长期的趴在桌子上睡觉首先对腰是有一定坏处的，因为睡觉的时候长期保持让身体向前伸，而腰处于弯的状态，长期以往下去，对腰以及腰关节有很大的影响。
其次，桌子本来是拿来放书本和学习用品的，经常接触一些带有细菌的物体，所以书桌是很不卫生的。而趴在书桌上睡觉的时候，就会把脸贴在书桌上，从而接触到了许多细菌，这样对皮肤有一定的伤害。
尤其是对那些爱美的女生，脸是评判美丑最关键的部位，所以想要拥有洁白的皮肤和美丽的脸蛋，这个动作一定不要做。
还有就是身体上胳膊的各个关节了，趴在书桌上睡觉其姿势就不准确，相信喜欢这样的人，都有一个相同的地方，那就是每次醒来后都会觉得胳膊和手都会非常的麻，这是因为长时间长手保持一个动作，和头压的所造成的，久而久之，对胳膊的各个关节都有坏处。
当然，对女生来说还有一个比较致命的坏处。现在分析一个女生美不美，主要是从身材，脸蛋和言行举止等等来决定的。
而这个身材对胸部又是至关重要，长时间趴在书桌上睡觉的女生会影响胸部的发育，任何一个东西的生长，你长时间的挤压，都会有影响，当然对胸部来说也不例外。
所以，要想变成男人心目中的女神，这个趴在书桌上睡觉的陋习就一定要克服哦。别因为一个简单的小动作，而变成你以后的烦恼。。。
趴在桌上睡觉会患什么病?
1、趴桌上睡觉易患病一、心、脑血管慢性疾病中午是人体全身血液循环最快时刻，趴桌午睡因严重弯曲头颈部及胸部，会压迫颈动脉、心、肺、胃肠等器官，增加心、肺负担，加上午餐后，体内需较多血液流向胃肠来帮忙消化吸收，导致头部血液供应不足，氧气供应不足，引起呼吸不顺，醒后会出现头昏、眼花、耳鸣...
趴着睡觉有什么坏处
1、经常趴着睡的危害主要表现为以下几个方面：2、第一、对于青少年的学生来讲，经常趴着睡可能会影响脊柱的发育。因为青少年的学生脊柱的发育还不像成人完善，颈椎和腰椎都有正常的生理弯曲，如果是长时间的趴着睡觉，会改变正常的颈椎和腰椎的生理弯曲，过早的出现颈椎病或者腰椎病。3、第二、经常趴着...
小学生趴着午睡的危害
1、引起身体不适：趴在桌子上午睡时，通常会保持一个不太自然的姿势，例如颈部弯曲、背部弯曲等。这可能导致不适和疼痛，如颈椎疼痛、肩部紧张、腰背部不适等。长期保持不良姿势可能对身体造成持久性的影响。2、睡眠质量下降：桌子不是为睡眠设计的，因此在桌子上睡觉可能会导致睡眠质量下降。硬桌面和不...
趴桌睡觉有什么危害?
趴桌睡觉的危害如下：1、影响呼吸。由于趴着睡觉的姿势使身体弯曲度增加，导致呼吸不通畅，体内氧气供应自然会不充足。压迫胸部的姿势还会诱发各种心脏疾病。2、趴着睡觉眼球会受到压迫，午睡后通常会出现暂时性的视力模糊。如果长时间这样，会造成眼压过高，视力受损，久而久之会使眼球胀大、眼轴增长，...
我是学生我学习不行,上课爱扑桌子睡觉对生长有影响吗?
1、对脊椎有影响，时间长了会弯曲；2、对胳膊、头部等影响血液循环，时间长了各部位麻木，心脏感觉压迫；3、有时候给眼部压力，对眼睛视力等也会有影响。建议躺桌子或打地铺。
警惕!趴在桌子上睡觉的危害
1、神经受到压迫 由于趴在胳膊上睡觉，多处神经受到压迫，午睡时往往心中焦虑、睡不踏实。同时需要注意的是：饭后别急着午睡。因为如果吃了午饭就立刻趴在桌上午睡，会影响胃的消化功能，造成胃部的胀气。2、眼球受到压迫 因为趴着睡觉眼球受到压迫，午睡后通常会出现暂时性的视力模糊。长时间这样，会造成...
趴着睡觉有什么坏处
趴着睡觉有什么坏处 1、影响视力 趴着睡觉眼球会受到压迫，午睡后通常会出现暂时性的视力模糊。如果长时间这样，会造成眼压过高，视力受损，久而久之会使眼球胀大、眼轴增长，形成高度近视，同时也容易增加青光眼的发病率。2、影响消化 趴在桌上午睡胃的消化功能很容易受到影响，造成胃部的胀气，降低消化...
趴桌子上睡觉
为了健康还是到宿舍午睡为好。因为可以很肯定的告诉你:趴在桌子是睡觉不好! 第一,由于吃完饭后就怕在桌子上睡觉,对心脏不好. 第二,这样对脊椎伤害很大,导致脊椎变形! 第三,这样对胃的伤害也很大的. 第四，趴在桌子上睡觉，只是似睡非睡，睡眠的质量并不高。还是回宿舍睡吧。
小学生夏季都是趴桌上睡,好吗?
一、 由于趴在胳膊上睡觉，多处神经受到压迫，午睡时往往心中焦虑、睡不踏实。二、 因为趴着睡觉眼球受到压迫，午睡后通常会出现暂时性的视力模糊。如果长时间这样，会造成眼压过高，使视力受到损害，久而久之会使眼球胀大、眼轴增长，形成高度近视，同时也容易增加青光眼的发病率。对于已经出现轻微近视症...
别趴着午睡了,这些危害你知道吗?
事实上，适当的午休不仅可以舒缓我们的心血管系统，而且还能够使人体紧张度降低，以脑力劳动为主的学生和都市白领可以体会到午休后效率大大提高，但趴着午睡是不利于我们的身体健康的。那么，长期趴桌子午休到底有哪些危害呢？1、易患颈椎病 因为埋着头会导致颈椎的曲度与正常的生理曲度相反，肩颈部的肌肉...
