怎样加强幼儿教师职业道德修养的自觉性

Answer 1

　　道德修养不能空谈，必须结合实际。要结合在对待幼儿、对待家长、对待自身的工作实践中，进行锻炼和修养，这样才能收获到比较好的效果，才能提高我们的师德水平。
　　（一）在对待幼儿方面。
　　幼儿是教师的教育对象。首先，教师必须要有爱幼如子的精神，热爱幼儿是一个教师的起码条件，因为一个热爱幼儿的教师，他才能全身心地投入工作，才能不断改进自己的工作，使幼儿得到好的教养。相反，不爱幼儿的教师，也一定不为幼儿所爱，幼儿不爱她，不信任她，就不听她的话。有句话说得很透彻：“没有爱就没有教育。”一个满面笑容的教师大家都会喜欢，幼儿是富有感情的，你态度和蔼可亲，笑呵呵地对待幼儿，幼儿也会笑呵呵地对待你。态度和蔼，开口常笑，使幼儿得到温暖，感到亲切，他就会主动接近你。幼儿教师，一定要力求为孩子们创造一个充满爱的氛围，才能达到教育好孩子的目的。在教育实践中，许多教师用爱心、耐心、细心去启迪和温暖每个童心。

　　（二）在对待家长方面。
　　家长和教师同是教育者，也可说是合作伙伴，同时家长又是教师的服务对象。如何面对家长，怎样对待家长，能不能与家长沟通，达到彼此合作，共同教育好孩子，在这些问题上，都要求教师必须要有良好的道德修养。
　　幼儿园是专门的幼教机构，教师是具有专业的人才。在家长面前，在为家长提供服务过程中，要体现出有文化素养，有道德风貌，有良好的形象。对待家长态度要谦逊，语调要平和。多用温和语言，商量口气，如“建议”、“是否可以”、“这样行不行”等，尽量让家长容易接受，感到教师的热情和亲切。
　　
　　在幼教事业逢勃发展的今天，幼儿教师越来越受到社会各界的关心和重视。全社会都在“尊师重教”，我深信，只要我们牢固树立从事幼教工作的光荣感和责任心，敬业爱生，好学上进，尽职尽心，珍惜家长和小朋友对自己的信任，不辜负政府和社会的重托，每位老师都会受到社会的尊重。
　　

Answer 2

减轻老师工作量，让老师不那么疲惫