甲、乙、丙、丁四个物体同时从某一点出发向同一个方向运动，其路程fi（x）（i=1，2，3，4）关于时间x（x
甲、乙、丙、丁四个物体同时从某一点出发向同一个方向运动，其路程fi（x）（i=1，2，3，4）关于时间x（x≥0）的函数关系式分别为f1(x)＝2x?1，f2(x)＝x2，f3（x）=x，f4（x）=log2（x+1），有以下结论：①当x＞1时，甲走在最前面；②当x＞1时，乙走在最前面；③当0＜x＜1时，丁走在最前面，当x＞1时，丁走在最后面；④丙不可能走在最前面，也不可能走在最后面；⑤如果它们一直运动下去，最终走在最前面的是甲．其中，正确结论的序号为______（把正确结论的序号都填上，多填或少填均不得分）．
甲、乙、丙、丁四个物体同时从某一点出发向同一个方向运动,其路程fi...
当x=1时甲、乙、丙、丁四个物体又重合，从而可知当0＜x＜1时，丁走在最前面，当x＞1时，丁走在最后面，命题③正确；指数函数变化是先慢后快，当运动的时间足够长，最前面的动物一定是按照指数型函数运动的物体，即一定是甲物体，∴命题⑤正确．结合对数型和指数型函数的图象变化情况，可知丙不可...
...乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,
由位移时间图线知，在0～t 1 时间内，甲乙两车通过的路程相等．故B错误．C、0～t 2 时间内，丁车的速度大于丙车的速度，两车距离逐渐增大，在t 2 时刻相距最远．故C正确．D、0～t 2 时间内，
行程问题一般有什么解题思路
涉及两个物体运动的,又有“相向运动”(相遇问题)、“同向运动”(追及问题)和“相背运动”(相离问题)三种情况。但归纳起来,不管是“一个物体的运动”还是“两个物体的运动”,不管是“相向运动”、“同向运动”,还是“相背运动”,他们的特点是一样的,具体地说,就是它们反映出来的数量关系是相同的,都可以归纳...
...给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四个相同的物体在_百度...
A、t 1 时刻，乙的切线斜率大于甲的斜率，知乙的速度大于甲的瞬时速度，则乙的动能大于甲的动能．故A错误．B、位移时间图线是位移随时间的变化规律，不是运行的轨迹，甲乙两物体都做直线运动，0-t 1 时间内，甲乙的路程相等．故B错误．C、在t 2 时刻之前，丁的速度大于丙的速度，两者距离越来越...
2022年高考物理知识点
2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点,它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。 3.位移和路程:位移描述物体位置的变化,是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段,是矢量.路程是物体运动轨迹的长度,是标量。 路程和位移是完全不同的概念,仅就大小而言,一般情况下位移的大小...
高一物理知识点
2、从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移,是矢量。 3、物理学中,只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。 4、只有在质点做单向直线运动是,位移的大小等于路程。两者运算法则不同。 记录物体的运动信息 打点记时器:通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。(电...
一元一次方程应用题路程问题解答公式
(两种解法各选一个学生回答,教师根据他们的回答板书。)生甲:移项两边除以0.50.5x+1=0.2 0.5x= - 0.8 x = - 8\/5同解原理1同解原理2两边乘以2生乙:第一步与生甲一样,第二步x = - 1.6同解原理2师:请同学讲一讲解这类方程的思路。(教师根据学生的回答板书。)一元一次方程的最简的方程 。使X的系数...
国家电网电工类专业习题与答案
32.甲、乙、丙、丁四人共同做一批纸盒,甲做的纸盒是另外三人做的总和一半,乙做的是另外三人总和的1\/3,丙做的是另外三人做的总和的1\/4,丁一共做了169个,问甲做了多少个纸盒?A.780B.450C.390D.260模块数量关系答案D解析根据题目可以知道甲、乙、丙三人分别做了总数的1\/3、1\/4、1\/5,所以总数是169\/(1...
高中物理直线运动知识点
解:因为物体做的是匀加速直线运动,所以: x = v0t + at2\/2 x=250m 高中物理直线运动知识点4 一、 基本概念 1、 质点:在研究物体运动的过程中,如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时,把物体简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上,这个点称为质点。 2、 参考系:任何运动都是相对于某个...
四年级奥数:行程问题
例2:甲、乙、丙三人步行的速度分别是每分钟30米、40米、50米,甲、乙在A地,而丙在B地同时出发相向而行,丙遇乙后10分钟和甲相遇。A、B两地间的路长多少米? 分析与解答:从图中可以看出,丙和乙相遇后又经过10分钟和甲相遇,10分钟内甲丙两人共行(30+50)×10=800米。这800米就是乙、丙相遇比甲多行的路...
