求一则论语的中心思想

子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:《诗》云,‘如切如磋!如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐也!始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”

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孔子希望他的弟子以及所有的人们,都能够达到贫而乐道、富而好礼这样的理想境界,因而在平时对弟子的教育中,就把这样的思想讲授给学生。贫而乐道,富而好礼,社会上无论贫或富都能做到各安其位,便可以保持社会的安定了。孔子对子贡比较满意,在这段对话中可以看出,子贡能独立思考、举一反三,因而得到孔子的赞扬。这是孔子教育思想中的一个显著特点。
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求一则论语的中心思想
孔子希望他的弟子以及所有的人们,都能够达到贫而乐道、富而好礼这样的理想境界,因而在平时对弟子的教育中,就把这样的思想讲授给学生。贫而乐道,富而好礼,社会上无论贫或富都能做到各安其位,便可以保持社会的安定了。孔子对子贡比较满意,在这段对话中可以看出,子贡能独立思考、举一反三,因而...

谁知道论语中心思想
孔子的思想,中心是讲做人的道理。他提出“为政以德”的主张,认为治国要以道德教化为基础;为改变当时“天下无道”的局面,恢复社会安定,他提出以“仁”为核心的道德思想体系,并致力于道德教育。

《论语》的中心思想
《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴:伦理道德范畴——仁,社会政治范畴——礼,认识方法论范畴——中庸。仁,首先是人内心深处的一种真实的状态,折中真的极致必然是善的,这种真和善的全体状态就是“仁”。孔子确立的仁的范畴,进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系...

《论语》的思想内容和艺术特点?
...《论语》的中心思想是礼和仁,而礼和仁则是依托人的存在而存在的,他所追求的是依托个人的发展来促进整个社会和谐..<论语>是诸子散文的早期代表,具有鲜明的艺术特色和风格.它能在简短的记言、记事中,传神刻画孔子及其门徒的音容笑貌,性格特征;语言含意丰富,概括性强;浅近易懂,接近口语;运用排句...

论语中心思想20字概括
【仁】孔子学说的核心是“仁”。引申为“爱人”(包含民本思想)、“己所不欲勿施于人”.“仁”是一种道德观念.在《论语》中,孔子对“仁”的解释.尽管有许多不同,但“仁”的基本内容还是很明确的,这就是“爱人”.孔子极力鼓励人们“为仁”。仁”是孔子所倡导的道德理想的最高境界.

《论语》所记的思想核心是什么
第一,关于《论语》中仁、礼频数问题。应当肯定,这种频数统计对研究孔子思想的核心具有一定帮助,特别是再将《左传》、《国语》中仁、礼的频数与之比较,就更能说明问题。但是,仁作为孔子思想的核心是一个特定的学术范畴,学术范畴必须要用揭示其内涵的方法来证明,仅用频数统计来证明欠妥。 第二,对孔子的仁的内涵...

一部论语为什么被弄得叫人无所适从
论语的中心思想是"仁",仁,是只有人类才具有的天性,顺着天性做,要求自己就是“忠“,对待别人就是”恕”;忠在于尽心尽力,尽自己的心尽自己的力;”恕”在于将心比心,它的字形”如人之心“即此意。论语教导人们的原则,全在自己,何难之有?只是,人性里也有恶性,并且生活里会有不平不顺的遭遇,...

论语吾十有五而志于学中的中心思想是什么
论语该句的中心思想是不要妄自菲薄,学习没有早晚之说。闻道有先后,术业有专攻,不要因一眚而掩大德。理解:在小学、中学的时候,即15岁之前,人都是被教育。被教育是指不是自己所希望致力的方向,由父母、老师进行机械性的灌输知识,而15岁之后才有一定的个人自主能力。《三字经》:”苏老泉,...

论语十二章全文的中心思想
《论语十二章》选取的主要是《论语》中关于道德修养与学习态度及方法的内容.《论语》中所提的学习,主要不是知识的学习,而是道德修养的学习,是做人的学习.所以,《论语》中学习同道德修养是紧密联系的.比如“温故而知新,可以为师矣”;“学而不思则罔,思而不学则殆”;“三人行,必有我师焉.择其...

《论语》的中心思想是什么,有什么主张?
主张“民本”学说,即以民为本,民贵君轻,是颇受欢迎的学说之一,另外还主张“仁政”,是王道的一种表现。其根本还是服务于封建统治阶级,作为帝王学说目的还是为了帮助统治者维护固有的统治,维护封建地主的根本的利益。荀子主要主张“法制”“性恶论”,认为...

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