1、改掉思维的漏洞。
实际上,思维的“漏洞”,也就是说,在检查这道题时,由于我们根本不相信自己会在这个环节上出现错误,所以每当检查到这个环节时,我们的思维就会自动跳过。
虽然他在一遍又一遍地检查这道题,但8乘以4这个最简单的小环节他其实根本就没有检查到。所以,正是由于这个思维“漏洞”的存在,检查多遍也没有发现自己的错误。
2、把每一次作业都当成考试。
在学习的过程中,同学们常常持有这样的观点:“平时做题无所谓,只要我在考试时不粗心就可以了!”
其实,同学们的这种想法很不现实。任何人都不可能做到平时粗心而考试时细心,再说,不管是粗心的毛病还是细心的习惯都是平时日积月累养成的。因此,同学们只有在平时的学习过程中有意识地去培养自己细心的习惯,在考试时才能真正做到细心。
3、鼓励孩子事前做好充足的准备,事后反复检查
凡是能够事前做好充分准备的孩子,也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子,做事情前,先把事情罗列出来,注重细节的掌握,然后把可能发生的意外考虑进去,培养孩子细心周到的好习惯。同时,让孩子每次完成任务,都要回过头来耐心检查,可以减少失误,避免粗心犯错。
扩展资料:
孩子粗心的原因
1、孩子自身的生理特点,容易出现粗心的习惯
粗心的坏习惯,可能人人都有,不过在孩子身上表现得更加明显。比如,玩具衣服自己放的,但是用的时候总找不到;考试会做的题,脑子里的答案跟写出来的答案不一样等等。
在大人看来,有的时候孩子表现出来的粗心,是非常好笑且莫名其妙的。不过,这可能也不赖孩子,因为孩子受限于生理发展的特点,记忆能力有限,视觉识别能力不强、大脑思维加工能力不足,当大脑需要高速运转的时候,就容易混乱,出现错误。
2、任务太多,孩子心急疲于应对
孩子粗心、做事情不严谨,可能是短时间内摆在他们面前的任务太多,孩子太焦虑,急于完成任务,只能用最少的时间来完成任务,就慢慢养成了粗心大意的坏习惯。
就像生活中的很多孩子,平时的作业完成得很好,但是一旦到了考试,需要在规定的时间完成试题,做出来的题就惨不忍睹。所以,当孩子粗心时,家长应该观察孩子的粗心是不是压力大、任务多造成的。
粗心不仅是人的性格使然,也是一种习惯,所以,想改掉真的不容易,我也是个粗心的人,看东西只看个大概,只是凭感觉,所以,让我说出细节,还真描绘不出来,每次考试前一天,他们答案就放在我桌前,我还是没考过,压根没看,所以,我想改改粗心的毛病,来吧,大家跟我一起来找方法吧!
【仔细】仔细是粗心的克星,如果能做到处处细心,仔细,何来粗心啊,关键是 粗心已经成为我们的习惯,不太容易改,所以,在做事情前,我们应提示自己,一定要仔细了,在心理上重视它。
【检查】做完的事情要再次检查一遍,不要做完一扔就完事,从不看第二遍,当有一天,出现问题,你会觉得不可思议,当时明明是那样的啊,可是事实不是你说的那样,就因为你不检查,就因为你粗心,所以,建议做完一件事要检查一遍,以防万一啊。
【静心】慌乱易出错,也算是粗心的一种形式,大家有没有这种感觉,正着急办其他事来不及呢,结果,手头很简单的事又出错了,然后很沮伤,咋会出现这种状况呢,因为我们没有静下心来,着急有用吗?除了给你增加心理辅导,没啥作用。
【提醒】这个提醒就是让别人来提醒你,比如,老是记不清,什么职称几月报名,几月考试,因为太多了,因为粗心,老是弄混了,张冠李戴,建议让别人提醒你,提问也行,你不是记不住吗?提一遍不会,看看答案,再来一次,相信效果要好些。
【重复】如果你是个粗心的人,建议你学习时多重复几遍,记不清的每天都重复一次,不信记不着,还有东西拿了不放回原位,再用时还要费心去找,记着,用完就放回去,重复几次就会好些,只有粗心的人才会做这样的事。
【记录】做事一定要坚持到底,不要做一半又忙其他的事了,忙完其他这个事就想不起来了,粗心的你,也不做记录,所以,过后也想不起来,建议你做记录,再好的脑子也不如一个破笔头啊,毕竟你不光只做一件事吧!
【习惯】如果把克服粗心当成一种习惯,相信粗心就会慢慢远离你了,克服粗心的毛病不是一天两天就能见效的事情,要经常化,做好打持久战的准备,当有一天你发现不再粗心时,你已经成功了。