什么是历史?为什么要学习历史?

如题所述

历史,是客观存在的事实,真相只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善,甚至也有歪曲、捏造。
  广义
  客观世界运动发展的过程,可分为自然史和人类社会史两方面。
  狭义
  人类社会发生、发展的过程。   

  历史学:研究历史的学问,简称史学。与历史的概念相对应,历史学也有广义与狭义之分。   广义上,“历史”可以指过去发生的一切事件,不一定同人类社会发生联系。在哲学上,这种含义下的历史称为历史本体,例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。而狭义的历史则必须以文字记录为基础,即文字出现之后的历史才算历史,在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史,又可以称为人类史或社会史,而脱离人类社会的过去事件称为自然史。一般来说,历史学仅仅研究前者,即社会史。

如何学习历史?
“冰封三尺,非一日之寒”,要把历史学好也并非一朝一夕所能办到的。

历史是一个记忆性很强的科目,大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住,甚至记了几遍后,隔了不久便会遗忘。其实,想要把历史知识记住,是有规律可循的。例如,学习古代史,可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近现代史则要注重理解,因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的,这样就组成了一个较庞大的记忆网络,死记硬背是行不通的,而且很吃力,这就需要理解的帮助,联系当时的历史背景,运用逻辑推理的方法,就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。

对于历史科的复习,由于个人情况不同,侧重点也会有差异。我个人认为,考前应注重书本和笔记上的基础知识,因为30题选择题占据半壁江山,而选择题往往是一些基础知识。对于材料题,是需要靠平时积累的,如老师要求我们每星期三题,就算真的不想做,也应该把材料阅读后,对照一下答案,对材料有一个大概印象,因为材料题往往会涉及到我们没有接触过或书本没有详细说明的问题,做材料题可以扩大我们的知识面。

大家都知道,历史是一个不需要很高思维能力的科目,但注重思维的严谨,所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过,要踏踏实实,一步一个脚印,只要树立信心,掌握有效的学习方法和解题技巧,那么在高考考场上就无往不利了。

路就在脚下,我们一定可以走好;只要我们把握了学习的方法,我们要过就不会是有很多人害怕的独木桥,而是上面的这座可以畅通无阻的桥。

一、 产生兴趣

对历史科有兴趣,成绩自然好起来。如何对历史科产生兴趣呢?
首先,历史事件和我们们息息相关。例如:香港的一九九七问题和1842、1860及1898年的中英条约有关;今天南斯拉夫的内战与第一次和第二次世界大战关系密切。所以,只要留意时事并探本寻源,定能巩固书本上的知识。
其次,明白历史的用处。历史可以训练思考和分析能力,使人具备求真和讲证据及逻辑的实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大,退可以励志,进可以建功立业----英国著名首相邱吉尔是历史学家,已故港督尤德也是专攻历史的。因此,各位不要因为修读文科,尤其是历史科而感到自卑。反而要努力学好这门学科,在学业上、个人修养上和识见土、及前途上下苦功。

二、 历史事件的要素和阅读及记诵技巧

历史事件的要素有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。

(1) 时间有先后,你只要把大事年表里的重要事件多看几遍,自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年,辛亥革命是l911年),其它只须明白其大概年代,或不同事件的先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛会议),便可以了。
(2) 地点有东西南北,你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的方法是和地理科结合,确认各国今天的政治地图,特别是欧洲和中日的国界.主要城市。此外,若干条约规定的领土转变也应紧记。
(3) 人物是构成历史事件的主角。不过,会考要求并不太高,我们祗要熟记重要的历史人物便可以应付考试了。如自强运动的曾、左、李.恭亲王、慈禧太后是必须熟记的,次要的人物如魏源、冯桂芬则略知一二,再其次的,则一律不记。不同历史人物的生存时代和事迹也应知其大概,才不会张冠李戴。
(4) 事件由时地人三项元素构成。明白了上述的时间地点和人物,自能对重要史事了如指掌。历史事件的相关年代要清析:先念念课题的次序;次念某课题的重要事情,如1860至1919年中国的大事包括自强运动、中法战争、甲午战争、瓜分运动、戊戌维新、义和团事件.晚清改革、辛亥革命和五四运动;然后记诵某事件的其它重大情节,如自强运动分为三阶段,辛亥革命分为兴中会和同盟会两个时期。至於枝节琐事,似非会考的重点。
(5) 事件的原因和结果可分为:政治、经济、社会、文化和其它方面。以第一次鸦片战争的爆发原因为例:政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差异;经济层面有工业和农业经济的不同、公行制度.贸易不平衡、鸦片贸易;社会因素如英国工商业家对政府决策的影响;文化方面如中国中心主义与英国自由思想的分歧,个人责任与集体负责制的冲突;特殊事件包括林则徐销鸦片.林维喜事件。若能紧记这些重大事情,则对鸦片战争的背景有清析的概念了。总之,把政治、经济、社会、文化和其它等五方面的公式套在任何历史事件中,即可事半功倍。
(6) 因果关系应建立於史实和逻辑上。因先於果,果后於因,两者要合乎情理。从这一角度看,不应把历史事件孤立来看,如法国在普法战争中失败,导致割让阿尔萨斯、洛林,前者是因,后者是果;但此后法德关系恶化,爆发第一次世界大战,则割地是因,而大战是果了。 因此,假如能以时间为经,以事件为纬,举一反三,则事件的因果关系了如指掌,而学习亦事半功倍了。
(7) 事件的经过祗须记重大事件,如意大利的统一运动略知1820.1830和1848革命,加富尔的改革和外交,马志尼的思想及加里波的的贡献便可以了。因近年会考并不强调背诵史实,故你只须知道最重要的史实便行了。
(8) 近年考试强调分析,也会要求考生就历史学家对同一史事的不同观点作出评论。初学者往往被矛盾的史论迷惑,不知信那一学说;同时对历史解释的客观性产生怀疑。我的建议是:首先明白一种解释 分析其长短处;但同时却抱著怀疑批判的精神,把它和相反的意见比较,得出自己的结论。
(9) 和其它科目一样,只要课前预习,把不明白的地方记下;上课留心听讲,不明之处,向老师请教;课后温习,整理笔记,把重点记熟;多读、多思考、多写、多做模拟试题(在法定时间内完成);考试前重温重点;考试时冷静选题和作答-----能够做到上述各点,自可获得好成绩。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2016-05-05
历史:狭义的历史是记载和解释人类社会发展的具体过程和其规律性。而广义的历史泛指一切事物的发展过程。 为什么要学历史?如果说,记载历史和写历史是一种职业,是社会的需要,那么我们普通人,我们和历史没有职业关系的人,为什么要读历史?
很多人这样问,美国南北战争时的罗伯特.李将军说过:人的短暂一生里,所见到的大多是悲惨和苦难,是卑劣和失望,为了对人性,对人类的前途保持信心,所以必须读历史。
只有在读历史的时候,你能在纸页间经历几百年几千年,你才能进步、改善,你才会庆幸自己生活在此时此刻。
历史学家麦克内尔说过:历史是人群的集体记忆,而集体记忆是集体的自我认知所必须的。一个人如果没有记忆,那么不管多么聪明,也不能认知自己是什么,是处于什么样的环境,和别人是什么关系。同样,一个人类群体,如果没有集体记忆,也不能认知这个群体是什么,自己处在怎样的环境,和其他的群体是什么关系。
梁衡在《人生的境界》里面说:“当知识水平太低时,无力从逻辑上看出鬼话和实话的区别”。“理论死灰色的,而生命之树长青。”也许我们可以这么说:“历史是灰色的,而生命之树常青”。读史才能明智,才能让心中的一杆称更稳。
第2个回答  2016-05-05
历史:狭义的历史是记载和解释人类社会发展的具体过程和其规律性。而广义的历史泛指一切事物的发展过程。

为什么要学习历史?
古人云:“前事不忘,后事之师。”
西班牙作家塞万提斯说,历史孕育了真理,它能和时间抗衡,它是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。
我们研究历史,不仅要还原历史的本来面貌,给历史一个真实,公正的评价;还要以现实为出发点,从过去的经验教训中,寻找可以借鉴的东西。
英国历史学家卡莱尔说,整个过去是现在的财富。我们学习历史可以从浩瀚的历史中追寻人类几千年的财富。比如说,通过学习历史,我们知道儒家思想良莠并存,对于符合时代的应当发扬光大,对于阻碍的则予以抛弃;通过学习历史,可以总结出历史发展的规律;通过学习,还可以去感受古人叹为观止的创造力。本回答被网友采纳
第3个回答  2016-05-05
历史就是过去发生的事情,就是过去。学习历史就是以史为鉴,

什么是历史,为什么要学历史
1、历史是一个民族安身立命的基础。中国是世界上惟一有几千年不间断历史记录的国家。浩如烟海的历史典籍记录了中华民族在创造历史中积累的各种知识、经验和智慧。历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自昨天,只有了解了她的昨天,才能知道她从哪里来、将往哪里去。认识当今中国,要从了解她的历史...

为什么要学历史呢
理解现在:历史是过去的记录,通过学习历史,我们可以更好地理解现在社会的起源、发展和现状,以及当前社会所面临的挑战和机遇。启发思考:历史事件和人物故事可以启发我们的思考,让我们从中学习到成功的经验和失败的教训,培养我们的批判性思维和解决问题的能力。培养价值观:学习历史可以让我们更好地理解什...

什么是历史,为什么要学历史
1、历史是一个民族安身立命的基础。2、学习历史可以为治国理政提供有益启示。3、学习历史能够增强做中国人的骨气和底气。4、对历史多一份尊重多一份思考。5、坚持马克思主义历史观和方法论,警惕和抵制历史虚无主义。6、从历史中汲取经验和智慧。7、学习中国近现代史,加深对近现代中国社会发展规律的认...

什么是历史?我们为什么要学历史?
历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去,作为未来行事的参考依据,与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义,即对过去事件的记录和研究,又称为“历史学”,或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切...

什么是历史?为什么要学习历史?
历史可以训练思考和分析能力,使人具备求真和讲证据及逻辑的实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大,退可以励志,进可以建功立业---英国著名首相邱吉尔是历史学家,已故港督尤德也是专攻历史的。因此,各位不要因为修读文科,尤其是历史科而感到自卑。反而要努力学好这门学科,在学业上、个人修养上和识见...

什么是历史?你认为学习历史有什么好处
我们为什么要学习历史?我以为可以从两个角度来看待:从历史的功能来看,主要有两点:1.以史为鉴,指导未来,2.增强民族自尊心和自信心;从历史的受益者来看,可以分为微观和宏观两个层次,一个是历史对于个人和企业的作用,一个是历史对于国家的作用。先说以史为鉴,指导未来。先拣最功利的来说,MBA...

历史是个什么玩意儿 探究历史对人类发展的意义?
历史是民族和国家意识的重要来源。历史中的民族英雄和国家功臣,是民族和国家的骄傲和自豪。历史中的民族和国家的挫折和屈辱,也是民族和国家的痛苦和警醒。人们可以更好地了解自己的民族和国家,增强民族和国家的凝聚力和自信心。二、历史是文化传承的重要途径 历史是人类道德观念的重要来源。历史中的道德...

什么是历史?我们为什么要学历史?
所谓历史意识,就是人们理解到自己的现在与过去有着不可分割的联系,并从而感到需要学习自己的历史、从历史中吸取经验教训的意识。?? 人类产生历史意识的原因在于:历史是现实的前身,现实是历史的延伸。后辈既不可能离开先辈留下的历史遗产,一无所有地去生活和创造,先辈也不可能不给后辈留下一定的...

学习历史有什么意义?
历史是一个民族、一个国家形成和发展的见证。通过学习历史,我们可以深入了解自己民族的优秀传统文化和辉煌成就,增强民族自豪感和认同感。同时,历史也是一面镜子,可以让我们从中吸取经验教训,更好地面对现实和未来。二、培养全面客观的思维方式 历史是复杂多变的,其中包含了各种人物、事件和时期。学习...

我们为什么要学历史?
历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去,作为未来行事的参考依据。由其定义,我们不难理解学历史的意义所在:学习历史,对话文明,积累贯古通今的智慧,训练理性和良知。学习历史,更多的不是为了挣来钱,也不是为了比他人...

相似回答