以家长的口吻写一篇我对阅读的看法和评价的作文200字

如题所述

最近,孩子在家里经常犯错误,如浇花把地板泡了水、擦地用错拖布、在厨房里阻手阻脚等。中央文明办、教育部、团中央和全国妇联在广大未成年人
中开展的"做一个有道德的人"为主题的道德实践活动,做为一名家长,我深知对孩子道德教育是比天还大的事,对孩子参加这样的活动真是举双手赞成。
 
 随着孩子一天天长大,我思考最多的问题是应该怎样把孩子培养成为一个德育、智育等方面全面发展的有用之材。我也曾用前人的理论深入浅出地教育孩子,给孩
子讲"仁者爱仁",希望孩子明白人与人之间要"兼相爱",而不应该"交相恶"的道理,哪怕对待恶人也应该在法律、法规的范围内给以应有的惩罚,而不应该"
爱之预生,恶之预死"。也曾给孩子灌输"慎独"的思想,教育孩子不因时空的变换而改变自己的善念、善言、善行,希望孩子将来成为一个爱心永存,善念常在、
善言善行不断,有益于人民的人。
  通过这次活动,我更加丰富了对孩子道德教育的内容。使我认识到,孩子的道德形成是一个知、情、抑、行相互作用
的过程,只停留在前三个阶段显然是不够的,重点应该放在行上,也就是道德实践中。通过一系列的实践活动,孩子距离"做一个有道德的人"的目标更近了,更实
际了。而且通过"做一个有道德的人"的道德实践活动,孩子也更多的收获了"仁者"的快乐和幸福。现在我每次出差回来,总是要表扬出差期间花长得仍然很好,
小园丁功在其中;饭后总是急着给孩子洗水果,以表扬他饭碗刷得干净。是道德实践活动把一个孩子的爱心、恒心落实到了行动中。我们也完全有理由相信,孩子将
来一定会成为能够遵守社会公德、传承家庭美德,在纷繁复杂的竞争中恪守职业道德的有用之人。
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以家长的口吻写一篇我对阅读的看法和评价的作文200字
爱之预生,恶之预死"。也曾给孩子灌输"慎独"的思想,教育孩子不因时空的变换而改变自己的善念、善言、善行,希望孩子将来成为一个爱心永存,善念常在、善言善行不断,有益于人民的人。通过这次活动,我更加丰富了对孩子道德教育的内容。使我认识到,孩子的道德形成是一个知、情、抑、行相互作用 的过...

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