1、呈现方式的不同。
阅读教学的呈现方式是reading，而语篇教学的呈现方式可以是listening，也可以是reading，可以视听结合来导入。所以输入更多元。
2、侧重点不同。
阅读教学重理解，它的输出方式为书面运用，如写话，填词。
语篇教学的输出则要说，以说作为语篇教学的重要输出，当然可以涉及到写。
3、平衡的不同。
阅读教学重输入，轻输出；而语篇教学重输入，重输出。
语篇分析包括以下几点：
衔接手段：常见手段有。
语法手段（照应、替代、省略等）和词汇手段（复现关系、同现关系等）的使用都可以表现结构上的粘着性，即结构上的衔接。衔接是语篇的有形网络，或称为形连（cohesion）。
连贯（connection）指的是语篇中语义的关联。
连贯存在于语篇的底层，通过逻辑推理来达到语义连接，它是语篇的无形网络，或称为意连或连贯性（coherence）。
以上内容参考：百度百科-语篇教学法；百度百科-阅读教学法
语篇和阅读有什么区别呢?
1、呈现方式的不同。阅读教学的呈现方式是reading，而语篇教学的呈现方式可以是listening，也可以是reading，可以视听结合来导入。所以输入更多元。2、侧重点不同。阅读教学重理解，它的输出方式为书面运用，如写话，填词。语篇教学的输出则要说，以说作为语篇教学的重要输出，当然可以涉及到写。3、平衡的不...
语篇教学与阅读教学有哪些区别呢?
一、类型不同 语篇教学是一种教学方法，此教学法主要表现在对文章的背景知识、篇章知识、字词句知识和推理等方面的教学。语篇教学在教学过程中首先应引导学生抓住文章的主题和大意，然后在把握篇章整体结构和意义的基础上对难点进行讲解。阅读课设计，属于教学设计的范畴。要注意阅读模式的合理运用。面试试讲...
语篇教学和阅读教学的区别是什么?
1、对话间的区别：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。2、分析过程的区别：阅读教学是在教师指导下的学生自主的阅读实践活动，学生在阅读活动中具有自主性、独立性、教师则起引导、点拨的作用；而不是用自己的分析讲解代替学生的阅读实践。3、阅读中的区别：阅读是允许任何书类报纸类阅读品味，而...
语篇是什么意思?
语篇是文本的一种组织形式，它代表了一系列相关句子或语句之间的结构和逻辑关系。通俗地说，语篇就是一篇文章或一段话的整体，它代表了作者所要表达的内容和思想。语篇的组织方式包括目的论、结构论、内容论等。目的论侧重于传达作者的意图，结构论强调语言结构的组织，内容论则关注语篇中的具体内容。语篇...
如何提高语篇整体教学的有效性
小学英语语篇教学,是指对语篇进行阅读理解的教学,以获取、分析、整理和应用文本信息为主要目的。第二部分:语篇教学在小学英语教学中的意义外语教学的最终目的是要使学生能用目的语来交流思想和获取信息。思想的交流和信息的获取都需要一定的情境。而小学英语语篇教学内容一般都是小故事、小短文、对话、书信、邮件或小...
语篇标记是什么意思
也是会出现在这种标记之下的。然后语篇标记可以给人看出来一种认真学习的一种状态，就是说，只有在认真学习的状态下才会进行标记，这就好像做笔记是一种意思的，也就是说在阅读里面做好一些笔记，做好一些重点的记录，所以语篇标记就是以上的这一个意思。并且语篇标记多数都是出现在课堂的学习里面。
英语语篇阅读是什么意思
指通过倾听或阅读英文片断材料,尔后用笔头的形式进行表达的一种技能，对文章中具体的句子、段落进行具体的分析，更好地确立文章的重心思想，从而获取重要的阅读信息，因此英语语篇阅读是学习方式。英语（英语：English）属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为...
语篇教学
（1） 语篇（discourse）指的 是交流过程中的一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。从功能上来说，它相当于一种交际行为。语篇由一个以上的句子或语段组成，各成分之间在形式上是衔接的，在语义上是连贯的。语篇可以是对话或者独白，可以是书面语或者口语。 浏览捕捉语言线索-总体印象-中心...
初中外研版英语教材中有哪几种语篇类型
它有以下几种语篇类型：1、对话：教材中大量使用对话，通过对话来让学生练习口语交际。对话可以是真实场景中的交流，也可以是虚构的情景。2、文章：教材中也包括一些文章，这些文章旨在帮助学生了解丰富的英语语言和文化知识，同时提高阅读理解能力。3、说明：在教材中，也有一些说明性语篇。这些语篇主要是...
小学英语教材中语篇阅读有几种类型
语篇教学是阅读教学的关键和目标。词汇教学应当花费少量时间，选择最佳技法、力争达到较好效果，词汇教学要服从和服务于语篇教学，英语语篇按文体分为记叙文，描述文、政论文、释义文等。这些文体又分别应用于新闻报道、广告、法律、文书、学术论文等。因此，阅读文语篇教学，根据文体特点来组织、设计教学，优化...
