不光滑的水平面上并列放置两物块左A和右B,已知A的最大静摩擦力为2N,B的最大静摩擦力为1N。当用F=2N的力从右侧向左推B时,B对A的作用力Fb=( ),A所受的摩擦力Fa=( )
我做的答案是2N 2N 我认为b不受摩擦力,因为B对地没有相对运动趋势,假设B下面部分是光滑的,B也不会运动,所以B没有相对运动趋势。不知我的想法是否正确,为什么?
能说出本质原因的再适当加分,呵!
再补充一下,如果a是一堵墙呢?
感谢各位这么快回答,不过小弟疑问仍没解决。
再再补充,关于b受不受摩擦力的问题:判断静摩擦力有无是不是应该看有没有相对运动趋势?有没有相对运动趋势是不是用假设法,即假设平是光滑的,物理若动则有不动则没有,那在这道题里b应该没有静摩擦呀。
另外,我们假设ab都是刚体,不考虑形变问题。
初中物理简单受力分析
在吸盘及袋子掉下来之前,吸盘收到桌子对它的弹力作用。此时,弹力+重力与大气压力平衡。掉下来之前的瞬间,重力与大气压力平衡,此时没有弹力作用。
初中物理受力分析
设起重机重为G,被打捞物体重力为G物;打捞物体前,G=p1S;在水中匀速提升物体时:F拉=G物-F浮;起重机对地面的压力:G+F拉=p2S;F浮=ρ水gV排=1000kg\/m3×10N\/kg×0.5m3=0.5×104N;物体出水后:G+G物=p3S F拉=(P2-P1)S;G物=(P3-P1)S;整理可得:F拉\/G物 =P2-P1\/P3...
初中简单物理受力分析问题:
因为管子较细,所以水银处在这样横放的管子中时它的竖直高度不计,所以也不计它产生的压强。当水银有一定的竖直高度时它会产生各个方向的压强(其中也包括水平压强)。另外液体向各个方向是都会产生压强的。
物理 受力分析
2.当速度增大,摩擦力向下时 Nsinθ+fcosθ=ma,Ncosθ-fsinθ=mg,同第一步一样分别化掉f和N得到a增大时N增大,f也增大 所以选择AD
初中物理,怎么分析受力情况
、压力,使其达到题目给出的运动状态。比如在光滑水平面上静止:重力+支持力 在水面上静止:重力+浮力 在水底静止:重力+浮力+支持力 在粗糙斜面上静止:重力+支持力+静摩擦力 ...总之,要利用运动状态检验受力分析,例如静止或匀速直线一定受平衡力控制,你画的几个力一定要平衡(合力为0)
初中物理受力分析图
绳子向下的拉力,重力,向上的浮力,向左的风力,共这四个力,其中,绳子向下的力可以分解为竖直向下的一个分力,还有一个向右的分力,向右的分力与风力相平衡,向下的这个分力与重力之和与向上浮力相平衡,这样气球会处于平衡位置。拉力向下的分力+重力=浮力 拉力向右的分力=风力 ...
如何对物体进行受力分析
我们在分析某一物体的受力情况时,只考虑它受到别的物体的作用力,而不考虑它对别的物体的作用力,更不要把它对别的物体的作用力作为自己所受的力。因此在物体受力分析时,必须分清谁对谁的作用,切忌张冠李戴。二、物体受力分析应结合运动情况分析进行 我们知道,正确分析物体受力情况和运动情况是解决...
初中物理受力分析的技巧是什么
1、为了使分析不至于漏掉或多出某种力,让受力准确无误,可以从两方面入手进行分析;2、接触发生的力:必须物体接触才能发生,通常有弹力,摩擦力;3、不接触发生的力:物体不接触就能产生,类型较小。通常有重力、磁场力、电场力(静电力)、核力等;4、按照以上方法,可以防止漏掉实际存在的力,也...
初中物理受力分析的技巧是什么
1.明确研究对象,知道受力物体是谁。我们只分析研究对象受到的力,而不研究研究对象施加的力。2.总体受力分析时,通常要吧已知的力先画出来。比如重力和题中所给的拉力(或其他外力)。由于初中阶段大多是静止或平衡状态,则其他的力可以根据二力平衡来进行判断。3.优先分析与物体所接触的位置时候有力...
初中物理力的分析 急!!!
物体a,b连体,速率一样都做匀速直线运动,故所受合力都为零。用隔离法:向右运动时:对a, f摩=f线拉。对b, f线拉=Gb=2n ```f摩=f线拉=Gb 同理向左运动时:对a, F=f摩+f线拉 对b, f线拉=Gb ```F=4n