2、培养孩子的学习兴趣，由被动学习变为主动学习，由于孩子还小可能无法理解学习的真正意义那么就先从兴趣开始吧!
3、多多的联系实际(知识来源于生活嘛)因为书本上的知识都是经过加工总结出来的会有一些抽象。
4、先让孩子理解加和减的概念，找些道具，积木什么的，演示给孩子看，理解了概念，孩子就知道什么时候用加法什么时候用减法。
一年级数学加减法技巧 这样教事半功倍
2、培养孩子的学习兴趣，由被动学习变为主动学习，由于孩子还小可能无法理解学习的真正意义那么就先从兴趣开始吧!3、多多的联系实际(知识来源于生活嘛)因为书本上的知识都是经过加工总结出来的会有一些抽象。4、先让孩子理解加和减的概念，找些道具，积木什么的，演示给孩子看，理解了概念，孩子就知道什...
一年级数学怎么教好呢?
一年级11-20的加减法可以这样教：1、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6。2、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3。3、家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减...
小学一年级数学加减法怎么教 运用这两个方法教学会事半功倍
1、进位加法计算方法。不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7，进1减3；几+6，进1减4；几+5，进1减5；几+4，进1减6；几+3，进1减7；几+2，进1减8；几+1，进1减9。...
一年级的加法减法怎么教?
一、10以内加减法技巧1、加法 大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5,6，之后得出结果4+2=6。2、减法 同样都是大数记心里，但是小数就要往下数，如7-4把7记在心里，再往下数4个数，6.5.4.3.之后得出结果7-4=3。二、20以内的加减法技巧1、加法 口诀：“加九减...
一年级数学100以内加减法怎么教
一年级数学100以内加减法可以这样教:1、首先，要根据学生的学习特点，创设有趣的氛围，用生动形象的游戏、竞赛等活动，调动学生的学习热情，培养对数学的热爱。2、可以让学生们分组讨论，让学生在趣味中学习，让学生自己探索数学的乐趣。3、接下来，通过大量的练习，让学生掌握100以内的加减法，要求学生...
加减法可以从技巧的数数开始
一、20以内数的加法：1、要想熟练掌握20以内数的加法运算，必须熟练10以内数的,加法，也就是不进位加法。如：5+4=9，6+2=8等，尤其要记住相加等于10的两个数：如5+5=10，6+4=10等。（10以内的加减是20以内的加减的基础，请各位家长一定在家帮助孩子掌握10以内的加减法，这个基础是以2--10...
一年级数学思维拓展,加减法混合运算,教你事半功倍的好方法
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如何教个7岁上小学一年级的小孩学数学并能准确快速把加减法算的...
他（她）打算盘就行，要培养兴趣、毕竟是一年级。有些数学思考题非常有意思。有了兴趣学习才有动力。计算的话就要多练习了。先慢慢算讲质量然后再练习速度。再用实物摆在面前就懂了，举个例子，如：他本来有一颗糖，再给他1颗糖，他有几颗糖，这样教的话，孩子容易懂 ...
小学一年级数学的学习方法与技巧
认真听讲是取得好成绩的关键，全神贯注、记笔记、积极举手发言，这不仅帮助理解课程内容，还能巩固知识，锻炼口才和思维，让学习事半功倍。课后练习是数学学习的重要环节。注重作业精度和速度，通过定时完成作业提高效率，考试时则能保持冷静，避免因时间紧张而忽视任何一道题。复习与预习相辅相成，每天晚上...
怎样教好小学一年级的数学
，师生双方达到感情的融洽，和谐的师生关系，促进教学质量的提高取得了事半功倍之效。“亲其师，信其道 ”二、注意运用生动形象化的教学语言，激发学习兴趣。年级的学生处于具体形象的思维阶段，正在从具体的形象思维向抽象的逻辑思维过渡，一年级儿童正是在教师的指导下，有计划有步骤地实现这个过渡的...
