大学中的数电是什么内容

Answer 1

大二上，正在学，数字电路与系统设计基础，大概分了这几个部分，第一部分对逻辑数值的理解与转换，通俗地讲就是一大堆0100010111，化简找规律。第二部分，组合逻辑，这部分介绍了很多芯片，要求你会用这些芯片组合完成你想要的效果，最简单的输入0输出1.第三部分，触发器，这部分告诉你，电路是有延迟的，你可以利用延迟，有时也需要降低延迟，并增加了几种芯片，如触发器，寄存器，计数器，靠的就是电路的延迟。第四部分，数模互换，这部分是教你如何将连续的模电信号转换为不连续的数字信号（01），以及反向转换。第五部分正在学，深入讲了基础门电路的内部构造吧，NMOS，CMOS，暂时理解不深。第六部分综合。

Answer 2

大学课程要学到什么程度，和学院的办学层次有关。大专学生要懂得应用，就是我们如何利用这门课程完成某项东西；应用型大学，要在懂得应用的基础上了解更深一层的知识，比如了解下如何设计的内容；对于研究型大学，理解知识是基础，重在学会设计。
对于数电，所学内容基本都一致，就是不同的办学层次培养的能力不同。第一章是逻辑函数，涉及进制转换、码制、逻辑函数、逻辑函数化简（卡诺图化简、公式化简等）；第二章是基本门电路，涉及基本门电路和复合门电路的真值表、逻辑表达式、逻辑电路、波形图，二极管门电路、TTL门电路、COMS门电路中的知识，还有逻辑门芯片的引脚处理以及TTL和COMS门电路的驱动；第三章一般都是组合逻辑门电路，包括分析和设计组合逻辑门电路，重点学习了加法器、数值比较器、编码器、译码器、数据选择器和分配器。第四章是触发器的内容，包含了同步RS触发器、同步D触发器、主从RS触发器、主从JK触发器以及边沿型D触发器和边沿型JK触发器。第五章是时序逻辑电路的内容，包括分析和设计时序逻辑电路，重点讲解了计数器和寄存器的设计。第六章，是脉冲发生与整形电路，学会555定时器即可。对于本章，在国外的书籍中一般放置到模拟电路中学习，但是国内都是在数字电路中学习的。第七章主要讲的就是ADC和DAC的学习。这些基本就是大学生所学的数电内容，对于后面还有的章节，一般大学内都讲不到，那就靠学生的自觉性和主动性去学习了。
对于所有大学的学生来说，学习的基本内容一致性很高。但是在深层次的讲解上，缺有很大的差异。对于专科学生来说，学懂基础知识就是大学教师要做的事情，对于应用型大学来说，在明白知识的基础上要能够做一些实验，进而深入了解知识，和知识的运用。对于研究型大学，他们还要学习EDA技术，VHDL或者Verilog语言，自己做出一个mcu。

Answer 3

据理力争 争长论短 短小精悍