解比例:(5x-6):(3x+12)=4:3 (过程写清楚,用方程解。)

如题所述

原式可写为:
(5x-6)/(3x+12)=4/3
等式两边同乘3(3x+12),得:
3(5x-6)=4(3x+12)
15x-18=12x+48
15x-12x=18+48
3x=66
x=22
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
无其他回答

5x-6的差比3x+12的合=4比3
5x-6:3x+12=4:3 4(3x+12)=3(5x-6)12x+48=15x-18 15x-12x=48+18 3x=66 x=22 求采纳!

5x-6括号比3x加12括号等于4比3
4(3x+12)=3(5x+6)12x+48=15x+18 3x=30 x=10

(5x-6):(3x+12)=4:3解x
原式→15x-18=12x+48 3x=66 x=22

3x+12=5x-6怎么做,要过程
解:移项 12=5x-3x-6 12=2x-6 再移项 12+6=2x 18=2x 同时除以2 x=9

5X-6=3(X+3)-2(帮我解方程) 12(X-5)=3(3X+8)
5X-6=3(X+3)-2 (5-3)x=9-2+6=13 2x=13 x=13\/2 12(X-5)=3(3X+8)(12-9)x=3×8+12×5 3x=24+60=84 x=28

5x-12:3x+12=1:3这个比例怎么解?我要详细步骤!
3(5x-12)=3x+12

3\/2X 12=4\/3X怎么解?
列方程式计算3\/2x+12=4\/3x 解题思路:解方程过程需要进行同类项合并,对未知数项和常数项分别进行合并,最后将未知数项系数化为1 解题过程:3\/2x+12=4\/3x 9x+12×6=8x 9x-8x=-72 x=-72

《解比例》六年级数学教案
1、使学生认识解比例的意义,学会应用比例的基本性质解比例。 2、使学生进一步巩固比和比例的意义,进一步认识比例的基本性质。 教学过程: 一、复习引新 1、做第32页复习题。 让学生先思考可以怎样想。根据思考的方法在括号里填上数。 2、根据比例的基本性质把下面的比改写成积相等的式子。(日答) 4:3=2:1.5...

5X-4+6=3X+10解方程,急
5X-4+6=3X+10解方程,急  我来答 4个回答 #热议# 00后是否面临着比90后更严峻的就业危机? lmmccc 推荐于2020-12-10 · TA获得超过5512个赞 知道大有可为答主 回答量:8909 采纳率:66% 帮助的人:3800万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 追问 谢谢 本回答由提问者推荐 已赞过...

3x=12+(x-6)x4的方程解答过程?
解:解方程, 此方程的解为x = 12 3x = 12+(x-6)x4 3x = 12 + 4x - 6 × 4 3x = 12 + 4x - 24 3x = -12 + 4x 4x - 3x = 12 (4-3)x = 12 ∴x = 12 答:此方程的解为x = 12

相似回答
大家正在搜