家庭是孩子受教育的第一个阶段,一开始就出了问题,后面将很难纠正的。第一印象很重要的。第一影响也是很重要的。更何况家庭教育很大程度上是一种潜移默化的教育,是一种氛围的营造,是一种意识的培养,是一种精神的养成,是观念的定位,是思想的定势。古语说的门当户对不是不无道理的。古语的大家闺秀,小家碧玉,乡野村姑也不是没有道理的。
忽视了平时大人的言行举止的细节问题对孩子的影响那是十分错误的。
1、细节问题,注意大人们养成的不良习惯在生活中的表现。当有小孩在场的时候大人的言行举止都应该谨慎,应该表现出真诚、守信、礼貌、严谨等好的举止,尽量克制自己已经养成的并对己对人都没有好处的不良行为习惯。这一点最容易被忽视,也最难坚持做好,而这点做好了潜移默化就能培养孩子的好修养,如果做不好,就无形中将孩子带坏了。大错大非谁都懂得在意,然小是小非我们却往往忽视。再小的错也是错,不是量的问题而是质的区别。细节决定成败!
2、身教胜于言传。切记婆婆妈妈叨叨个没完没了。说一千道一万不如自己动手干。事实胜于雄辩!榜样的力量是无穷的。
3、人人平等。要平等的与宝宝相处。不要老是以长辈口吻和过来人的高资格来与宝宝对话、相处。再小的宝宝也有自己的合法权益,在人生权利问题上你们是平等的。聪明的人让人服你,真诚的人让人信你,德高的人让人敬你,有修养的人让人亲你,无能的人让人怕你。真正的伟人一直都在人们周围,与人平等相处,是他们的美德让人们自愿仰望他们。
4、己所不欲勿施于人。不要讲你的观点想法强加给宝宝。再小的宝宝也有自己的思想。他们的想法不免幼稚,但是他们的心灵单纯;他们的做法不免古怪,但是他们的行为可爱;他们的要求不免不和规则,但是他们的思维活跃开阔。宝宝的可爱正在于他们少受来社会自四面八方的规则侵害,大人的沉稳也完全是因为受到人类社会各种人为规则的戕害。己所不欲勿施于人,再小的孩子也属于人类。
学校教育是家庭教育的补充完善和在继续,学校教育更多的侧重于教授知识。
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