看图写话有什么方法吗？

Answer 1

看图写话，考察方式：单幅情景图，多幅情景图。还有的是看图把情景补充完整。看图写话有一个非常有效的方法，四步骤：一看，二想，三说，四写。这四个步骤，看和想可以同步进行，说和写是分开进行的。下面是具体步骤。

01、看时间，是什么时候？看人物，都有谁？

写好看图写话，一定要让孩子仔细观察图片，看图片上，事情发生的时间是什么时候，家长和老师要引导孩子抓住标志性的事物来判断时间。比如：如果图上画了一个红彤彤的太阳，那么时间大多是早上；如果是白色的太阳，大多是中午；如果是月亮，时间就是晚上。

确定了时间，我们就去看人物，图上都有谁，如果不知道名字，我们就可以给他们起名字。女生起女生的名字，比如：小丽、小美、小兰。男生起名字，比如小强、小刚、小亮。人物的身份，如果和同学们在一起，戴眼镜或者夹着书本，多是老师。如果年纪大，戴着老花镜或者拄着拐杖，多为爷爷奶奶。

02、想人物，在做什么？心情怎么样？

这一步很关键，是仔细观察之后，动脑联想的。如果是单幅图片，就通过图上信息去想，人们在做什么。通过人物的表情，去猜测人物的心情。如果是多幅图片，就要有意引导孩子观察图片之间的联系，图片有什么变化和发展。

03、说图片，讲了一件什么事

说话是写话的重要条件。有句话说：我手写我心。如果我的口都不能言，那我的手又怎能写好呢！教会孩子说话、乐于说话，不仅能提高孩子的语言表达能力，还能提高孩子的情商，，这也是语文教学中“听说读写”中的说的能力的培养。

04、写话，开头空两格，把事情叙述完整

写话，是看图写话的最后一步。学生一定要掌握写话的格式。看图写话可以拟题目，也可以不拟题目，直接写正文。正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。用我们前面三个步骤，在什么地点，都有谁，做了什么事情，事情最后怎么样，人物的心情怎么样。这样就把事情交代清楚了。写的时候，时间一句话带过，发生的事情要写详细。事情写详细了，字数就上去了，内容也就丰富了。最后，人物的心情，也是一句话带过。这样，一段话就详略得当，达到标准了。

看图写话，是低年级写作通往高年级写作的一个门槛，它是由具体思维到抽象思维的一个过渡。看图说话训练的好，不仅能培养孩子的观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力，还能培养孩子的写作能力。掌握了这四个步骤，看图写话只要多训练，都不是难事。

Answer 2

看图写话是一种通过观察图片并对其进行描述和解释的能力。以下是一些具体的方法，可以帮助你提高看图写话的能力：

观察图片，确定主题和重点：在开始写话之前，首先要仔细观察图片，了解图片的主题和重点。观察图片时，要注意细节，例如人物的表情、动作、背景等，这些细节可以提供更多的信息和线索。
描述图片：在确定主题和重点后，开始进行描述。描述时要注意用词准确、生动形象，尽可能地用语言将图片中的情景和细节表达出来。同时，要注意句子的结构和语法，确保表达清晰、流畅。
加入自己的理解和分析：在描述图片的基础上，可以加入自己的理解和分析。这可以帮助你更深入地理解图片，同时也可以使你的写话更加生动有趣。例如，你可以分析图片中人物的情感状态、推断事件的发展趋势等。
避免使用过于主观的语言：在看图写话时，要尽量避免使用过于主观的语言。虽然你的理解和分析很重要，但是过于主观的语言可能会影响你的表达效果。因此，在写话时要注意客观性和准确性。
练习写作技巧：提高看图写话的能力需要不断地练习写作技巧。可以通过阅读范文、写作练习等方式来提高自己的写作水平。同时，也可以通过反思和总结自己的写作经验，不断改进和提高自己的写作能力。

总之，看图写话需要观察、描述、分析、表达等多方面的能力。通过以上方法，可以帮助你提高看图写话的能力，更好地理解和表达图片中的信息和情感。