这是怎么回事，我究竟应该对学习持什么态度

Question

我曾经害怕死亡，初二时梦见父母死去，从此整天担心父母出意外。我本来生物不好，但自从做了那个梦以后，我想要研究长生不老技术，于是拼命学生物，后来会考考得很好。初三基本是奋斗中考，因为初二的经验，我努力学习，想要让父母欣慰，证明自己。我把学习看做挑战，自己一次次地攀登。每一次的攀登都带来感动。这种感动带来一种信念，支撑着我不断努力。我考上了重点高中，刚放暑假时想放松一下，玩电脑游戏，接触了一些另类的思维游戏，什么史上最贱小游戏，我突然想到，能不能把这种思想带到学习中去？说不定这会让学习变得妙趣横生。
两种截然不同的对学习的态度。。虽然说趣味学习是好的，但这会不会让我看轻学习，不愿努力？想来想去还是觉得拥有信念、用严肃态度对待学习更好些，因为这样才不会轻易放弃（放弃了就有负罪感）。初二的那段时光是灰暗的，想到那时候我都忍不住流泪，现在初中生活结束了，如果坚持自己的信念，考个好大学，让父母欣慰，也不失为一种美好。用玩乐的眼光对待学习，学习室变得有趣了，可是缺少了那种信念带来的深层次感动。我至今都觉得，感动是最强大的动力。那么，我该选择什么？对学习持什么态度？

Answer 1

首先，改掉你那胡思乱想的毛病。你可以有理想但不可能存在不切实际的妄想。
爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功=心理素质十学习方法十智能素质。
　　1、提高学习心理的素质
　　(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
　　(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。
　　(3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
　　2、掌握科学的学习方法。
　　(1)预习
　　在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
　　(2)听课
　　听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？
　　a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
　　b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
　　c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
　　d、充分理解、掌握方法。
　　e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
　　f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
　　g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。
　　(3)作业的方法
　　作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。
　　(4)复习的方法
　　德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？
　　a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
　　b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
　　c、整理笔记。
　　d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。
　　e、补缺补漏，系统掌握知识结构。
　　f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进…… 这种循环复习利于记忆。
　　总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
　　3、发展智力，提高能力。
　　(1)发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。
　　(2)提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。
　　a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。
　　b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。
　　c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。
　　d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。
　　(3)发展思维能力。
　　a、学好基础知识，练好基本功；
　　b、提高语言表达能力；
　　c、掌握思维的基本方法；
　　d、提高自己的思维品质(不断学习)；
　　e、养成良好的思考习惯。
　　(4)发展想象能力。
　　a、学习丰富的知识和经验；
　　b、学习诗文作画；
　　c、开拓思路，研究假设；
　　d、学好立几发挥空间想象力；
　　e、参与创造活动。
　　(5)培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。

Answer 2

我也是从初中过来的，这么说吧，初中老师管的比高中老师严，但初中阶段就能像你那样认真学习是很不容易的，但是学习是为了自己的生活和快乐，不是为了别人，父母的离去不是我们现在应该去想的，我们尽了力，努力让他们过的好，这是我们最大的回报，父母看到自己的孩子能成功是很欣慰的，但学习是为自己而学的，你应该变的更快乐，父母也希望你快乐而不是痛苦的学习对吗，虽然这只是说说，但是快乐的学习不一定要上课起哄上课开玩笑那样什么的，你上课认真的听，课余时间完成作业后快乐的玩，相信你成绩一定会更进一步的，高中老师管的松，最重要的是自觉，不要被周围人所影响，但也要和周围人建立好良好的关系呀，大概就这样吧，具体怎么样你是当事人，慢慢去体会生活吧！！一个字一个字打的 ，求采纳 复制粘贴党死囚

追问

很可惜，只考了普通班，高二我想考入重点班，毕竟那样竞争更激烈更有动力。老师讲那些清华学子的故事，我何尝不盼望，可是清华好像一个遥远的梦想。我现在的学习，一半为了自己，一半为了父母。我好想考清华，好想在三年后将一张清华大学录取通知书摆在父母面前，那样的话，多年的努力就值得。曾经的恐惧居然能化为前进的动力，像是命运在掌控。只是，我离梦想太遥远了。怎么办？

追答

加油！做好自己是最重要的，但是人生不是电影，不可能像电视中结局那样美好，但是父母是希望你尽自己最大的力不是吗，努力让自己进入清华，他们固然高兴，但是努力进其他大学他们也会同样高兴的，只要让自己的能力得到展现，你就赢了~不要顾及这么多，这些可能会是你的动力，也可能会是你将来的包袱，放手去做吧，那样父母也会高兴的！就这样了，要加油哦！努力学习吧，考入重点班~！！

Answer 3

首先你要摆正自己的心态,

追问

到底应该选择什么心态？