有哪些日文歌曲适合学习日文

Answer 1

1)新垣结衣- “小さな恋のうた”“Heavenlydays” (节奏比较慢，比较合适刚刚学会五十音的同学。) \x0d\x0a2)羊毛和花-“仆は空にうたう”(歌词简单，里面的单词适合学习，很适合初学者) \x0d\x0a3)AKB48-“_の木になろう”“_の花びらたち”(正在学习初级上册的同学们、后面的这首要难一点。) \x0d\x0a4)下川みくに-“もう一度君に会いたい”（合适有一些单词积累、初级水平的同学。）\x0d\x0a5)安室奈美惠-“ come”（这首歌超慢，合适刚刚会五十音的同学。） \x0d\x0a6)杨丞琳-“暧昧”（中国人唱的假名发音很清，歌也很慢。） \x0d\x0a7)绚香-“ I believe”、“why”（这两首歌很好听，而且旋律很慢，很好学，适合唱功好的初学者。） \x0d\x0a8)中孝介-“绊”、“十年”、“童话”(唱腔很特别，有一种复古的感觉，不愧是实力派歌手。)\x0d\x0a9)Angela Aki-_启十五の君へ(这首歌，歌词很简单，但是很感人，而且他把写信的格式都唱出来，在中文里刘若英也有翻唱。) \x0d\x0a10)吉田亚纪子-“ありがとう”、“i catch a cold”、“梦追人”（ 日本的创作型女歌手，创作的歌曲旋律秀雅，歌词温暖，风格从容多变，是清新疗愈系的美声歌姬，她的作品都值得去听听。） \x0d\x0a11)水树奈奈-“深爱”、“それでも君を思い出すから”（歌词的旋律轻快，合适初级学完的同学。） \x0d\x0a12)幸田来未-“最後の雨” 、“TheMeaning Of Peace”、“爱のうた”（他的歌比较难唱，但是这几首很好听，关键是他还和东方神起合作。） \x0d\x0a13)kiroro-“好きな人”、 “未来へ”、“长い间”对应的中文版:she-记得要忘记，刘若英-后来、很爱很爱你（都是很好听的作品，他就是日本版的刘若英。他的其他作品也是值得一听！） \x0d\x0a14)松隆子-“梦のしずく”、“梦的点滴”、“花のように”、“夏の记忆”（ 松隆子是演技很好的演员，和木村拓哉有合作过，唱歌也很好听，歌词很简单很适合初学者。） \x0d\x0a15)堀江由衣-“_”（天天向上的主题曲）、“HOLIDAY”、“ For fruit basket”（声音很可爱，就连唱出的感觉都很可爱，给人一种很温馨的感觉）\x0d\x0a16)熊木杏里-“风の记忆”、“春の风”、“七月の友だち”、 “远笛”、“时の列车”、“モウイチド”、“こと”、“一千一秒”、“私をたどる物语”、“流星”、“朝の夜ふかし”、“君の名前”、“はなよりほかに”（他的歌很好听，听起来感觉很舒服。强烈推荐！） \x0d\x0a17)米仓千寻-“永远の扉 ”、“岚の中で辉いて”（高达的里面的歌曲。）

Answer 2

日语学习记忆，记住日语的哪些知识才算真正吸收？来看看这些重点 

所有关于日语学习中记忆的问题都很值得大家去共同想办法，毕竟提高学习效率可以互相从中获益，这是最关键的一点。所以怎么样才能让我们更多的获取知识而避免过快的遗忘呢？下面我们就来看一下记住日语的哪些知识才算真正吸收了。

首先，关于单词读音的记忆，其实是有捷径可走的。日语的汉字几乎都有音读与训读，这一规律基本是固定不变的。如，“书”这一汉字，其训读为“かく”，音读则为“しょ”，记住这两个读音应该说并不困难，问题在于这如同枯木一样站立的无生机的读音，我们始终无法强化它们在脑中的记忆，当突然被问及“书”的音读是长音还是短音时，我们总会犹豫片刻。这时候我们需要一些辅助手段，比如说你在记忆“书”一字时，可以一同记忆“书道（しょどう）、书籍（しょせき）、书（しょさい）、书类（しょるい）”等单词，通过四五次的刺激，在你大脑里就会留在较深的印象。

这是第一步，我们需要做的第二步是，确认日语汉字与中文意思的对应。例如以上所举各例的中文意思分别为“书法，书籍，书房，文件”，前三个单词的中文意思与日语汉字所体现的基本相同，而最后一个“书类（しょるい）”却与中文含意相差较远，这就是，我们尤其需要注意的。也就是说我们在记忆普遍规律时，需要反复强化，但强化决不是机械性的，而是在不断的扩展中，逐渐展开的。另外，在特殊读音，或特殊含义面前，我们的注意力本身就是较高的，不知不觉中我们便能记住。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是935中间是八四九，末尾是三六七最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，免费送日语自学资料，可以和大家一起学习日语。

第二点，我们的记忆必须准确无误，那才是真正的效率。举几个特别简单的例子。比如说“自车、手碝う、文法”，请你思考一下这些词的读音，想一想是“じてんしゃ”还是“じでんしゃ”，是“てづたう、てつだう、てつたう”中的哪一个，是“ぶんぽう”，还是“ぶんぼう”。是啊，我们的记忆开始模糊了，开始犹豫了，这难道不是我们的记忆不够准确造成的么。

所以，记忆单词读音的几个原则是，“规律优先，关注特殊，准确记忆”。

接着我们要关注的是单词的含义以及活用。举个例子“一般”，不认识这两个汉字的学员应该没有吧。好的，我们来看几个例句。

1、韩国料理は一般に辛い。

2、一般に小さい女の子は人形が好きだ。

3、この美术馆は一般に公开されている。

4、电话が一般に普及したために、今日では手纸を书く人々は少なくなってきた。

第三点，记忆单词也好，记忆语法也好，有一个尤其好的方法，那就是自己动手翻译每一个例句。通常我们的学员习惯于听老师讲解或拿着书本观望。但我们必须了解，其实，在听讲或是观望的过程中，大部分的内容是带有遗漏性和欺骗性的。那是因为我的思维往往带有跳跃性，模糊的或是不通顺的语句在大脑中似乎可以连成一片，让你感觉自己搞懂了，也就是我们常说的“言叶がわかるが、意味がわからない”的现象。

举个例子。“亲も亲なら、子も子だ”“～も～なら、～も～だ”一般表示前后两者都不好，所以这句应该翻译成“做父母的不像话，孩子也好不到哪里去”。

那好，我们再来看一个句子，“するほうもするほうなら、させるほうもさせるほうだね”。

这回轮到你翻译了，怎么难住了？其实，说来很简单，记住一点，规律是永远不会变的，刚才说了“～も～なら、～も～だ”一般表示前后两者都不好，所以，这句话的意义当然就是“做（这件事）的人也不好，让别人做（这件事）的人也不好”。只有通过实践翻译，语法和单词才能融会贯通，真正地变为自己的东西。而且翻译的另一好处是，再将翻译好的中文，翻回日语，又能找出你掌握上的不足与差错。