请帮忙一道行测言语理解题
历史的遗产一旦被告看做鲜活的对象并与自己的人生体验相结合，就成了活生生的东西，也就不会有尸臭了。一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣，味同嚼蜡不堪卒读，并不完全是一个文字表述能力的问题。归根结底，还是没有把自己的研究对象看做活物，他们在研究木乃伊的同时也自己也变成了木乃伊。
这段文字主要说明的是：（ ）
A历史的遗产与人生体验的关系 B 研究者与研究对象的关系
C 研究者的文字表述问题 D 一些历史研究文章呆板无趣的原因
“历史的遗产一旦被看作鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西。”这句话是材料的中心。后面则是对这一中心的具体阐述和例证。材料主要
强调了研究对象应该是“活生生”的东西,也就要和自己的人生体验相结合,即人文研究者的人生体验对研究历史遗产的重要性。B项的范围过大,C、D理解片
面,只有A项概括了题干的主要内容。
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帮忙做道山东公考行测言语理解题
第一题 选C 题意说的主要意思是 古人即知道了利弊的辩证法，就是任何事物都不是单方面的“利利而病病”，而是辩证双面的，凡事有利必有弊，有弊必有利。符合文意的只有C 第二题 选C 寻找题干中的中心句：其萌生和存在的意义，仅仅是打破现有房地产业的暴利和不公的现状。可以看到，这段文字...
一道公务员行测言语理解题
解析：题干认为吸引乘客优先乘坐公交车可以缓解B市的交通拥堵情况。如果A项为真，即公交车才是造成交通堵塞的主要因素之一，则吸引乘客乘坐公交车反而会加重B市的交通拥堵情况，严重削弱了题干的结论。B项是无关项，C项只是对一部分私家车主没有吸引力，但对其他人群可能有吸引力，还是能稍微缓解交通拥堵...
2020年国家公务员考试行测真题:言语理解(副省级)
第二部分 言语理解与表达 21.中国正处于经济结构转型升级和世界新一轮技术革命的交汇时期,创新驱动高质量发展渐成共识。没有管理创新、市场创新的商业创新模式___,有真实需求场景的教育、医疗健康、信息消费、消费升级等模式创新领域,将会迸发出新的投资机会。 填入画横线部分最恰当的一项是: A.举步维艰 B.日薄...
一道行测言语理解题
A 只规定对行政许可，而行政处罚无规定 B 不能设定行政许可，只能设定行政处罚 C 尚未制定法律的，行政法规可以设定行政许可，地方性法规可以设置除限制人生自由，吊销企业营业执照以外的行政处罚 D 必要时，国务院可以通过发布决定的方式设定行政许可 答案：C 参考资料：华图云南省公务员考试专用教材 ...
一道公务员行测言语理解题
这应该归为逻辑推理题，C，根据“架了桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥”可知，花园和桥不能同时存在，而建花园又必须架桥，所以就不能建花园，又由于“某市要建花园或修池塘”，所以就要修池塘，A选项正确，修了池塘就要架桥，所以B选项正确，那么就一定没有花园，所以C选项错误 ...
一道公务员行测言语理解题
祛除：驱散;消除，如祛除疑虑、祛除邪魔。革除 (1) [get rid of;abolish]∶全部废除——主要用于法律、习惯制度、传统等 革除陈规陋习 (2) [reform]∶实施或引进更好的方法、更好的行动步骤或更好的行为来去除 [恶行]革除恶习 (3) [dismiss;expel]∶开除;撤消职务 把他从公司革除出去 ...
一道公务员考试行测有争议的言语理解题目
我认为答案A。文摘主要体现出要几个关键字：诱惑、危险、要远离诱惑。文中并没有涉及眼前利益和长远利益的内容，也没有体现得到短暂的现象。故而C项不正确。
2020省考公务员:行测言语理解词语巧区分
在省考公务员的行测言语理解部分，词语辨析尤为重要。以“蔓延”为例，这个词在考试中常与“漫延”和“曼延”混淆。下面通过一道例题来深入解析：题目：只有通过___的勤俭节约，才能有效抑制___的铺张浪费之风，进而净化社会风气，培养积极向上的文明风尚。空白处应填入:A.力行 漫延 B.厉行 漫延 C.力...
行测言语理解,这道题到底选什么?有选A的也有选D的
1、答案D。2、BC排除，以死劝谏没有这个意思。知错能改也没有，他是求死。3、AD对比，还是D合适点，毕竟他是自杀了。4、还是以中公的参考书为标准吧，纯属个人观点。
一道行测言语理解题
A.我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧 这段文字只说明了“分歧”，并没有提到“更有效”，也许后文会提出来，但不是“这段文字”要说的.
