢啦
跆拳道实用度：4.3；速成程度：4.2；特点：多以腿脚进行长距离猛攻击，腿脚力量大；弊端：练腿时辛苦，拳手只作辅助攻击。空手道实用度：4.5；速成程度：4.6；特点：追求拳手力量和下盘稳定以及抗击力；弊端：动作稍有迟缓，弱点太多暴露。柔道实用度：3.5；速成程度：4.3；特点：讲究对敌人进行筋...
谁知道截拳道哲学?
——— 李小龙。截拳道的拳理主要体现在以下几个方面：一、突破形式束缚 力求自由无羁《易．系辞》曰：“天下同归而殊途，一致而百虑。”武术的“同归”和“一致”之处，则在于投身实战并战胜对手。五花八门的世界武术流派，都是以各自特点的模式流传着，虽然历经千载竟无一摆脱它们那套华而不实的“...
神功绝技:李小龙短棍技击法内容简介
神功绝技：李小龙短棍技击法是一本深入解析其独特技击理念的书籍，分为五个章节。首先，读者可以了解到截拳道短棍的基础概念，它是由武术大师李小龙先生创新发展的，他是中国功夫的代表人物，也是截拳道的创始人。在基础训练部分，书本将详细讲解如何运用截拳道原理，结合李小龙个人的实战风格，进行短棍的练习。其...
学截拳道的要点是什么
要点一：一切立足实战。李小龙生前经常说：“如果进行训练而没有实战观念的话，那么只能是在欺骗自己。当你踢打沙袋时，你必须想象实际上是在同对手较量，集中百分之百的力量去踢打，这是取得成功的唯一办法。”他一贯强调要“吸收有用的，再加上自己的专长，从而增强实战能力，向学以致用的方向发展。”...
