男孩学习不好，有可能是没“开窍”？为什么 都说男孩“开窍”晚？
男孩和女孩的大脑发育水平和结构不同。
男孩和女孩还孕育在母体的时候，在大脑结构上就有差别了，主要有两个差别：
第一个差别：男孩大脑的发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度。
比如女孩掌握说话这一复杂能力的时间比男孩要早大约一年。所以，上幼儿园的相同年龄的孩子，女孩比男孩掌握认字的速度更快些。
当孩子长到六七岁的时候，开始接受严格的学校教育。男孩与女孩相比，在智力方面发育水平大约比女孩晚6～12个月，尤其，男孩在完成精细动作所需的协调能力方面发育更为迟缓，精细动作的协调能力就是运用手指的能力，包括用手拿笔。
第二个差别是，男孩大脑的左脑和右脑之间的联系少于女孩。
人类大脑的两个半球各司其职。这两个大脑半球依靠神经纤维束相互连接，这个纤维束被称为胼胝体。也就是说，胼胝体，负责连接左脑和右脑。
女孩的胼胝体更为密实，让左右脑之间的神经元连接更多。因此，女孩能利用左脑和右脑，更快地处理左右脑之间及语言中枢，情绪中枢的消息交流。
而男孩胼胝体的体积小于女孩胼胝体的体积，即左右脑之间的联系是非常少的。
通过核磁共振成像（MRI）脑部扫描技术可以清清楚楚地看到这一点。女孩的脑细胞内有很多神经分支。是用整个大脑都在思考，而男孩，只有一侧脑半球的一部分在思考。
而且，由于男孩左脑和右脑的联系少，那么在做一些需要左右脑相互配合才能完成的的学习，比如：阅读、拼词测验，男孩会遇到困难。
由于这两种主要差别，会导致很多男孩在小学阶段、初中阶段的一些能力比女孩弱，男孩的学习会受到挫折和打击，从而丧失学习的信心和兴趣，而这仅仅是因为他们的大脑结构还没作好准备。
有研究发现：
6岁男孩的大脑的发育水平，和四岁女孩的大脑发育水平差不多，而男孩的大脑发育和女孩的大脑发育水平的差距，在青春期前后才全面赶上。因此，从大脑发育的角度来说，男孩一般在12到16岁青春期前后，也就是初中到高中阶段，才有可能开窍。
但是 ，为什么还有很多父母认为自己的孩子一直”开窍"不了了？比如孩子的学习跟不上、成绩不达标之外，还有很多心理上的情绪上的困扰。
怎样才能让男孩顺利"开窍”呢？
美国著名心理学者丹尼尔西格尔在其著作《全脑教养法》中告诉我们：大脑是“柔软的”，或者说是“可塑造的”。
大脑成熟的速度主要受基因的影响，但后天的练习能帮助大脑建立起更多的联系。父母可以用正确的科学的方法，以对大脑的后天发育的形状和具备的能力造成影响，以便让孩子能顺利“开窍”。
01、学前对男孩的教育。
1、培养男孩阅读的习惯，增强左右脑连接。
在家制造阅读的环境，不仅在书架上放满书，而且还可以在沙发上、桌子上，都放上书。这能帮助那些不太喜欢读书的男孩习惯这种满目皆书的氛围。
2、锻炼男孩的动手能力，培养男孩精细动作协调能力。
男孩往往不及女孩手巧，可以让他通过动手操作学习一切。为他准备一些积木、珠子等，通过自己动手搭积木，串珠子来培养他的精细动作的协调能力。
3、教会男孩识别情绪，培养男孩的情绪调节能力。
由于男孩的大脑在处理情绪信息时天生就反应迟缓，因此，父母要教会男孩识别情绪，帮助他们疏导情绪，缓解压力。
父母在家里设置一个“情绪板”，板子下方贴着“生气”、“伤心”、“开心”、“恼怒”等词，上方则贴上一串与下方的字一一对齐的气球。旁边备好一些安全的塑料小飞镖。当孩子有情绪时，可以用飞镖扎穿代表他情绪的气球，这能给他一个宣泄情绪的途径，然后再跟他聊聊刚才的情绪，引导他看到自己情绪隐藏着的是什么。
4、在家中要坚持好的管教措施。
由于男孩做不住，一不小心就惹出事，所以，父母要给男孩设立好规矩，分清界限，什么不能做？什么可以做？同时还要帮孩子设立明确而规律的日常作息。
5、多鼓励。
男孩大脑发育比女孩晚，有些能力还达不到，这时更需要父母的鼓励，增加他的信心。
02、在小学阶段对男孩的教育。
父母继续保持在家和孩子一起读书的习惯，并逐渐增加孩子的写作任务，比如让他写写日记。
在家里也要注重品德培养，包括为孩子树立榜样、给孩子讲人生道理、读励志故事等。
家中制定的管教规则要坚守如一。
多运用一些符合大脑发育的小技巧，比如对于有些男孩，在你下达某个指令后，需要耐心等待60秒。
对家中电脑、电视等，要根据孩子大脑发育的程度，做出最有利于孩子成长的合理规划。
03、在初中阶段对男孩的教育。
父母要帮助孩子平衡好静态活动如用电脑、学习，和动态活动如体育运动的活动量，以保证大脑获得最全面而充足的发育。
父母要多学习，了解青春期男孩的生理发育常识，尤其是关于大脑发育及性发育的知识，这样才能以适合孩子性别的方式帮助他们学习。
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