孩子不爱看名著，可是考试又要考，马上就该小升初了，可怎么办呀？

Answer 1

首先说名著要不要看，这个问题不用质疑，不仅仅是考试要不要考的问题，实际上就算考试要考你觉得你看一遍就能应对了？概率上讲，你付出那么多时间，但是你都不知道要考什么（本人见过几份考试的试卷，我说实话不是可以训练过，题目多数人是答不出来的），所以通过自己看名著说是为了应付考试，这点其实说服力就不够的。

所以提倡看名著的初衷一定不是为了“应付考试”，而是真真正正提升自我：

实际上，所有能被称之为“名著”的作品都是经历过历史的淘汰最终成为留给人类的财富。文学大师巴金说过：“我们有一个丰富的文化宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更纯良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”余秋雨说：“一个人的人生应该找一些名著来垫底。”甚至有人说过没读过名著的人是“精神上的残疾人”。

现代社会信息爆炸，随时随地都能看到各种形形色色的新闻、花边、低俗……而静心读书却成了“奢侈”，试想一下，一个人不读书（纸质），而是天天用那些碎片东西充斥（都不能说是充实）脑子，长期下来的后果会是什么样的……

所以，名著阅读绝对不是简简单单为了考试，这点题主一定要跟孩子讲清楚。

然后我来说说如何引导孩子阅读。

现在孩子已经有点大了，不知道平常有没有爱好看的书，通常来说孩子们都是会有自己喜欢看的类型的书，你比如科幻类的、科技类、青春励志、搞笑等等按道理来说一点书不爱看的情况会比较少。

很多家长在这里就会犯错，他们会武断地认为“你看这些乱七八糟的有什么用！考试能考吗？”等诸如此类的影响，一定会伤害孩子的阅读兴趣。

其实阅读是需要一个过程的，不是说你孩子幼儿园开始看四大名著就是多牛的一件事情，确实牛，牛在了认字真多上，但是我们读书不仅仅是为了识字、知道事儿啊，还有精神上的提高，年龄过低或者本身能力并没有达到那个层次的时候其实对一本书的理解是有很大偏差的，收获甚少，而很多人确认为，只要看过了就行了，这种想法是不对的。

所以我建议一定要让孩子从他感兴趣的书开始读，从兴趣开始，这样读书才能读得进去，而读书习惯也才能慢慢养成。因为题主孩子年龄不算小了，再亲子阅读已经不太现实了，所以让他从有兴趣的书开始读（可以带他去书店待上一天，让他自己挑选）是你最好的选择。

而“名著”问题真心不用纠结，其实当孩子会读书了，在书中能感受到收获之后，一本本名著对他们来说其实就是几天的时间而已，但是，那个时候起码他们不会带着排斥的心理去读，从而收获也会更大。

切记，不要因为考试要考就去强制孩子做什么，同样的事儿，你可以换一个出发点去引导，而效果其实不都是一样的吗？

最后，我再给题主一个建议，如果读名著，你可以帮孩子或者跟孩子一起搜一下该名著的导读，读书之前看的话可能会有点剧透，但是会有利于孩子梳理脉络关注重点，读完书之后看的话会有一个很好的回顾、而收获也会更大。具体怎么用你可以跟孩子商量着试试看。

Answer 2

可以先给孩子买一些关于经典名著的绘本，让孩子能通过绘本感兴趣后，再让孩子去读书本，这样可能会让孩子培养好读名著的习惯。

Answer 3

家长应该正确的教育和引导孩子，可以从孩子感兴趣的故事入手让孩子读书。

Answer 4

那么就应该让孩子爱上读名著，要给他看一些比较有趣的故事。