《化石吟》,思考:1,研读3—6节,思考下列问题a."你把我的思绪引向远古"一句在

如题所述

1.“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用?
2.怎么理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码”一句?
3.怎样理解“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画”这句话?
4.从选文看,诗句发展到第几节时诗人的感情达到高潮?哪句话表达了诗人由衷的赞叹。
5.选文采用了哪些修辞手法?有什么作用?
1.过渡句,起承上启下的作用。
2.这些化石中保留的有机化合物可以证明地球上的生命是生生不息的,它们为科学家研究生物进化提供了必要的条件。
3.示例:化石就像是人的脸,脸上的皱纹就是地球古生物的档案。
4.第4节,“啊,你——令人叹服的大自然,/高明的魔法师,卓越的雕刻家!”
5.拟人、比喻。作用——作者将化石当做可以说话的人,将化石比做魔法师、雕刻家,这些修辞手法使诗更为生动、形象,语言更加亲切、自然。
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《化石吟》,思考:1,研读3—6节,思考下列问题a."你把我的思绪引向远古...
1.过渡句,起承上启下的作用。2.这些化石中保留的有机化合物可以证明地球上的生命是生生不息的,它们为科学家研究生物进化提供了必要的条件。3.示例:化石就像是人的脸,脸上的皱纹就是地球古生物的档案。4.第4节,“啊,你——令人叹服的大自然,\/高明的魔法师,卓越的雕刻家!”5.拟人、比喻。

化石吟的资料-———很急。帮帮忙。
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节,可分3层。1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的...

七上语文学练优巜化石吟》的答案
1.诗的第一节采用排比问句的形式有什么作用?2.“你把我的思绪引向远古”一句在诗中的作用是什么?3.第3~6节是紧承第2节中的哪一句展开的?4.说说你对“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,\/为历史留下一串珍贵的密码”这两句诗的理解。5.诗中称化石为“你”有什么好处?6.研读课文,品味语言。1...

化石吟中 你把我的思绪引向古代 中你指什么?这一句在全诗中起什么作用...
你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子,承上启下.接下来就是写飞扬的思绪了.这首诗运用了拟人的手法.作者将化石当作可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼它,显得亲切自然.教学时要注意诗的韵律,通过反复诵读,体会诗歌的音韵美.

《化石吟》作者通过化石联想到了什么?
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节,可分3层。1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,使读者和作者一起去想像...

中学课文的几个问题,《化石吟》
(1)逝去万载的世界又重现, 沉睡亿年的石头说了话。(2)化石 语言亲切自然,富于魅力 (3)复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼, 重现的远古林木多么葱茏、幽雅 (4)长眠地下刚苏醒的化石啊, 你讲的故事多么令人神往、惊讶!

化石吟中标明作者思路的一句话是哪一句,说明这句话领起诗中哪几小节...
你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;这句话领起诗名3、4、5、6小节。

阅读《化石吟》,回答问题。 最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长...
1.犹如把生命的档案细细描画, 重现的远古林木多么葱茏、幽雅,2.③3.区—躯 蜜—密4.复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,林木葱茏、幽雅。5.因为人们可以从化石中发现许多信息。6.“你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子,是紧承问句之后具体抒写遐思的内容。(意对即可)

求翻译《化石吟》
化石吟 1、最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?2、长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。3、你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,...

...有什么好奇心?2”你把我的思绪引向远古’在全诗起什么作用
接着,诗人用了四节诗,大肆铺陈,吟咏化石,盛赞化石的功劳,为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界,为我们指点迷津。是化石把我们的“思绪引向远古”,为我们描绘“生物进化的图画”、否定“造物主的存在”、回答了生物进化的“平凡的真理”、“裹藏着生命的信息”。在“生命的航船从太古不息地向...

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