伯牙擅长弹琴,钟子期有很高的音乐鉴赏能力.伯牙弹琴时,心里想到高山,钟子期听了,赞叹到:”好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水,钟子期就说:”好啊,宛如奔腾不息的江河!”不管伯牙心里想什么,钟子期都能准确的道出他的心意.钟子期死后,伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了,于是他把心爱的琴摔碎,终身不再弹(琴).
读了伯牙绝弦一文,用自己的话讲讲这个故事,急求。
钟子期去世后,伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是,他把自己心爱的琴摔破了,断绝了琴弦,终生不再弹琴。
伯牙绝弦的故事???急求!
伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙因为钟子期死了,就把琴摔碎了,再也不弹琴。比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。伯牙最擅长弹琴,钟子期有很强的音乐鉴赏能力.伯牙弹琴时,心里想到高山,钟子期听了,赞叹到:“好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水,钟子期就说:“好啊,宛如奔腾不...
用自己的话讲讲伯牙绝弦这个故事600字
伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。古时有俞伯牙摔琴谢知音的故事,被传为千古佳话。音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听懂,他在高山上抚琴,曲高而和寡。终于有一天,有一个砍柴的樵夫经过,听懂了他的《高山流水》,这个人就是钟子期。
伯牙绝弦用现代语言解释
纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”,是交朋结友的千古楷模,它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事,确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准,说它是东方文化之瑰宝也当之无愧。故事荡气回肠、耐人寻味。伯牙喜欢弹琴,子期有很高...
伯牙绝弦的故事名人
1、伯牙绝弦 伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“好啊!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的长江,黄河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的长江黄河在我面前流动!”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚...
学了伯牙绝弦一文,用一句话来歌颂一下伯牙和钟子期之间的友谊
知音难求 海内存知己,天涯若比邻 茫茫人海多过客,堪称相知又几人?有恩德相结者谓之知己,成此名目者相对较易.能腹心相照者谓之知心,知己易交心难!而声气相投者谓之知音,茫茫沧海知音难觅!能成上述三样者,才可谓之相知
伯牙绝弦(你从这个故事中读懂了哪些信息最少两点)
信息:一,知己难得 二,琴艺在春秋时期是一种高雅的技术,极少人能真正领悟其中的内涵。三,人生如棋,事事难料,我们应该珍惜时间,爱护生命。
伯牙绝弦是一篇 ,讲的是 的故事,赞颂了朋友之间
钟子期死后,俞伯牙觉得世上再也没有知音了,觉得很伤心。于是摔破了琴,挑断了琴弦,决定一生不再弹琴。这就是“俞伯牙摔琴谢知音”的故事,俞伯牙痛心疾首怀念子期,人们用此感叹知音难觅。此后,由于这个故事,人们把“高山流水”比喻知音难寻或乐曲美妙,把“知音”比作理解自己心意,同自己有共同语言的的人,“伯牙绝弦...
《伯牙绝弦》课文教案
导语:伯牙绝弦是一个非常经典的故事,下面是课文《伯牙绝弦》的教案,欢迎参考! 教学目标: 1.朗读课文。背诵课文。 2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。 3.积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情。 教学重难点: 1.重点:学生能凭借注释和工具书读通...
...一文,伯牙的特点是什么?从故事结尾“破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为...
就是伯牙因为钟子期死了,感觉世上没有人在可以听懂他的琴声了,所以他把琴摔碎在种子期坟前,以纪念他们的友谊。伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为...