初中作文《不该遗忘的美丽》800字左右

Answer 1

人的脑海的容量是有限的，所以有很多东西就会被遗忘；天地间“美丽”的东西是很多的，美丽又分为两种：外表美和内在美。其中内在美为主流，而真正具有内在美的东西又是少之又少。我一直认为，有一种美丽绝对不可超越，最起码迄今为止没有比它更美丽的，我相信将来也不会有。偏偏这种东西又是隐藏在记忆最深处的，最容易忘记的，这种美就是—感恩。
我要感恩的人有许多，也许我用一生也报答不了他们的恩情。不过，有一个人，有一件事却让我刻骨铭心。
在我读四年级的时，我们班主任是语文老师。当时，我的语文成绩还不错，但是作文写得不算太好，而偏偏我们临近期末考试，老师又让我们每天都写一篇作文。每天回到家，我都为作文发愁，直到有一天……
我清楚地记得，那天下午阳光明媚，春风抚摸着人们的脸庞，好舒爽。我们下午上作文课，上课铃打响了，老师仿佛和铃声商量好了似的：铃声响起来，老师也踩着铃声进来了。“这节课我们来欣赏几位同学的作文。”这是老师这节课的第一句话。同学们你看看我，我看看你，心里都在想同一个问题：“到底要欣赏谁的呀？”老师似乎对我们的表情很满意，她马上就解决了我们的疑问。老师按照作文好的程度，叫了几位同学来读他们的作文，可是让我失望的是，这几位同学里面没有我。我一边听同学们读，一边从老师那里急切地寻找着关于我的信息，但结果却令我再一次失望。我真希望这一切就是一场噩梦，醒来后，就什么也没有了。但事实上却并非如此。好不容易到了第二节课，仍然是作文课，老师进来时拿了一个作文本，同学们又猜测起来了：“这是谁的呢？里面的作文是好还是差呢？”老师发话了：“我拿的本子里的文章非常精彩，现在，我请这位同学来读一下。”一双双眼睛齐刷刷地看向老师，都希望老师点自己的名字。我的心顿时提了起来，我怀着和同学们同样的期望看向了老师。殊不知，幸运之神在这一刻来到了我的身边；原本沸腾的教室在这一刻静了下来；原本飞翔的小鸟在这一刻停留在我们教室的窗上；原本还在旅行的春风在这一刻定格在教室的门边；万物在这一刻停止了活动；也是在这一刻，老师点了我的名字。像是约好了似的，同学们的眼睛从老师身上移到了我身上，我在那一瞬间体会到了被注视的感觉原来如此美妙。我听到了小鸟为我唱着胜利之歌；我看到了春风在微笑着向我祝福；我感受到了万物在为我庆贺，它们给予了我最质朴也是最热烈的掌声。我怀着无比激动的心情朗读完了我的文章，最后，老师给了我充分的肯定和好评。老师的声音真动听，像一股暖流在我的心中徜徉。我相信，老师一定不知道，她的鼓励激起了一个学生对写作的热情；她的赞扬让一个学生把写作定为终身的事业；她的欣赏使一个学生对自己的作品从此充满自信。当然，这个学生就是我。所以，我要向老师表达我最真诚的敬意。但是……
当我想要感恩的时候，期末考试来临，紧张的考试让我把感恩这件事锁进了记忆的闸门。考试结束后，当我想起要感恩的时候，却因为害怕同学们的嘲笑，没有勇气向老师道谢。也正是我一时的怯懦留下了我一生的遗憾：现在，我升入初中，而老师也已经退休了。
我们往往经历过了苦难才知道感恩，但那时却不知道要感恩的人身在何方，这也就是我们常说的—遗憾。而人的一生，就是在这种遗憾中度过的。我们要常怀感恩之心，不要把滴水之恩放到记忆最深处，要打开记忆的闸门，涌泉相报。不要再让这美丽被遗忘，要永远把感恩放在心的最前端，这也是感恩的最高境界。

Answer 2

从小，我就羡慕古时文人墨客细雨闲花的生活，但现实与梦想不同。初三了，我和大多学生一样埋头在书堆里，几乎忘记了生活中原有一番学习之外的天地。直到好友来找我，要我放学后陪她去看花。 “花？哪里有花？”我一脸茫然。“你不知道？明明你每天都要路过啊。”啊？……我努力地思索着，终于想了起来。 记忆中，那里确实是有花的。各色的月季，可以从春天开到冬天。何时走来，都是一路芳菲。曾经，我就是为这一路美丽，才考这所中学的。可惜那些馨香的梦，和细雨闲花的美丽一同被遗失在记忆里。我的眼中只有成绩单上盛开的花朵，却忘记了什么是不该丢失的美丽。 看着她殷殷的目光，我点了头。 放学后，我和好友站在花前，低嗅芳菲，听着她惊叹花的美丽，我恍然发现，自己遗失的已太多。 或许这也是在所难免。现代人，可以轻而易举的从网上搜索到想要的资料，谁还会在乎博学多才？权势，可以让你无论何时都春风得意马蹄疾，但又有几人有颜面对长安满路繁花？当人人信奉“有钱能使鬼推磨”，还有谁会渴望一肩明月两袖清风？通讯装置,可以连接黄土外的任意地方，谁还会有“几回魂梦与君同”的思念？连夜晚,街市也充斥着嘈杂，谁还会想起唐琬“人成个，今非昨，病魂常系秋千索”的寂寞？当金钱可以使父子反目，兄弟成仇，谁还会铭记孔子“弟子入则孝，出则弟”的教诲？我觉得，我遗失的已太多，然而比起他们，我一个学生的遗失又算得了什么？ 在花前，我欲言又止，低下头。泪光朦胧里，我看到人们掉头向后，去寻找那不该丢失的美丽。