启发：研究大自然的规律， 研究动植物的特点，可以从中受到启发，为人类服务。
1）自然界可以充当人类老师的生物只有这些吗？你是从文中哪里看出来的？" " 在这里说明什么？
2）自然界可以充当人类老师的生物除了刚才大家介绍的，你还知道哪些？ （交流搜集到的有关仿生学的文字或图片资料。） 大家搜集到的资料很丰富，看来人类以生物为师的事例还真不少。正是由于人类从生物身上受到 了启发，所以才有了很多发明创造，他们成为人类的"老师"真是名不虚传啊！ 让我们来赞美一下他们！
（出示：自然界的种种生物真是人类的好"老师"啊！）
生读 他们身上的特点给人以启迪，给人类的发明创造提供了依据，我们必须真诚地感谢他们！ 我们带着感激之情再来夸夸他们！
小结：
大自然多么奇妙啊！经过对许多生物的研究，人类获得了不少启发，但这还远远不够，更多的奥妙还有待于我们去发现。只要我们善于观察、善于思考，以自然界的生物为师，在走进自然的同时， 一定会获得更多的启示，产生更多的发明创造。
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仿照例子,写出一个与之构成排比句
果园的苹果熟了， 好像是闪着光芒的灯笼。街上的灯笼亮了， 好像挂着鲜艳的苹果。远远的羊群近了，好像是走着无数的白云。天上的白云现了，好像飘着无数的羊群。雪白的飘雪来了，好像是空中的柳絮飞舞。空中的柳絮飞舞了，好像雪白的飘雪。远远的星星闪了、好像天上无数的眼睛 远远的海潮滚滚而来，...
仿照例子写一个句子,再造一个排比句。
1）自然界可以充当人类老师的生物只有这些吗？你是从文中哪里看出来的？" " 在这里说明什么？ 2）自然界可以充当人类老师的生物除了刚才大家介绍的，你还知道哪些？ （交流搜集到的有关仿生学的文字或图片资料。） 大家搜集到的资料很丰富，看来人类以生物为师的...
请仿照例句,写一个句子。
1、猫好像在吃蜂蜜，脸上带着微笑，很可爱。2、小松鼠扭着身子，抱着栗子往自己的窝里钻。3、母鸡用优美的花体宣布了这一消息。4、蝴蝶在花丛中飞舞，快乐得像个拿着糖果的孩子。5、那只老鼠用它绿色的小眼睛飞快地跑来跑去。6、小猫在地板上滚来滚去，就像小孩子得到糖果一样。7、小乌龟就像一...
仿照课文的句子写句子,怎么写?
1.月光从屋顶，从门缝，从窗户外洒进屋子，给一切都蒙上了一层美丽的光。2.开学了，孩子们从街市上，从村庄里，从高楼林立的社区里走出来，涌入学校。二、有??有??有??还有(排比句)课文例句:这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。仿写:1.我家胡桃生的小猫崽，有狸...
...排成个"人"字,一会儿排成个一字。照样子,写句子
1、小花狗在家，一会儿大声叫，一会儿趴在那不动。2、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。3、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。4、天空中的云一会儿像狗一会儿像斑马一会儿像龙，变化莫测。5、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。6、春天的...
什么是仿写句子举例
仿写句子就是按照题干所给的一个句子自己再按照一定的句式或者是修辞手法在写一个，例如排比句春天是，，，春天是，，，春天是，，，。自己再仿写一个就是例如：夏天是，，，夏天是，，，夏天是，，，冬天是，，，就是这个样子的句子就是仿写，...
仿照例子,以人文景观为内容写排比句
我们有广纳文化瑰宝的故宫，有烟波浩渺的岳阳楼，有精美绝伦的莫高窟，有气势雄壮的兵马俑。
写3句排比句,怎么写?请告诉我。
排比句：1.信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向黎明。2.亲情像春日微风，轻柔不张扬;亲情像夏日小雨，丝丝添凉爽;亲情像秋日枫叶，红火满心房;亲情像冬日暖阳，温暖散光芒。3.关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心...
仿照例子,写一个句子。
写作思路：原句是不x，有x有x的xx，x更x了，x更x了。按照这个格式，写出类似的句子，表达出一个含义。1、不久，有你有我的地方，你更美了，我更爱了。2、不久，有树有草的地方，树更高了，草更密了。3、不久，有草有花的地方，草更绿了，花更艳了。4、不久，有风有雨的地方，风更强...
小学四年级语文下册。仿写一句排比句
教学步骤: 片段1: 师:(大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句,学生比较。并说一说两个句子有什么不同?) 句子1:母爱是什么?母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”;母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜;母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服;母爱是…… 句子2:母亲每天早上都要对我们不厌其烦...
