SOS!!!!一道初二语文题，知道的回答，给额外积分！！！

Question

阅读《美之感》纪伯伦，回答下列问题
1.诗人对美既做了形象的描写，又做了这理性的归纳。请根据结尾哲理性的归纳说说美是什么。
2.对“我给诗人以灵感，我为画家指南，我是音乐家的教员”赏析。
3.诗中运用了海伦与克娄巴特拉的经典典故，作用是什么？
4.内容和写作手法上的特点
能回答一个也好啊···本人在线等···谢谢高手来帮忙！！！
原文：我是爱情的向导,是精神的美酒,是心灵的佳肴.我是一朵玫瑰,迎着晨曦,敞开心扉,于是少女把我摘下枝头,吻着我,把我戴上她的胸口.

我是幸福的家园,是欢乐的源泉,是舒适的开端.我是姑娘樱唇上的嫣然一笑,小伙子见到我,霎时把疲劳和苦恼都抛到九霄云外,而使自己的生活变成美好的梦想的舞台.

我给诗人以灵感,我为画家指南,我是音乐家的教员.

我是孩子回眸的笑眼,慈爱的母亲一见,不禁顶礼膜模拜,赞美上帝,感谢苍天.

我借夏娃的躯体,显现在亚当面前,并使他变得好似我的奴仆一般;我在所罗门王面前,幻化成佳丽使之倾心,从而使他成了贤哲和诗人.

我向海伦莞尔一笑,于特洛伊成了废墟一片;我给克娄巴特拉戴上王冠,于是尼罗河谷地变得处处是欢歌笑语,生机盎然.

我是造化,人世沧桑由我安排,我是上帝,生死存亡归我主宰.

我温柔时,胜过紫罗兰的馥郁;我粗暴时,赛过狂风骤雨.

人们啊!我是真理,我是真理啊,你们要把这一点牢记在心里.

Answer 1

2 我在这里指“美”。所以，我给诗人以灵感，我为画家指南，我是音乐家的教员实际上是指“美”是这些艺术家创作的源泉。这句话用拟人的手法使美具有了灵性，突出了美在我们生活中的作用。

3.运用海伦与克娄巴特拉的经典故事作用有1、突出美的作用，使美具有的作用更有说服力2、使文章更加生动，更具有可读性。

因为我没读过这篇，所以只能回答到这种地步了，呵呵。

其实现在的语文题答案都是有套路的，只要你注意积累，语文题很好答的

Answer 2

1、美是夕阳垂地时的最后一瞥，美是飞鸿掠过时的一声孤鸣；美是朝霞满天时的最初一缕阳光，美是百鸟聚来时的首首欢快的歌。
2、诗需要美的文字，画需要美的图案，音乐需要美的旋律。一切，都因美，显得特别，令人陶醉。美，是生活必不可少的。然而，她是多样的。风景、文字、旋律，甚至是一个细微的举动……

说明下。
我找不到原文，所以第一题不知道是不是这样答。
还有第二题，我年龄比较小，不懂赏析。So,,不知道酱紫可不可以。
将就下吧= =