这是2017浙江卷数学第十五题，如图这个线性规划解法怎么做的？这是一个半径是根号10的圆
这是2017浙江卷数学第十五题，如图这个线性规划解法怎么做的？这是一个半径是根号10的圆给了m和n的范围是1到3，那怎么求m+n的范围？
把图画出来，是一个圆和一个矩形[1,3]×[1,3]点(m,n)既要落在圆上，又要在矩形内。
令C=m+n，则直线n=-m+C，在和圆的第一象限的切点处取得最大值
C/√(1^2+1^2)=√10，C=√20=2√5，
在m=3，n=1，或者m=1，n=3处取得最小值C=1+3=4
追问［1.3］*［1.3］的矩形是什么样的？我是江苏的文科，好像没学过这种表示方式，可以讲一下吗？谢谢
这是2017浙江卷数学第十五题,如图这个线性规划解法怎么做的?这是一...
把图画出来，是一个圆和一个矩形[1,3]×[1,3]点(m,n)既要落在圆上，又要在矩形内。令C=m+n，则直线n=-m+C，在和圆的第一象限的切点处取得最大值 C\/√(1^2+1^2)=√10，C=√20=2√5，在m=3，n=1，或者m=1，n=3处取得最小值C=1+3=4 ...
高一数学,这图中的第十五题要怎么做?
向量AB=（3，1）向量AC=（2-m，1-m）当3（1-m）=2-m 即m=1\/2 A，B，C共线 答案m≠1\/2
数学题 四分之五乘一个数的五分之四,这个数是多少?急急急急啊
四分之五乘一个数的五分之四 =四分之五÷五分之四 =二十五分之十六 （二十七分之四加三十六分之五）除以七分之四 =（一百零八分之十六+一百零八分之十五）除以七分之四 =一百零八分之三十一÷七分之四 =四百三十二分之二百一十七
谁能帮我看看第三题怎么做的??答案是二倍的根号十五
谁能帮我看看第三题怎么做的??答案是二倍的根号十五 我来答 1个回答 #话题# 居家防疫自救手册 飞翔的伦敦 2013-08-15 · 超过25用户采纳过TA的回答 知道答主 回答量:45 采纳率:0% 帮助的人:41万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 更多追问追答 追答 追问 AD为什么等于3呢? 本回答...
一个数,被三除余二,被五除余四,被七除余六,这个数最少是多少?我急要...
104 中国古代数学曾研究了解不定方程,这道题得解法可以用大衍求一术(又叫中国剩余定理)解“三人同行七十稀,五树梅花廿一枝, 七子团圆正半月,除百令五便得知。” 这些饶有趣味的数学游戏,以各种不同形式,介绍世界闻名的“孙子问题”的解法,通俗地反映了中国古代数学一项卓越的成就。“孙子问题”在现代数论中是一...
有个逻辑题,内容里涉及新西兰,澳大利亚等国家,好像有三个家庭,几个小孩...
由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。然后这样循环,直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?5.在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内,也可能有一些彼此重叠;...
...格中横竖左右斜加起来都等于十五,这个题该怎么做?
首先，确定数字5位于九字格的中心位置。接下来，识别出那些相加和为十的数字对，例如1和9、2和8、3和7、4和6。选择其中一个数字对填入九字格，然后根据九字格边缘的数字来确定另一对数字。例如，若选择了1和9，由于9所在的行中必须有两个数字的和为6，因此可知这两个数字是2和4。这样，数字9...
...大家了,十四十五题,怎么做,我真的不会。 这是初一上学期的数学题
14 （1）18 （2）-20（3）32（4）10\/3（5）-7.08（6）-2\/5 15（1）相等（2）相反数（3）相反数（4）相反数（5）相等
...格中横竖左右斜加起来都等于十五,这个题该怎么做?
首先数字5肯定是放在正中间，然后1-9之间加起来等于10的还有1+9，2+8，3+7，4+6 ，先放一组进去，然后可以根据九宫格边框数字来定另外两个数字的组合，例如1+9，在9这一横排中，另两个数字相加等于6，这样的组合只有2+4了，所以数字9的两边是2和4，结合中间数字5，其他地方的数字就全部可以...
如果用100除以一个数,结果是89,这个数是多少?
四年级数学上册口算题卡 数的产生 十进制计数法(二) 1) 500×5= 2) 16×3= 3) 34×3= 4) 17×5= 5) 19×3= 6) 22×3= 7) 25×6= 8) 40×4= 9) 40×4= 10) 16×8= 11) 130×2= 12) 270×3= 13) 28×3= 14) 35×2= 15) 15×6= 16) 24÷8= 17) 12×9= 18) ...
