冬阳童年骆驼队的最后两个自然段表达了作者怎样的思想感情?把直接表 ...
答：最后两个自然段表达了作者对逝去童年的怀念。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。我从最后两段的内容中猜测，城南旧事应是围绕着骆驼队展开“我”对童年的往事的追忆情节。仅做参考，希望您能满意！
从冬阳童年骆驼队的第四五自然段你体会了什么道理
最后两个自然段表达了作者对逝去童年的怀念。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。我从最后两段的内容中猜测，城南旧事应是围绕着骆驼队展开“我”对童年的往事的追忆情节。
阅读冬阳童年骆驼队第4段,谈谈你的感受
最后两个自然段表达了作者对逝去童年的怀念。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。我从最后两段的内容中猜测，城南旧事应是围绕着骆驼队展开“我”对童年的往事的追忆情节。
通过对冬阳童年骆驼队最后的两个自然段,你能猜测出《城南旧事》主要会写...
主要内容：主要讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼玲的来历。春天到了，作者又想替骆驼剪毛。骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向。表达了作者对童年的怀恋之情。
冬阳童年骆驼队中4、5自然段你体会了什么道理
表达了作者对逝去童年的怀念。“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到...
冬阳童年骆驼队四个童年生活的片段,表达了作者什么的感情
表达了对童年的怀念以及对故乡的思念之情。
冬阳童年骆驼队是林海音的一部自转体小说城南旧事中,的节选部分表达了作...
《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文选自《城南旧事》,这是一部自传体小说,作者是林海音。课文描写了模仿骆驼咀嚼、询问铃铛的作用、想给骆驼剪毛、夏天怀念骆驼这几个童年片段，表达了作者对童年生活的怀念之情。一、《冬阳·童年·骆驼队》简介：本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的...
《冬阳童年骆驼队》这篇文章的主要内容
片段二：和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事。片段三：想为骆驼剪垂在肚子底下的毛。片段四：好奇地问夏天骆驼去哪儿了。课文主要写了作者童年几个场景以季节的推移为顺序，先讲了我看到骆驼咀嚼骆驼系铃铛的想象，然后讲冬春之交骆驼脱毛的情景，再讲夏天不见骆驼的影子而追问骆驼的去处，最后讲童年时代...
冬阳童年骆驼队这表达了作者的什么思想
《冬阳童年骆驼队》本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。
冬阳童年骆驼队表达了作者什么感情
对童年生活的怀念之情
