学生不求上进，满足现状，怎么办
这个问题已经有几年了：儿子学习缺少动力，不主动，不积极，只在最后时间完成作业，不主动学习其他知识。明明知道英语水平很差，应该在寒假追上，等等问题，却不去解决。他现在重点中学的高一年级，成绩中等，他说他的目标是某一本大学，就满足了。
我问他是不是累，他说不；是不是恋爱了，他说不（确实没有）；到底什么原因呢：“不知道”
道理讲了N次：什么“努力=成功=幸福”……好像他也能听懂：人生有拼搏的快乐，拼搏了才无悔……
我问他怎样可以主动学习，他说给他买一千元书。------这不会成为难题，只是可能解决他的病根？
儿子是我的痛。 已经好几年没有打他了，甚至没有严厉的批评，只是劝解。有什么良药？
是不是可以找个人演出一场激将法，他对孩子说：你真没出息，不是男子汉…… 而我说：我们肯定会叱咤风云的……
1.告诉你真话吧！你该反省了！
根本不是你儿子不对，而是你不对。
2.不要想怎么改变他，即使他是你的儿子。因为世上没有几个人靠管能好的，根本都是主观意愿。
3.对于他来说，想的是什么自己都不是很清楚，你自己还猜什么啊，还想去改变他怎么可能？
4.家长的失误往往在于想管教孩子，认为好孩子是管出来的。其实，好孩子是引导出来的。
“你能把他的头按在小溪里，但却不能让他喝水”的道理。
5.如果可以的话，你就不要去关注他，而是自己努力工作，让他看看，你是如何工作的，如何面临生活重担，如何与人相处……在他步入社会前，做他的导师。
不要将压力转到他身上，不要说“靠你养家”“好好学习，才有好日子"的话。同时要让他认清社会，要让他知道自己将来要承担的责任。
6.多多鼓励他，即使是一件小事，这会让他更有激情。
7.做错事时，指出，要注意方法。可以说“还可以，但是我想（）做对你会更好”类似的话.
8.告诉他：“爸爸看的不是成绩，而是希望看到儿子为了自己的未来，发奋努力时的神情，这样，作为你的父亲，我会很骄傲”这样去鼓励你的孩子，不要唠叨，因为那真的会【适得其反】。
9.也不要问他缺了什么，就像家里要。告诉他家里的事情，把他当做一员，会让他有更高的责任感。对于男孩子，没有什么比责任感更令他兴奋的了。
@希望你们会有个好的未来。送【你】和【你的儿子】一句话：过程要比结果更重要！
O(∩_∩)O~
【补充】先谢谢楼下有人顶我，O(∩_∩)O~
激将法可不是轻易每个人都能用的，也不是对每个人都有效的。如果【你】真的想对儿子好，就【放开他】，给他【自由】，任何话都不用说，他的生活也不要参与，你的心情可以理解，但是【过激】
你可以做以下假设：1.你的孩子【没有】能把握自己的能力。所以你要放手，锻炼他，否则长大对你们都不利。要趁早锻炼他，就现在也不晚。2.你的孩子【有】把握自己的能力，那你就更不用管了，他会也知道怎么做，管只会反而会加大他负担，加大他【逆反】的心理。
不知是否【解决】了你的疑惑！O(∩_∩)O哈哈~
根本不是你儿子不对，而是你不对。
2.不要想怎么改变他，即使他是你的儿子。因为世上没有几个人靠管能好的，根本都是主观意愿。
3.对于他来说，想的是什么自己都不是很清楚，你自己还猜什么啊，还想去改变他怎么可能？
4.家长的失误往往在于想管教孩子，认为好孩子是管出来的。其实，好孩子是引导出来的。
“你能把他的头按在小溪里，但却不能让他喝水”的道理。
5.如果可以的话，你就不要去关注他，而是自己努力工作，让他看看，你是如何工作的，如何面临生活重担，如何与人相处……在他步入社会前，做他的导师。
不要将压力转到他身上，不要说“靠你养家”“好好学习，才有好日子"的话。同时要让他认清社会，要让他知道自己将来要承担的责任。
6.多多鼓励他，即使是一件小事，这会让他更有激情。
7.做错事时，指出，要注意方法。可以说“还可以，但是我想（）做对你会更好”类似的话.
8.告诉他：“爸爸看的不是成绩，而是希望看到儿子为了自己的未来，发奋努力时的神情，这样，作为你的父亲，我会很骄傲”这样去鼓励你的孩子，不要唠叨，因为那真的会【适得其反】。
9.也不要问他缺了什么，就像家里要。告诉他家里的事情，把他当做一员，会让他有更高的责任感。对于男孩子，没有什么比责任感更令他兴奋的了。
@希望你们会有个好的未来。送【你】和【你的儿子】一句话：过程要比结果更重要！
O(∩_∩)O~
【补充】先谢谢楼下有人顶我，O(∩_∩)O~
激将法可不是轻易每个人都能用的，也不是对每个人都有效的。如果【你】真的想对儿子好，就【放开他】，给他【自由】，任何话都不用说，他的生活也不要参与，你的心情可以理解，但是【过激】
你可以做以下假设：1.你的孩子【没有】能把握自己的能力。所以你要放手，锻炼他，否则长大对你们都不利。要趁早锻炼他，就现在也不晚。2.你的孩子【有】把握自己的能力，那你就更不用管了，他会也知道怎么做，管只会反而会加大他负担，加大他【逆反】的心理。
不知是否【解决】了你的疑惑！O(∩_∩)O哈哈~
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-03-10
我觉得他没找到自己的兴趣，在很多父母的眼里，重点中学是名牌大学的敲门砖，其实并不是完全正确的。孩子念书压力最大的一段时间就在初三升高中和高考这两个阶段，并且都在叛逆期。
这一时期孩子学会了隐藏自己的想法，和对父母苦苦叮咛的厌恶。21世纪做父母其实也该往人权方面多靠近一些，孩子有自己的想法，而且每个年龄段的想法和逻辑思维能力都有不同。
如果使用不正确的方式进行引导，只会适得其反。相信你也花了不少力气了，但没有成效吧，其实孩子可能有自己的想法，只是不愿意对你说，因为常年累积下来的经验告诉他，和你说了你也不一定会赞同。
好吧，现在如果遇到这类问题，其实不难解决，做人那么累做什么，花了自己所有的精力，到最后还是得让孩子自己选择道路的。不如放松一些，并常以朋友的身份和孩子聊天，不要有事没事扯到学习，考试，将来上，让孩子也了解你的开明，自然的，孩子的想法会慢慢告诉你的。
还有，其实只要不是那种特别乱，特别差的高中，只要孩子自己有能力，还是能考上好学校的。其实只要让孩子大的趋向别走偏就行了，孩子有自己的兴趣，可能最近只是一个迷茫期，慢慢的挖掘到了自己的兴趣，到大学时专攻一下，一定能成为有用，且有能力的人才。
我不是心理分析家，但这是我自己拟订的将来对孩子的教育理念，因为我也是从小时候慢慢走过来的。当然，你也有过小时候，也是这样一步步走过来的，只是时代不同了，人的想法会随着社会环境，生活环境的不同而存在差异。
所以，抓不住，可以试试放，记得有一个计谋也是这么写的“欲擒故纵”
特别提醒，叛逆期就在初中和高中这段时间，不能强硬，那样的效果只会让你叹气或者哭泣。建议用朋友的身份多和孩子接触，吃饭闲聊的时候多聊聊生活，例如理想啊，学习之类的事等着孩子自己找你说，同时，也别以父母的口吻强加一些自己的欲望进去，这样，我相信你会成功的。
将心比心，在找不到感兴趣的事时，都会觉得日子过的浑浑噩噩，一旦有了兴趣的切入点，自然大有干劲，可以试着从孩子的兴趣方面多和他聊聊，并且按照你的经验多说说那些兴趣所发展到将来会是怎样的趋势，这样也促进了父母和孩子的沟通。
哎。。一下说了那么多，抱歉，由感而发，因为我的少年期是被父母强硬的扶持过来的，最后还是念了中专职校，深受其累。所以希望其他人别走和我一样的路，并且能找到相对正确合理的方法与孩子沟通，这样对孩子和对家长应该都是好事，你说呢
这一时期孩子学会了隐藏自己的想法，和对父母苦苦叮咛的厌恶。21世纪做父母其实也该往人权方面多靠近一些，孩子有自己的想法，而且每个年龄段的想法和逻辑思维能力都有不同。
如果使用不正确的方式进行引导，只会适得其反。相信你也花了不少力气了，但没有成效吧，其实孩子可能有自己的想法，只是不愿意对你说，因为常年累积下来的经验告诉他，和你说了你也不一定会赞同。
好吧，现在如果遇到这类问题，其实不难解决，做人那么累做什么，花了自己所有的精力，到最后还是得让孩子自己选择道路的。不如放松一些，并常以朋友的身份和孩子聊天，不要有事没事扯到学习，考试，将来上，让孩子也了解你的开明，自然的，孩子的想法会慢慢告诉你的。
还有，其实只要不是那种特别乱，特别差的高中，只要孩子自己有能力，还是能考上好学校的。其实只要让孩子大的趋向别走偏就行了，孩子有自己的兴趣，可能最近只是一个迷茫期，慢慢的挖掘到了自己的兴趣，到大学时专攻一下，一定能成为有用，且有能力的人才。
我不是心理分析家，但这是我自己拟订的将来对孩子的教育理念，因为我也是从小时候慢慢走过来的。当然，你也有过小时候，也是这样一步步走过来的，只是时代不同了，人的想法会随着社会环境，生活环境的不同而存在差异。
所以，抓不住，可以试试放，记得有一个计谋也是这么写的“欲擒故纵”
特别提醒，叛逆期就在初中和高中这段时间，不能强硬，那样的效果只会让你叹气或者哭泣。建议用朋友的身份多和孩子接触，吃饭闲聊的时候多聊聊生活，例如理想啊，学习之类的事等着孩子自己找你说，同时，也别以父母的口吻强加一些自己的欲望进去，这样，我相信你会成功的。
将心比心，在找不到感兴趣的事时，都会觉得日子过的浑浑噩噩，一旦有了兴趣的切入点，自然大有干劲，可以试着从孩子的兴趣方面多和他聊聊，并且按照你的经验多说说那些兴趣所发展到将来会是怎样的趋势，这样也促进了父母和孩子的沟通。
哎。。一下说了那么多，抱歉，由感而发，因为我的少年期是被父母强硬的扶持过来的，最后还是念了中专职校，深受其累。所以希望其他人别走和我一样的路，并且能找到相对正确合理的方法与孩子沟通，这样对孩子和对家长应该都是好事，你说呢
第2个回答 2010-03-07
动之以情晓之以理已经没有用了，这都是上一代传给下一代的无用的失败教训，他根本不理解，因为社会离他太远，一个孩子哪有那么长远的眼光。
我认为应该这样：赏罚分明、恩威并施。
首先你要明白一个人工作和学习的动力来源，责罚是要让他有所怕，钱能让鬼推磨，我估计也能让你儿子推磨，就是利益诱导，高一的孩子已经知道钱的魅力了。
平时你和他母亲多关心他，有进步要由衷的夸奖他，要对孩子讲信誉，许诺他考上一类院校奖励笔电、汽车、等等他喜欢的东西。
你要做的就是多挣点钱供他，相信他将来会明白你的良苦用心的，
祝你儿子有个大好前途。
我认为应该这样：赏罚分明、恩威并施。
首先你要明白一个人工作和学习的动力来源，责罚是要让他有所怕，钱能让鬼推磨，我估计也能让你儿子推磨，就是利益诱导，高一的孩子已经知道钱的魅力了。
平时你和他母亲多关心他，有进步要由衷的夸奖他，要对孩子讲信誉，许诺他考上一类院校奖励笔电、汽车、等等他喜欢的东西。
你要做的就是多挣点钱供他，相信他将来会明白你的良苦用心的，
祝你儿子有个大好前途。
第3个回答 2010-03-10
同意楼上关于激将法的论断，既然你都先谢了，我不顶也不行。
致楼主：
我可不想你的孩子们和我一样差点精神分裂。
你的问题知道在哪里？
你孩子根本不了解你，不了解你的过去，不了解为什么父母要他做到“努力=成功=幸福”，这个道理就像“待人要真诚”一样像天上的星星，看到做不到。
人只有了解另一个人的痛苦才会愿意为他去努力。因为那时去努力，他不会感到孤独。
我自从走进中学的课堂，就开始了我人生十年的孤独之旅，我知道做父母的你们很辛苦，干活干得最累，做事做的最多，可你们真的懂我们孩子的孤独吗？
你们不懂！
看着一位父亲在拼命为自己的将来努力，却一句坦荡真心的话都不跟我们说，一点苦都不愿意与我们分享（注意，是分享，能有笑有泪那最好，笑泪时眼神最好要坚毅），你知道这是种什么滋味吗？你的激将法甚至不如我爸的直接了当。
如果你还是老师，方法：布置一个作业，了解家里每一位家长的成长经历，然后不要吝啬课堂时间，让他们每个人都有机会读出来，这时你一定要注意其他学生的言语，特别是心里有苦的同学在读作文的时候。
如果不幸有单亲家庭，那你就有额外的事了，给予适当的温暖和关怀，切忌，过犹不及。
如果能导演一堂有笑有泪的课，那就成功了。
致楼主：
我可不想你的孩子们和我一样差点精神分裂。
你的问题知道在哪里？
你孩子根本不了解你，不了解你的过去，不了解为什么父母要他做到“努力=成功=幸福”，这个道理就像“待人要真诚”一样像天上的星星，看到做不到。
人只有了解另一个人的痛苦才会愿意为他去努力。因为那时去努力，他不会感到孤独。
我自从走进中学的课堂，就开始了我人生十年的孤独之旅，我知道做父母的你们很辛苦，干活干得最累，做事做的最多，可你们真的懂我们孩子的孤独吗？
你们不懂！
看着一位父亲在拼命为自己的将来努力，却一句坦荡真心的话都不跟我们说，一点苦都不愿意与我们分享（注意，是分享，能有笑有泪那最好，笑泪时眼神最好要坚毅），你知道这是种什么滋味吗？你的激将法甚至不如我爸的直接了当。
如果你还是老师，方法：布置一个作业，了解家里每一位家长的成长经历，然后不要吝啬课堂时间，让他们每个人都有机会读出来，这时你一定要注意其他学生的言语，特别是心里有苦的同学在读作文的时候。
如果不幸有单亲家庭，那你就有额外的事了，给予适当的温暖和关怀，切忌，过犹不及。
如果能导演一堂有笑有泪的课，那就成功了。
第4个回答 2010-03-10
我只是个刚毕业的大学生,很多东西不太懂,所以不能对楼主有所帮助,不好意思.但是我只想说一些自己的见解.希望不要见笑,也请大家多多指点.
有句古语如是说"子不教父之过."当时我并不大理解,但是现在我稍有些明白,孩子的成长始终是父母需要加以引导和关注的问题.楼主其实一直都很关心自己孩子的成长问题,只不过因为身在此山中.不易看到问题所在.
"傲寒观尘"的观点我比较赞同,孩子确实需要正确的引导,而且兴趣很重要.看楼主孩子现在对学习不太积极,应该是开始思考人生价值的问题了,确实是他自己想要什么,他自己也不知道.所以,只有楼主这个外因在干着急,内因根本不起作用.
我个人认为,也是一点不成熟的建议.我觉得此时楼主应当和他交流的不是学习问题,而是人生价值取向的问题,而这些问题的答案是让他多看书,特别是一些伟人传记,人生哲学方面的东西.但是书籍却要精心的选择,不要什么杂七杂八的名人传,或者其他什么乱七八糟的书.另外,楼主应当综合考虑大家的建议,仔细思考后,再对症下药才是.
最后,祝你儿子能考上一所理想的大学.
“问题补充：是不是可以找个人演出一场激将法，他对孩子说：你真没出息，不是男子汉…… 而我说：我们肯定会叱咤风云的……”
楼主，你的这个想法或许有一定的可取之处。但是我个人觉得，你孩子已经不小了，不是幼儿园孩子的智商了。况且就算演，你能保证演的天衣无缝么？万一让你的孩子知道了，虽不说他会曲解你的好意，但他心里肯定会对你的做法感到反感。看得出，你现在已经因为这件事情感到很烦乱了，这种情况下，如果你自己都稳不住阵脚，那就更别想能够帮助你的孩子了，希望你能稳定一下自己的心绪，从你孩子的日常学习和生活中找出一丝问题的所在才是比较好的做法。
“【补充】先谢谢楼下有人顶我，O(∩_∩)O~”
嗯,不客气,呵呵，大家一起讨论问题，即能帮助到别人解决实际问题，也能给自己增添一些经验，如果有幸还能交到朋友,是利人利己的好事情啊.说的有道理，当然要支持一下!^_^
“傲寒观尘”补充的回答和“豸苗小懒”的观点有共通之处，对孩子逆反心理的分析也比较透彻。和孩子做朋友。哈，我怎么就没想到呢？这样是朋友间共同进步的道理，而不是家长式的说教，更利于家长与孩子间相互沟通，共通进步和成长。看来大家集思广益，分析问题和想的办法才更加合理，更适于解决问题啊。
多谢各位让我深受教育！
有句古语如是说"子不教父之过."当时我并不大理解,但是现在我稍有些明白,孩子的成长始终是父母需要加以引导和关注的问题.楼主其实一直都很关心自己孩子的成长问题,只不过因为身在此山中.不易看到问题所在.
"傲寒观尘"的观点我比较赞同,孩子确实需要正确的引导,而且兴趣很重要.看楼主孩子现在对学习不太积极,应该是开始思考人生价值的问题了,确实是他自己想要什么,他自己也不知道.所以,只有楼主这个外因在干着急,内因根本不起作用.
我个人认为,也是一点不成熟的建议.我觉得此时楼主应当和他交流的不是学习问题,而是人生价值取向的问题,而这些问题的答案是让他多看书,特别是一些伟人传记,人生哲学方面的东西.但是书籍却要精心的选择,不要什么杂七杂八的名人传,或者其他什么乱七八糟的书.另外,楼主应当综合考虑大家的建议,仔细思考后,再对症下药才是.
最后,祝你儿子能考上一所理想的大学.
“问题补充：是不是可以找个人演出一场激将法，他对孩子说：你真没出息，不是男子汉…… 而我说：我们肯定会叱咤风云的……”
楼主，你的这个想法或许有一定的可取之处。但是我个人觉得，你孩子已经不小了，不是幼儿园孩子的智商了。况且就算演，你能保证演的天衣无缝么？万一让你的孩子知道了，虽不说他会曲解你的好意，但他心里肯定会对你的做法感到反感。看得出，你现在已经因为这件事情感到很烦乱了，这种情况下，如果你自己都稳不住阵脚，那就更别想能够帮助你的孩子了，希望你能稳定一下自己的心绪，从你孩子的日常学习和生活中找出一丝问题的所在才是比较好的做法。
“【补充】先谢谢楼下有人顶我，O(∩_∩)O~”
嗯,不客气,呵呵，大家一起讨论问题，即能帮助到别人解决实际问题，也能给自己增添一些经验，如果有幸还能交到朋友,是利人利己的好事情啊.说的有道理，当然要支持一下!^_^
“傲寒观尘”补充的回答和“豸苗小懒”的观点有共通之处，对孩子逆反心理的分析也比较透彻。和孩子做朋友。哈，我怎么就没想到呢？这样是朋友间共同进步的道理，而不是家长式的说教，更利于家长与孩子间相互沟通，共通进步和成长。看来大家集思广益，分析问题和想的办法才更加合理，更适于解决问题啊。
多谢各位让我深受教育！
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