牧童：感受到牧童的生活是无忧无虑、无拘无束、自由自在的。
舟过安仁：童心的无限遐想与美好。
清平乐·村居：农家生活使人向往、喜爱。
舟过安仁：童心的无限遐想与美好。
清平乐·村居：农家生活使人向往、喜爱。
...清平乐…村居学完这三首诗,你从中体会到的乐趣是?
牧童：感受到牧童的生活是无忧无虑、无拘无束、自由自在的。舟过安仁：童心的无限遐想与美好。清平乐·村居：农家生活使人向往、喜爱。
读了《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》,你眼前浮现出怎样的情景...
《牧童》生动地描写了牧童放牧晚归后那种安然与恬淡、闲散与惬意的生活；《舟过安仁》以新奇的角度写渔童行舟过江,以伞作帆,张伞使风时天真、活泼的情景；《清平乐村居》则写了农村孩子童年的无忧无虑.\\x0d让我体会到了童年的美好,对童趣的向往,对往日的怀念,对现在学习生活的思考.
从牧童、舟过安仁、清平乐村居这三首诗词中你体会到怎样的乐趣?
体会到的乐趣： 《牧童》自由自在，无拘无束，无忧无虑。 《舟过安仁》童真可爱，天真活泼，椎趣横生。 《清平乐 村居》 和谐，幸福，快乐，自乐，恬然。
从牧童、舟过安仁、清平乐村居这三首诗词中你体会到怎样的乐趣?
体会到的乐趣：《牧童》自由自在，无拘无束，无忧无虑。《舟过安仁》童真可爱，天真活泼，椎趣横生。《清平乐 村居》和谐，幸福，快乐，自乐，恬然。
牧童 舟过安仁 清平乐村居这三首古诗词样体会到什么乐趣
《舟过安仁》使我看见两个孩子以伞做帆，借伞使风让船前进的椎，趣横生的画面。 《清平乐 村居》则让我想象出一幅有草，有溪，有茅屋，有人物的江南农村的田园景物画画中有一家五口各具情态，充满了浓郁的人情之美，生活之趣。 体会到的乐趣： 《牧童》自由自在，无拘无束，无忧无虑。 《舟过...
牧童和舟过安仁清平乐村居这三首古诗词都表现了什么乐趣
1.《牧童》青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月.2.《舟过安仁》一只小渔船里坐着两个小孩子,他们收起了划船用的篙和桨,而撑开了一把伞.难怪他们会在没有...
读了这三首古诗词念前浮现出怎样的情景,体会到怎样的乐趣
答：《牧童》使我眼前浮现出牧童晚归休憩的情景；体会到牧童那种以地为床、自由自在的生活.《舟过安仁》使我看到两个孩子以伞做帆、借风前行的情景；体会到孩子的天真和聪明.《清平乐.村居》让我眼前浮现出江南的田园风光,一家五口各具情态的形象；体会到田园的人情之美与生活乐趣....
学了五年级下册的古诗词三首你有什么收获和疑惑
《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性.牧童：牧童一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图.我们看到了牧童生活的恬静与闲适.透过诗,我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往：广阔的原野,绿草如茵；...
读了这三首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景
《牧童》这首诗让我想象到了一个牧童在一天劳作之后，带着满足和愉快的心情，悠然自得地返回家中，倚着牛背，闭上眼睛，让晚风轻轻吹拂，仿佛整个世界都属于他。在那一片静谧中，他以大地为床，星星为伴，自由自在地进入梦乡。这不仅仅是一种生活的状态，更是对心灵的一种慰藉。《舟过安仁》则勾勒...
读了这三首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，忽然闭口立。【注释】⑴ 牧童：指放牛的孩子。⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。⑶ 林樾：指道旁成阴的树。⑷ 欲：想要。⑸ 捕：捉。⑹ 鸣：叫。 所见 表现了牧童的天真可爱，体现了浓浓的乡村情趣。舟过安仁 这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满...
