假如有了小孩，我会叫他善良。
因为善良是人的一个很好的品质。必须得从小进行培养。现实不需要培养。在以后的学习工作当中，他慢慢会接受一些现实的。教小孩善良而善良是基本的品格，人变现实了，好像能得到一些东西，但会失去很多东西。
而且怎么如果那么小就变得太过现实，显然就是已经不是他的那个年纪该有东西该有的阶段了。所以一定需要先教他善良，善良的心才有助于他以后的人生发展的，这个必须要做的事情呀，必须要的呢。毕竟就是这样了，所以假如我以后有了小孩，当然就是教他善良，当然就是教他善良。
扩展资料：
善良的优点：
1、友善是社会主义核心价值观的主要内容之一，即个人层面的内容是爱国、敬业、诚信、友善。
2、善良是中华民族的传统美德，影响中国几千年的孔孟思想，其核心内容之一就是孝、善。
3、弘扬正能量，传承真善美，是文化建设不可或缺的内容。古人说，善恶有报。现在网络说也说，不作就不会死。所以，向善应该成为个人的追求之一，善良是人的大优点。
幼小时教他善良，成年后教他现实。
我们生活在一个有善意也有恶意的世界当中，教会孩子善良，让孩子用善意对待这个世界，相信也会收到善意的反馈；教会孩子现实，让他在现实中保护好自己，我想他在成长路上不至于栽太多跟头。
幼小时教会孩子善良，这会是他一生的财富。我没想过让我的孩子有多么无私，可是总不能主动去伤害别人；我没想过让我的孩子有多么无畏，可有些东西必须用全力去保护；我没想过让我的孩子有多么善良，可他至少要知道什么是善良。
人在这一生坎坷不平的经历当中，只有善良的人才能够走到最后。这份善良不仅仅是对别人，也是对自己。
让孩子从小学会善良，学会用善意去看待这个世界的是是非非，学会用感恩之心面对生活中的人和事，我想这会对他的人生道路有帮助。
当孩子成年后，教会他现实，让他明白以后的路只能靠自己。给孩子一个幸福快乐的童年，也许是为人父母都会努力去做到的。可是当孩子踏入成年人的世界，以后的人生路就要靠自己了。
在正式踏入社会之前，我们应该教会孩子现实，让他看到生活当中的很阴暗面，让他明白世界上不只有好人。
我不会要求他放弃自己的理想，可我希望他在奋斗的过程当中能够保护好自己；我不会要求他真的变得多么现实，我只是希望他在成长的过程中少走一点点弯路。
每个人的人生道路，都需要自己不断去开拓。教会孩子善良，是帮他打一个地基，教会孩子现实，是帮他迈出第一步。
可怜天下父母心，我只能尽我努力教，他以后的路还要靠自己。
在中国传统文化中，评价一个人善良，往往是说这个人要先人后己，懂得体谅他人，即便是偶尔委屈了自己，也可以用“吃亏是福”来自洽。但在英国人或者美国人却认为，教育孩子善良的前提是不冒犯别人，但也不委屈自己。
Professo以为，善良并不意味着懦弱与委曲求全，而是能够明辨是非曲直，尊重别人的前提是尊重自己。
英国有一个金发小正太，名叫Elijah Edney，是一个秀气的男孩子，却留着长长的头发。由于长相清秀，常常被路人误以为是女孩，班上的同龄人甚至有人嘲笑他，说他是长头发的娘娘腔。
但谁都没有想到，他这么做是为了将头发捐给癌症慈善机构，让那些因生病而失去头发的孩子与常人无异。
生活中，我们自然要尽可能行善，但做善事既要有爱心、还要有常识，既要有行善的动力、也要有行善的能力，只有这样，善良才能发挥其最大的效用。
首先 这个命题是错误的，现实不是冷血、冷漠，所以现实和善良并不是对立的。当然，你要那么理解我还是会选择现实。
现实的人才会看清事物的两面，看透事物的本质，才会有大爱，才会有担当，才会有底线。杜甫因为现实才看到了歌舞升平、风花雪月后面的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。
一味善良不过是温室里的傻白甜，会分不清善恶，看不清真相，遇到挫折会茫然失措，遇到背叛与欺骗会动摇心中的坚持，让孩子在残酷的社会中再去学会面对现实吗？这样好吗？在社会上迷失了自我的还少吗？
我看到不少人都选择了善良，我很欣慰，这说明人心向善。但是不管你是心中有这个理念还是没想过下意识觉得要善良，我还是觉得请谨慎，因为人一旦选择了某个结果，那么很多时候就会下意识的参照那个选择。
善良的孩子总是吃亏，这就是社会的现实。教会我们的下一代分清现实让他自己选择善良比认定善良却在现实中处处碰壁从而怀疑善良更强。
我是博浪沙，手机打字不方便，打着打着有些想法都忘记了，所以有些词不达意。但是，同意我观点的还请多多支持！
我们到底该让孩子成为一个善良的人，还是让孩子成为一个现实的人？
网上有关于这个问题的帖子，呼声最高的一个答案是：你教他善良，生活会让他慢慢在现实中善良，你教他现实，可就没人教他善良了。
命运和童年息息相关
有位教育家说过这样一句话，大体意思是这样的：一个幸运的人，一生都被童年治愈，而不幸的人，要用一生去治愈童年。
这句话的意思是说，一个人的命运和童年息息相关很多时候有命运中的很多情节都可以在童年生活中找到触发点。
童年如此重要，但是人们却经常忽视了童年，认为不幸的人生可能是因为太单纯太善良。
独生子的苦衷
看过一本心理学上班举了一个简单的例子，感觉很实用，拿过来跟大家分享。
有一个独生子，从出生下来就被家人溺爱，所有的事情都被家人打理得清清楚楚，明明白白，他什么都不需要做，日常只要哼唧两声，最多哭两声，所有的事情都会被解决，长此以往，这个独生子失去了独立自主的能力，跟同龄人相比，他一直处在一个婴儿环境中，所以显得格外幼稚和跋扈。
上学之后，离开家人的庇护，他无法适应学校生活，无法集中精力在学习上，跟同学关系处得不好，所以人们给他贴上了标签“笨”、“蛮横”、“情商低”。
可是如果追溯下去，孩子的根本原因是什么？难道不是因为家长一直溺爱，让孩子失去了独立思索的能力，失去了成长的空间吗？
这就是人们通常的思维。
开篇中提到了，善良和现实也是同样的道理，家庭环境很单纯，社会很复杂，这些人们都知道，但是有一点，孩子是在不断成长和变化的，家长不应该过多掺和，不能给孩子的成长规避很多可能发生的挫折，不能为孩子开辟一条太过顺畅的路，家长这样做就是让孩子失去了成长的机会。
让孩子“现实”或者是让孩子“善良”这个问题就迎刃而解了，正如那位网友所说，社会教会的孩子的只有现实，如果你不教孩子善良，孩子就没有机会学习善良了。
教育，在孩子成长中很关键
一个既定事实已经被很多人接受，孩子的人格基本上在孩子6岁的时候就定型了，未来成长过程中，只是在这个基础上重复和调整，大的框架不会发生改变。
所以，孩子6岁以前，父母的教育基础非常重要。
1、尽可能教会孩子善良
善良是一种美德，任何时候都是，一个人应该要心存善良，只有善良才会有悲悯之心，只有拥有悲悯之心，才有可能成为一个优秀的人。
不到担心孩子因为善良受到伤害，在孩子成长过程中，这样的事情肯定要经历，但是孩子没经历一次就要成长一次，做父母的能做的就是冷眼旁观，父母不能剥夺孩子成长的机会。
2、尽早放手让孩子独立
如果迟早都要放手让孩子学会独立，那么晚一点放手不如早一点放手，让孩子越早学会独立，越早适应独立，越有利于孩子的成长。
如果不能供养孩子一辈子，父母还是尽早狠下心放手，让孩子学会独立。
3、让孩子学会思索
让一个人行动的不是现实本身，而是这个人对这件事的看法和理解，教会孩子遇事思索，这将会对孩子终身受用。
