浅谈怎样激发化学学习的兴趣

如题所述

浅谈怎样激发化学学习的兴趣
正"兴趣是最好的老师,是推动学生学习的动力,也是创新的源泉。"若教师能很好地激发和培养学生对化学学习的兴趣,就能增进学生持续的求知欲,进而把兴趣转变成志趣和乐趣。
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浅谈如何培养学生学习化学的兴趣
一、利用学生的好奇心,设置悬念,激发兴趣就十五六岁的初中学生来说,心理还没有完全成熟,对于事物的好坏还没有非常清晰的认识。有的学生甚至产生厌学、自暴自弃的情况……但是,人类的天性——好奇心在中学生身上体现得更为突出。初中化学是初三才开设的一门课程,对于新的课程任何一个学生都充满好奇心,再...

浅谈初中化学教学中如何培养学生的学习兴趣
使学生感到学有所用,从而增加学生的学习兴趣,提高学习效率。二、开展丰富多彩的课外活动,保持学生学习化学的兴趣 丰富多彩的化学课外活动,对于学习紧张的初三学生来讲,是极具诱惑力的,这样既能让学生在紧张的学习之余轻松一下,又能让学生在轻松愉快的气氛中巩固许多化学知识。化学课外活动的内容及方式很多...

浅论怎样培养高中生的化学学习兴趣
所以,激发学生学习化学的兴趣尤为重要。在绪言课上,对学生进行兴趣、意志、态度等情感领域的教育是必要的。学习兴趣是学生学习的直接动力,初中学生对第一节化学课寄予很大的希望,他们怀着一颗激动好奇的心,睁大眼睛“看”化学。这种好奇正是激发学生学习兴趣的好时机。绪言课教学中从学生生活的周围找...

如何调动学生学习化学的积极性
二、充分利用好各种实验,激发学生学习化学的兴趣 “兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,它影响着学生的学习行为与效果,

新课标下如何培养农村学生学习化学的兴趣
”下面就如何激发农村学生学习初中化学的兴趣,浅谈自己几点看法。一、重视融洽师生关系的建立,激发学科兴趣。我国古语中有“亲其师,信其道”之说,意思是学生只有在情感上去接纳教师,在人格上去尊重教师,才能听从他的教诲,模仿他的言行。因此,教师除了要以饱满的热情强烈的求知欲和职业人格魅力感染...

浅谈初中化学概念教学的几点做法
(一)采用生动活泼的教学方式,激发学生的学习兴趣 世界著名的物理学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在教学中如能激发学生的学习兴趣,就等于找到了推动学生学习的内在动力,打开了学生创造性思维的大门。在教学中如果只是强制学生去记忆那些枯燥无味的、难以掌握的基本概念、化学用语,学生就会感到...

新课程理念下提高初中化学课堂教学有效性浅谈
一、创设生活化情境,激发学生的学习兴趣 新课程标准更多地强调学生用化学的眼光从生活中捕捉化学问题,主动地运用化学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。在教学中我们要善于从生活中抽象化学问题,从学生已有生活经验出发,设计学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生,使学生感受到...

浅谈如何对新课程教学中高中化学实验创新设计
1 要注重实验课的导入并激发学生对化学的兴趣 化学实验课的导入目的就是为了激发学生对化学浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。兴趣是学生学习化学的最好老师,所以浓厚的学习兴趣和强烈的就会使得学生在学习高中化学时变得积极主动,极大的提高教学效率。课堂开始时就给学生适当的导入。比如,再讲离子反应时,就...

浅谈如何上好初中化学第一节课
浅谈如何上好初中化学课 [导读] “设疑导入”是提出问题而导入新课的方式。教师根据授课的内容,提出问题,设置悬念,引起惊奇,激发兴趣,引出新课。赵绪珍 化学对于初中学生是起始学科,对它还充满着神秘感,心里对有着期望。而老师既是科学文化知识的传授者,又是学生学习知识的导航者、主导者。那我们...

浅谈怎样指导初中学生做好化学实验
一、创新化学实验方法 把干巴巴的化学理论知识融入到生动直观、丰富多彩的化学实验中,不仅能够变抽象为形象,变复杂为简单,变枯燥为有趣,还能够引起学生的学习兴趣,激发学生的探究欲望,使学生变被动学习为主动学习,变苦学为乐学。因此,化学教师要重视实验教学。初中学生学习化学的时间不长,对于化学...

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