什么叫学习态度？

Answer 1

学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。

学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。

学习是储备知识的唯一途径，知识能给梦想插上腾飞的翅膀;学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。成功是学习的过程。人生最难的是改变观念，想改变观念，也要靠知识。如今知识更新速度快，如果不学习就会被淘汰。

扩展资料：

转变学习态度的方法：

1、说服

通过说服，转变学生对学习的认识。

认识成分是态度的基础，学生积极的学习态度首先来源于对学习的科学认识。而学生的种种不良学习态度 ，往往是因对学习的某些错误认识而造成的。因此，转变学生的不良学习态度，首先要转变学生对学习的种种错误认识。

2、帮助

帮助学生在学习上获得成功，消除学习中的消极情绪体验。

心理学的研究表明，学生学习成功的次数越多，积极愉快的情绪体验也就越多。这就有助于逐渐消除 他们因失败和挫折而产生的消极情绪体验，从而转变其消极的学习态度。

3、改革教学

改革教学方法，激发学生的学习兴趣。

学生不良学习态度的产生，除上面所说的认识与情绪原因外，还与教师的教学方法有关。

参考资料：百度百科-学习态度

Answer 2

学习态度是指个体在学习过程中所表现出的心理倾向和行为表现，它反映了个体对学习的看法、情感和行为方式。学习态度主要包括以下几个方面：
1. 认知态度：指个体对学习目标的认同程度，以及对学习过程中所涉及的知识、技能和方法的接受程度。
2. 情感态度：指个体在学习过程中产生的积极或消极的情感体验，如兴趣、满意、焦虑、沮丧等。
3. 行为态度：指个体在学习过程中的行为表现，包括学习计划、学习方法、学习时间投入、学习成果等方面。
4. 动机态度：指个体学习的目标和动力来源，包括内在动机（如兴趣、自我实现）和外在动机（如奖励、竞争、家庭压力等）。
5. 社会态度：指个体在学习过程中与他人的互动方式，如合作、沟通、求助等，以及对待学习团体和教师的态度。
学习态度对个体的学习成果和心理健康具有重要影响。积极的学习态度有助于提高学习效果，增强自我认知，培养良好的心理素质，而消极的学习态度则可能导致学习困难、自我否定和心理压力。因此，培养正确的学习态度是提高学习成绩和促进个体全面发展的重要途径。