用议论的手法，表达出对闻一多先生的高度评价！本回答被提问者采纳
闻一多先生的说和做 ,赏析五个句子,快
1.“开一剂救济的文化药方” 这是比喻的说法，表现闻一多为探索救国道路而苦读的目的。自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。2.“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人(第2句就全句而言也是比拟)，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法...
闻一多先生的说和做中精辟的语句?复诉课文大意;
1.不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。2.作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。3.作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。4.在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，...
闻一多先生的说和做五句自己喜欢的句子并说明理由
1“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”赏析：文章引用闻一多先生自己的话起笔，直接点题，言简意赅。一是运用比较的方法突出闻一 多先生对“说”与“做”的态度；二是以递进语意表现他“做了再说”“做了也不一定说”的 特点。起到开门见山，领起...
用一句名言或警句概括闻一多先生的说和做
1、无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。——施瓦布 2、有所成就是人生唯一的真正的乐趣。——爱迪生 3、的确，在处理人的问题时，如果只依赖个人的见识与才智，抛弃为尊重个人而制定的社会道德法律，抛弃作为我们文明基础和基督教要素的自由、平等、博爱的原则，那么，即使是最有天才的人，...
闻一多先生的说和做画出你喜欢的语句,说出心里感受
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 说了再做是说他作为革命者的方面：作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，...
初中《闻一多先生的说和做》的句子赏析
原句：作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。赏析：富于感情，这篇文章的叙述、描写抒情化，令人无法分清哪些是记叙，哪些是抒情。作者带着强烈的感情，能把平常的语句变得不平常。
闻一多先生的说和做你得到了哪些启示(不少于100字)
感悟一：闻一多先生的“说”和“做”，表现了他言行一致，表里如一的高尚人格，体现了他为国家，为民主的献身精神。特别是他那锲而不舍的“钻探”精神，尤其值得我们学习和效仿。感悟二：一个人是否受人爱戴和尊敬，并不取决于他的身份和地位关键是看他为社会，为人们是否做了有意义的事。闻一多先生...
闻一多先生的说和做一文中议论的句子有那些
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。
说和做赏析句子
说和做句子欣赏如下：1、那时候他已经诗兴不作而研究志趣正浓”赏析：“诗兴不作”是文言说法“作”起“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了年代闻一多写了许多爱国诗篇，从年代末起转入对我国古典文化的深入研究。2、深宵灯火是他的伴侣因它大开光明之路漂白了的四壁。赏析：“它”指深夜灯火深夜只有孤灯...
闻一多先生的说和做中既形象又生动的句子
开头引用的闻一多自述中的“说”，是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；与第5段“他并没有‘说’，但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”，则有吹嘘、自诩的意思，这里的“没有‘说’”，主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德；“作为革命家”，闻一多的“说”，是对于...
