幼儿园课程
目标的手段主要是教育
教学的方法
。想多媒体。游戏。语言表达。绘画等等，这些都是幼儿园课程目标的手段。
什么是实现幼儿园课程目标的手段?
目标的手段主要是教育 教学的方法 。想多媒体。游戏。语言表达。绘画等等，这些都是幼儿园课程目标的手段。
什么是实现幼儿园教育目的的手段
幼儿园课程。根据查询百度教育显示，幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段；幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
当下幼儿园课程内容选择存在的主要问题·
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的手段，对于教师和儿童而言，主要解决的分别是“教什么”和“学什么”的问题。幼儿园教育内容中存在的主要问题：幼儿的日常生活被忽视，教育内容与幼儿的日常生活相脱离。长期以来，幼儿园教育内容的安排过分注重为幼儿的未来生活做准备，脱离幼儿生活经验，过分重视知识的...
幼儿园课程是指什么?
目前我国幼儿园课程的主导概念是活动论，即“幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动总和”这个定义从广义的角度指明了幼儿园课程的全部内容，即幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。幼儿园课程的第一个阶段为学科、领域课程，第二...
选择课程内容的( )是指在选择幼儿园课程内容的过程中应充分考虑到通过引...
课程内容是实现课程目标的手段，内容必须围绕目标来选择。第一，要有目标意识。第二，同一目标由多种内容完成。第三，同一内容指向多个目标。第四，情感态度类目标要通过给予幼儿相应的经验来达成。二、适宜性原则 一是适应需要，二是促进发展，概括来说，就是既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。就...
幼儿园课程内容选择的原则有哪些
课程内容是实现课程目标的手段，内容必须围绕目标来选择。第一，要有目标意识。第二，同一目标由多种内容完成。第三，同一内容指向多个目标。第四，情感态度类目标要通过给予幼儿相应的经验来达成。二、适宜性原则 一是适应需要，二是促进发展，概括来说，就是既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。就...
举例说明你对幼儿园课程的了解,要例子理论相结合。
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括显性课程和隐性课程。这里的所谓各种活动，是《幼儿园工作规程》所说的“有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的多种形式的教育过程”。我认为课程不仅仅是“上课”或集体教学活动...
幼儿园课程的四要素
幼儿园课程的四要素：1、 幼儿园课程目标；2、 幼儿园课程内容；3、 幼儿园课程组织实施；4、 幼儿园课程评价。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。
简述幼儿园课程的概念
目前我国幼儿园课程主导定义是活动论，即“幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动总和”这个定义从广义的角度指明了幼儿园课程的全部内容，即幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。二、幼儿园课程的特点 (一)幼儿园课程融合于一日...
《幼儿园课程》笔记整理(一)
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，旨在帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。显性课程是指学校中有组织、有计划实施的正式课程。隐性课程则包括未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，如学校物质环境、组织制度和心理文化等。幼儿园课程是教师充分利用资源，帮助幼儿获得有益学习...
