怎样对五岁的孩子进行性教育?

Answer 1

在成长的过程中，孩子需要学习并适应不同发展时期的生理和心理转变。现实生活中，当孩子问及有关“性”的问题时，很多家长并不是不愿意谈，而是不知道该如何跟孩子谈。所以，在家庭性教育方面，作为伴随子女成长的核心人物，家长根据孩子的成长阶段确立相应的学习目标、给予适当和持续的辅导十分必要。
那么，在传递性知识、定位两性角色和承担社会责任方面，家长怎样做才能帮助孩子顺利完成自我成长呢？本期我们特邀几位有经验的家长和相关领域的专家来分享他们的观点。

Answer 2

如何对待孩子的性活动呢？孩子的性活动是无意识的、不稳定的，甚至是盲目的。应采取巧妙的教育方式加以纠正。
（1）应丰富孩子的生活，使之多样化、趣味化，培养孩子的各种爱好，使孩子把心思和精力都用在他所感兴趣的活动上，如绘图、玩智力游戏等。
（2）尽量减少环境中诱发性活动的刺激，父母自己行为应检点。孩子的内衣内裤应宽松些，不要让孩子从事有可能刺激性感区的活动，如爬树、抱枕头等。
（3）对于年龄较大的儿童，父母可适当地传授一些性的常识，在平时的谈话中要多加引导，可运用比喻、讲故事等方式来说明男女方面的事情。
（4）如果孩子确实克服不了这种不良习惯，影响了正常生活，家长应与医生联系，共同查找根源，消除隐患。
对于儿童的性提问，家长应因势利导，要做到以下几点：
（1）父母应采取自然、温和的态度，坦诚回答，不要欺骗，也不要详细回答。
（2）父母应用科学名词解释男女的生殖器，并告诉他们如何保护它，不能随便玩弄。
（3）回答应该坚决、果断、明了，不要引申，不要联想。
（4）父母应轻描淡写地回答，不要不好意思，不要有神秘感。
总之，在回答孩子性问题时，家长要在语言、表情上要恰到好处，自然大方，让孩子感到这些问题很普通，不值得深究。

Answer 3

盛夏，一对年轻的父母带着5岁的女儿到公园游玩，公园里的繁花、绿地、蝴蝶，让一家人都沉浸在快乐的海洋里。“爸爸妈妈，快来看！”继续前行的父母闻声猛回头，发现女儿停留在一片花群前，正低头看着一朵怒放的鲜花。爸爸来到女儿面前，发现花上停着一对蝴蝶。“爸爸，这两只蝴蝶在打架吗？”女儿问。“不是，它们在交尾。”“交尾是什么？”“就是生宝宝！”刚说完，父亲的心就提起来了：女儿还会追问吗？还好，女儿似乎没有在意这个回答，只是满意地拉着父母的手继续前行。 一天的游玩结束了，一家人回到家，和往常一样围坐在一起吃饭。突然，女儿又问：“爸爸妈妈，你们生我时交尾吗？”“嗡！”父亲顿时懵了，他偷偷看了看母亲，对方的脖子红得像喝过酒一样。“爸爸？”女儿还在等待着答案。“哦，是啊！”父亲闷闷地回答，接着安静地等待“考官”再次提问。奇怪的是，女儿没有继续提问，很快便把话题转到了花为什么会开，为什么有那么多颜色上。 我相信，很多父母都遇到过上述情况。其实，如果他们了解5岁幼儿的性心理发展阶段，完全可以避免这些尴尬。五六岁的幼儿，对问题答案的需求只是初步的，他们还不具备逻辑思维能力，在满足了初步的好奇之后，就不会一步步追问下去了。因此，父母只要像回答其他问题一样，坦然完整，孩子们就能心满意足。反之，吞吞吐吐却会引起他们的好奇。此外，这时的孩子，其联想能力已经具备，看到动物或植物的一些现象时，自然会联想到人，甚至自己，这是他们自我意识的初步表现。因此，在开发孩子智力、开阔视野的同时，父母要准备好回答他们联想出的性问题。一般，回答的原则是：坦然、科学、用孩子所懂的语言。这是家长为孩子们逐步形成科学的性态度而打下的基础。

Answer 4

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