高中物理必修二 7.9验证机械能守恒定律 误差问题
教师用书原话：交流电频率f不是50hz也会带来误差 f小于50hz 动能Ek小于Ep的误差进一步加大 f大于50hz 则可能出现Ek大于Ep的结果
1.如果f小于50 那么打点间隔大于0.02s 打点距离加长 但计算的时候还是按0.02s计算 会使速度加快 动能随之增大 为什么Ek会小于Ep？
2.动能Ek小于Ep的误差进一步加大 进一步扩大是什么意思？是不是Ep=Ek+阻力做的功 所以Ek小于Ep？
学校安排 该部分只得自学
f大于50hz ，同样道理可以解决：f大于50hz 则打点间隔小于0.02s ，打点距离比0.02s的时候要小，则Ep=mgh比0.02s的时候变小，Ep变小当然就有可能比Ek小了
如果你打点的间隔大于0.02S，那你实际的用时t就大于测量的时间t。那么S=vAt+1/2gt^2就会偏大，势能mgs会偏大，所以EK小于EP.
2：进一步扩大的意思是本来EK就小于EP了，现在小的更多了，根据能量守恒Ep=Ek+阻力做的功，这里的阻力多半指纸带摩擦力和空气阻力本回答被网友采纳
v2的平方-v0的平方=2gx
0.5*g*（v2的平方
-v0的平方）=mgx
但是v2大于v1
实际应是（v1的平方
-v0的平方），所以Ek小于Ep
2、由1可得;不是，见一就行了
f是频率用T=1/f可以算出时间
V=(H2-H1)/2T
动能是Ek=1/2*mv^2
势能是Ep=mgh=mg（H1-H2）
高中物理验证机械能守恒的实验有个问题
因为有摩擦,实际加速度a＜g，用vB=gt计算的即时速度偏大了，或说这样对应的下落高度比实际测得的高度要大了。
高中物理验证机械能守恒定律的一个小问题
用“自由落体运动”来验证机械能守恒定律，有以下突出的优点：1、能使物体下落的初速为零（可控制）。2、用打点计时器做这个实验（用50赫兹交流电），可通过测量开始两个点之间的距离是否约为2毫米来判断阻力是否足够小（当阻力很小可达到忽略时，这两个点之间的距离约为2毫米，这样的纸带的数据才有...
验证机械能守恒定律的实验,偶数段怎样算怎样算物体的加速度?
高中物理“验证机械能守恒定律”的实验中，是重物做自由落体运动时，利用打点计时器打点后得到的纸带进行数据测量和计算的，当然也能通过这些数据计算得重物下落的加速度。在测量纸带上的数据时，要先取定纸带上的打点时间T，标出相应一些计数点（相邻两个计数点之间的时间等于T），然后用刻度尺测量出每个...
知识点 高中物理必修二,人教版 第七章 机械能守恒定理
6. 机械能守恒定律: mv + mgh1 = mv + mgh2 高一物理公式总结 一、质点的运动(1)---直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=S\/t (定义式) 2.有用推论Vt^2 –Vo^2=2as 3.中间时刻速度 Vt\/2=V平=(Vt+Vo)\/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs\/2=[(Vo^2 +Vt^2)\/2]1\/2 6.位...
...①在“验证机械能守恒定律”实验中,必须用天平测重物的
①在“验证机械能守恒定律”实验中，需验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，质量可以约去，所以不必要测量重物的质量．故①错误；②在“测定玻璃的折射率”实验中，为了减小实验误差，在眼睛一侧插的两个大头针的距离应适当大一些，故②正确；③在“验证力的平行四边形定则”实验中，需将橡皮筋...
高二物理实验题
本实验的目的验证机械能守恒，即钩码损失的重力势能与整个系统获得的动能相等。1）用气垫导轨的目的，就是减少摩擦力做功，在这里就可以忽略摩擦力了。只要钩码有质量，重力就一定会做功，重力势能就会损失，整个系统就会增加一定的动能。所以m与M的比值并没有特殊要求。第一题添 否 2）滑块质量M及钩码...
从实验误差分析谈实验操作方法
六、验证机械能守恒定律 1、误差分析 ①重物和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功,故动能的增加量mν2稍小于重力势能的减少量mgh,这是不可避免的,这属于系统误差。 ②长度的测量,属偶然误差。 2、操作方法 ①铁架台应竖直安装,可使纸带所受阻力减小。 ②应选用质量和密度较大的重物...
总结一下高中物理的实验都有那些呢?
应特别注意的问题：验证机械能守恒定律中不需要选择第一个间距等于2mm的纸带．这个实验的正确实验步骤是先闭合电源开关，启动打点计时器，待打点计时器的工作稳定后，再释放重锤，使它自由落下，同时纸带打出一系列点迹．按这种方法操作，在未释放纸带前，打点计时器已经在纸带上打出点迹，但都打在同一...
物理实验的方法有哪些
1 控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。例如，在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。2 类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。实验+推理法：有些理论只有在...
物理高中要求的各种研究方法?
当然本实验还涉及到各种系统误差的产生，不再赘述。七、留迹法 有些物理现象瞬间即逝，如运动物体所处的位置，轨迹或图像等，设法记录下来，以便从容地测量、比较和研究。例如：在《测定匀变速直线运动的加速度》、《验证牛顿第二运动定律》、《验证机械能守恒定律》等实验中，就是通过纸带上打出的点...
