我是知道电解水是吸热反应。但是反应物与生成物温度怎么会相同？
追答吸热反应是表示旧化学键断裂所吸收的热量大于新化学键形成所放出的热量，从微观意义来讲和温度没有关系的
追问既然热量有变化，那温度不就有变化吗？？？
追答吸热放热是反应的特性，不会随外界温度的变化而变化，这样你能懂吗？
追问我知道客观事实肯定是吸热反应，我只是想知道，为什么吸热反应，温度还可以不变吗？
追答这里所说的能量是指的键能，并不是实际的能量和温度，现在懂了？
追问不懂。。。
我们的炼金术士——氢作为能源有什么特性?
世纪70年代,人们用半导体材料钛酸锶作光电极,金属铂作暗电极,将它们连在一起,然后放入水里,通过阳光的照射,就在铂电极上释放出氢气,而在钛酸锶电极上释放出氧气,这就是我们通常所说的光电解水制取氢气法。科学家们还发现,一些微生物也能在阳光作用下制取氢。人们利用在光合作用下可以释放氢的微生物,通过氢化酶诱...
电解水的实验的化学反应式中,氢气和氧气的右边为什么有向上的箭头?
表示在化学反应中有气体生成，但是若反应物中有气体，则即使生成了气体也不打箭头。
在电解水的实验中,下列说法不正确的是( )A.水电解生成氢气和氧气B...
A、水通电分解生成氢气和氧气，故A正确；B、水通电分解生成氢气和氧气，其中生成氢气和氧气的体积比2：1，故B正确；C、与电源正极相连的电极产生气体体积较少，是氧气，故C正确；D、水通电分解生成氢气和氧气说明水由氢元素和氧元素组成，而不是由氢分子和氧分子组成，故D错误．故选：D．
电解水生成氢气和氧气,该变化不能证明的事实是( )A.水是由氢气和氧气...
A、水为纯净物，不是由氢气和氧气组成的混合物，故该变化不能证明；B、分子在化学变化中能够再分，可以证明，故该变化中水分子分成氢原子和氧原子；C、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质的过程；故该变化能证明；D、该变化有新物质氢气和氧气生成，为化学变化，故该变化不...
在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上的气体是___和___,二者的体积...
答案为：氧气；氢气；可燃； 1：2；由氢元素和氧元素组成；水 ==氢气+氧气（通电）根据”正氧负氢，氢二氧一”可知电解水反应中，正极收集到的气体是氧气；负极收集到的气体是氢气，氧气、氢气的气体的体积比约为1：2；这个实验证明水是由氢元素和氧元素组成，电解水反应的文字表达式：水 ==氢气+...
...的认识中,不正确的是( ) A.电解水生成氢气和氧气时,电能主要转化为...
A、电解水生成氢气和氧气的电解装置是将电能转化为化学能的装置，故A正确；B、风力发电时，风能主要转化为电能，故B正确；C、白炽灯工作时电能转化为光能和热能，故C错误；D、物质的燃烧将化学能转化为热能和光能，主要是热能，故D正确．故选C．
电解水的实验中,不能观察到的现象是( )A.电极上有气泡产生B.有氢气...
A、通电后，在电极上均有气泡产生，此现象能直接观察到，故选项正确；B、有氢气和氧气产生，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误；C、电解水时，玻璃管中的水减少．此现象能直接观察到，故选项正确；D、通电后，两根玻璃管的上方聚集了无色气体，此现象能直接观察到，故选项正确．故选B．
在电解水的试验中,电解开始阶段两极产生的气体的体积不符合理论比值的原...
溶解度大于氢气。所以氢气和氧气的 体积比大于2：1，看起来氧气的 量少一些，这个问题的 处理也 比较简单，就是先电解一段时间，让氧气溶解达到饱和，然后再收集两种气体。还有就是电极反应出现副反应，也 就是阳极发生水的氧化成H2O2,这样使阳极产生的氧气的 量减少，这个问题和电解温度和电解质有关，...
在水的电解实验认识水的组成中,形成了氢气和氧气那么剩下的水为什么没...
上述反应中，由于氯和钠都是非常活泼的金属和非金属（氯氧化性高于氧，钠还原性高于氢），如果我们用了活性较低的电解质，那反应就是变化，就不是电解水了，而变成了电解其他溶液。比如：加入我们加入的是氯化铜，则：阳极：反应式不变，仍旧产生氧气。阴极：Cu²⁺+2Θ=Cu 所以你看，...
为什么电解水实验氢气在负极,在原电池反应中不是还原反应在正极吗
电解水中氢气是在阴极，因为水中氢元素的化合价是正一价，所以得电子被还原成为氢气。电解水和原电池正好相反。很多方程式正反应是原电池原理，逆反应是电解池原理。电解说阴阳，原电池说正负。希望对你有用。加油！
