形式：课桌文化，宿舍文化，广告文化，厕所文化、情感文化，
成因：社会变革以及多元文化冲突的影响。当今我们的社会正处于激烈的转型时期，社会结构不完全适合社会主义市场经济的发展而发生重组，导致原有的社会价值体系和行为规范与现实的社会发生剧烈的碰撞，出现了一定程度的“规范失灵”与“规范真空”，校园亚文化正是这一现象的折射和投影。
现实社会的压力因素。校园亚文化透露出当今大学生隐约可见的失重感。大学生处于社会化的转化时期，站在社会的门槛上，预感到各方压力的沉重，使一部分大学生焦虑、急躁，找不到适当的人生目标，而成人的自觉意识又促使大学生刻意掩饰这种失重情况。
重新现实社会的压力因素。校园亚文化透露出当今大学生隐约可见的失重感。大学生处于社会化的转化时期，站在社会的门槛上，预感到各方压力的沉重，使一部分大学生焦虑、急躁，找不到适当的人生目标，而成人的自觉意识又促使大学生刻意掩饰这种失重情况。
自身素质的原因。大学生正处于儿时和成年接替的“心理断乳期”。青年时期滋生的反叛情绪有了成长的空间。他们对社会上一些纷繁芜杂的现象不能分辨清楚，更不能有选择的进行学习和摈弃，于是产生了许多的心理困惑与障碍，导致了一系列的浮躁化、庸俗化的言行，校园亚文化既是其反映。
运用所学教育社会学知识,分析当代大学生亚文化的主要表现形式及成因
形式：课桌文化，宿舍文化，广告文化，厕所文化、情感文化，成因：社会变革以及多元文化冲突的影响。当今我们的社会正处于激烈的转型时期，社会结构不完全适合社会主义市场经济的发展而发生重组，导致原有的社会价值体系和行为规范与现实的社会发生剧烈的碰撞，出现了一定程度的“规范失灵”与“规范真空”，校园亚...
...出发,分析当前大学生亚文化的主要表现形式和成因? 请从教育社会学出...
因为后现代思潮在当代大学生价值体系中逐渐形成强大影响力，无论是大学生未婚同居，或是同性恋结婚登记，一切都成为可以包容且可以理解的私人事件。某大学社会学系大四男生李某更加直率地认为，“同性恋是人与生俱来的东西，你无法去质疑它。就像一个男生喜欢一个女生，你无法质疑他是一个男生一样。”
大学生亚文化有哪些
大学生亚文化，大学生向往的“小资”和“白领”都属于有钱有闲的阶层，受过良好教育，待人接物优雅得体，有比较稳定的工作和不菲的收入，注重生活质量。这折射出当代大学生希望在一定经济基础的前提下，尽可能追求自我个性张扬和自我风格的树立。在大学生个人行为方式调查中，把“享受孤独”当作普遍而自觉...
大学生社会化影响因素分析
人有较强的学习能力。人类具有其他动物没有的学习和积累知识的能力，人能进行思维活动。人通过实践使知识内化成自己的观念、思想，达到认识事物的本质水平；人有语言的能力。语言是人类特有的现象，人能在社会化过程中利用语言学习社会文化。家庭因素：家庭是个体出生后接受社会化的第一个社会环境，是社会化...
教育社会学研究内容
以及学校与社会政策和价值观的协调问题。最后，学校自身的结构和组织形式是研究的核心内容。教育社会学将学校视为一个规范化的组织，班级则被视为社会系统。它深入分析学校的等级结构、教育群体间的互动及其功能、校内亚文化的发展，以及课程设计和课堂教学中的师生行为等细节。
教育社会学主要研究内容
2. 教育与社会化过程的关系：教育社会学分析不同类型的教育（如家庭教育、学校教育和社会教育）在个人社会化过程中的作用，并研究其中的角色结构。3. 学校自身的结构和组织：该分支将学校视为一个正规组织，并将班级视为一种社会系统。它研究学校的等级结构、不同教育群体的相互作用、功能、校内亚文化、...
教育社会学主要研究内容
2. 教育与社会化过程的关系：分析家庭教育、学校教育和社会教育在个人社会化过程中的作用，并探讨各种教育形式中的角色结构。3. 学校自身的结构和组织：将学校视为一个正规组织，并将班级视为一种社会系统。研究学校内的等级结构、教育群体的相互作用、校内亚文化、课程设置以及课堂上的师生行为等。4. ...
教育社会学 结合实际,阐述青年文化有哪些社会功能
青年文化是以一定年龄划分的群体文化，又更多地受家庭、学校、社会、职业、文化程度等诸多因素的影响。与其他群体文化相比较，主要有以下特点：①活跃、鲜明。青年是生命中的旺盛期，表现在文化现象上是节奏强烈、个性鲜明、外在、外露。②流动、易变。从文化递进上看，青年是“边际人”，是从童年向成年...
教育社会学主要研究内容
2、教育与社会化过程的关系：教育可分为家庭教育、学校教育和社会教育。教育社会学研究各类教育在个人社会化过程中的功能，并对有关的角色结构进行分析。3、学校自身的结构和组织：教育社会学把学校作为一个正规组织，把班级作为一种社会系统，对学校内的等级结构和各类教育群体的相互作用及功能、校内亚文...
在哪可以找到《大众传播学导论》(陈龙著,苏大版)自考的最新考纲啊?或者...
代表性的流派有法兰克福学派、英国文化研究派、政治经济学派、多伦多学派等。传播研究的基本范式有:发现范式、阐释范式、批判范式。传播学的基本研究方法大多是从社会学、心理学、政治学等学科借鉴来的,大体分为实证方法和批判方法,而以实证方法为主。传播学的传统方法有:内容分析法、实地调查法、控制实验法。我国的...
