某纯碱样品中含氯化钠杂质,某化学兴趣小组为测定该样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:取12.6g样品于烧杯中,向其中加入50g水使其完全溶解,并加入100g稀盐酸恰好完全反应后,称得反应所得物质为158.2g.计算:(1)产生CO2多少克?(2)样品中Na2CO3的质量为多少克?(3)反应后所得溶液的溶质质量分数.
106 |
x |
117 |
y |
44 |
4.4g |
13.7g |
158.2g |
...下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台
由题意可知我们是通过测定二氧化碳的质量来测定碳酸钠的质量分数的,所以要排除空气中的二氧化碳干扰实验结果,而在A中装了碱性溶液来吸收空气中的二氧化碳,故本题答案为:吸收空气中的二氧化碳.(2)为了减小实验误差而采取了鼓入空气的方法,把残留在装置B中二氧化碳全部由D中碱石灰吸收,实验结果更准确...
...兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进
【方案一】(1)碳酸钠和氯化钙反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.(2)滴加CaCl2溶液要足量的原因是使碳酸钠完全反应.故填:使碳酸钠完全反应.(3)如不洗涤沉淀碳酸钙,则少量的氯化钙、氯化钠会附着在碳酸钙上,会导致计算的碳酸钠质量偏...
...少量的氯化钠,为了测定该样品中碳酸钠的质量分数,小明同学准确称取12...
106 100 x 10.0g106100=x10.0g,x=10.6g,纯碱样品中的Na2CO3的质量分数为:10.6g12.0g×100%=88.3%,答:纯碱样品中的Na2CO3的质量分数为88.3%.
...少量氯化钠,现欲测定其中碳酸钠的质量分数,进行如下实验:〖实验原 ...
解得x=7.95g纯碱样品Na2CO3的质量分数7.9510g×100%=79.5%故答案为:(1)除去鼓入的空气中的二氧化碳; 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O (2)除去空气(或二氧化碳)从试样溶液中带出的水分 (3)用除去二氧化碳的空气将反应生成的二氧化碳全部通入U型管中; (4)防止空气中的水和二氧化碳进入U型管中影...
...某纯碱样品(含氯化钠杂质)中碳酸钠的质量分数测定”的实验探究过程如...
滴加的CaCl2溶液要过量的原因与碳酸钠充分反应;设生成0.5g碳酸钙,需要碳酸钠的质量为x.Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl106 100x 0.5g则106x=1000.5g,解得x=0.53g,故样品中Na2CO3的质量分数为0.53g11.8g×5ml100ml×100%≈89....
3、某纯碱(碳酸钠)样品中混有少量的氯化钠,为了测定样品的纯度,小明做...
解:首先,根据实验数据计算生成的二氧化碳气体的质量。二氧化碳的质量为:57.9g(纯碱样品)+ 12.0g(氯化钠)- 65.5g(剩余固体)= 4.4g。设样品中碳酸钠的质量为x,反应生成的氯化钠的质量为y。根据化学方程式Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + H2O + CO2↑,可以列出质量的比例关系:106\/44 = x\/...
某纯碱样品中含有少量氯化钠.为测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数...
(1)A装置中碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,化学方程式为 Na 2 CO 3 +H 2 SO 4 =Na 2 SO 4 +H 2 O+CO 2 ↑.碳酸钠与硫酸反应产生气泡,因此可通过再滴加稀硫酸,无气泡产生来判断样品中的碳酸钠已完全反应.(2)B装置中浓硫酸的作用是 干燥气体(干燥CO 2 );C装置...
化学兴趣小组为测定某纯碱(主要成分碳酸钠含少量氯化钠)样品的纯度,进 ...
(2)NaCl的总质量:25g-21.2g+23.4g=27.2g NaC溶液中NaC的质量分数:27.2g200g×100%=13.6% 答:(1)样品中碳酸钠的纯度是84.8%;(2)反应后所得溶液的溶质质量分数是13.6%.
...用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等...
2.2g106X=442.2g,解得 x=5.3g纯碱样品Na2CO3的质量分数=5.3g6g×100%=88.3%故本题答案为:88.3%.(6)由于在装置中不可避免的要存有残留的空气,而空气中的二氧化碳被D装置吸收,而导致测量结果偏大,故本题答案为:装置中有一定量的空气,所含的CO2也会进入D中.
初中化学问题
2011•聊城)用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠(假定只含氯化钠杂质).某化学兴趣小组为了测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数,做了如下实验:称量某纯碱样品12g,加入到足量的氯化钡溶液中,恰好完全反应.过滤干燥后,称得沉淀质量为19.7g.请你帮助计算:纯碱样品中碳酸钠的质量分数...