大班科学教案：水珠宝宝

Answer 1

听音乐《水珠宝宝》拍手进教室。

引导幼儿玩水，观察现象，注意安全和卫生。通过提问引出水的特点。

幼儿分享对水的认识，讨论水的特性。

解释水的循环过程，强调水的重要性。

介绍水的变身过程，让幼儿参与实验。

进行实验，观察水遇热的变化，理解水的三态转换。

分享实验结果，讨论水蒸汽遇冷的变化。

总结水的作用，观看水在生活中的实际应用。