体：丝绸之路所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的荒漠戈壁和盐碱沼泽。在当时生产和交通尚不发达的条件下，古代各国劳动人民、商旅、使者和僧侣等，冒着流沙、风暴、冰雪袭击的危险，披荆斩棘才开通这条商路，对于加强东西方的经济文化交流，增进各国人民之间的友谊，作出了重大贡献。
参考资料：555555555
丝绸之路 主要内容
丝绸之路这本书的主要内容是什么？
5年级课文丝绸之路简梗
这篇课文主要讲了古代在丝绸之路上发生的事---中国使者（张骞）与安息国将军交往的故事。丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安，也就是现在的陕西西安，往西一直延伸到罗马。在这条路（上）进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸为主，这就是“丝绸之路”名字的由来。丝绸之路以独特...
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1、主要内容 这篇课文讲的是张骞出使西域时，交流的生动一幕。本文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕；再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅仅只是古代亚欧互通有无的商贸大道，更是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。2、有关资料 课文中的“...
五年级丝绸之路的主要内容
本文生动地描绘出两千多年前，中国与安息国交流的的一幕，展现了西部文化的灿烂和辉煌。丝绸之路不仅是一条贸易大道，还是中国与欧亚各国的友谊之路。文章简介：文章生动再现了昔日丝绸之路上“弛命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”（《后汉书·西域传》）中的繁荣景象。文章结构清晰，语言生动，...
五年级下册丝绸之路课文,分段段意,主要内容,求你了,急死了。
主要内容：作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济特点。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩...
五年级下册《丝绸之路》的分层次和层次大意
主要内容：作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济特点.课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生...
五年级下册第二课丝绸之路缩写成两百字
与南方的茶马古道形成对比,西汉时张骞和东汉时班超出使西域开辟的以洛阳为起点.往西一直延伸到罗马.在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,中国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名.丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路.历史上一些...
五年级下册语文书第二课丝绸之路中心思想, 要细,比如:通过什魔,表达了...
《丝绸之路》以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路.从而通过对这个最有名的古商道的叙述,表达了中国自古追求世界和谐的友好观念.
《丝绸之路》主要内容和中心思想,越短越好,复制的不要,急求
我刚学，主要写了：看到巨型石雕让人们想到，汉朝和安息国之间互赠礼品的情景 中心思想：一条丝绸之路，促进了两国之间的友好往来。这还是一条友谊之路。技术之路。繁忙之路。。。采纳喔，标准的，我刚学完。。。五年级的 参考资料：语文老师
丝绸之路的故事
张骞派到西域各国去的副手也陆续回到长安。副手们把到过的地方合起一算，总共到过三十六国。打那以后，汉武帝每年都派使节去访问西域各国，汉朝和西域各国建立了友好交往。西域派来的使节和商人也络绎不绝。中国的丝和丝织品，经过西域运到西亚，再转运到欧洲，后来人们把这条路线称作“丝绸之路”。
