由已知中的数据可得：x˙¯=(0+1+3+4)÷4=2，
y˙¯=(2.4+4.5+4.6+6.5)÷4=4.5，
∵数据中心点(2,4.5)一定在回归直线上，
∴4.5=0.83×2+a
解得a=2.84，
16
.由z=x+2y得y=−12x+z2，
平移直线y=−12x+z2，
由图象可知当直线y=−12x+z2经过点B时,直线y=−12x+z2的截距最小，
此时z最小。
由{x+1=0x−y=1,解得{x=−1y=−2,即B(−1,−2)，
代入目标函数z=x+2y得z=−1+2×(−2)=−5.
即目标函数z=x+2y的最小值为−5.
是图片上所有的吗
高中数学,有关集合的问题不,求大神指点一下
要交集不为空，说明第一个集合有小于0的解。所以就要求第一集合至少要有解：∴△≥0 分两种情况讨论 （1）△=0时，求出唯一m值，带入原方程，求出此时唯一x解，看这个x是否小于0,。若小于0，则满足条件。（2）△大于0，此时要另外有约束条件：①f(0)小于0 ，此时必有一个负的x解 或者f(...
高中数学 均值定理 求大神指点 主要不知道怎么变形
所以（2a+b)的平方=1=4a的平方+b的平方+4ab 所以原式=2乘以根号下ab-(1-4ab)然后令根号下ab=t替换这个函数，就可以得到一个一元二次方程了~望采纳哦~
第二题,解析看不懂,求大神指点一下,谢谢,高中数学
满足条件的t是有特定范围的，y=t^x是指数函数，随着x的增大，[y]肯定会跳跃式增长，不会按1,2,3,4,5,6,循序增大，肯定有第一个未对应点——m=n+1。答案从3开始，是因为题目选项最小值为3，故隐含n不是2，所以从3检验起。先把条件翻译成方程组，至于统一把t换成6次方，是因为解题时更...
高中数学,求指点
=∫(∫(4-2x+2y)dx)dy (0≤x≤1,0≤y≤1)=∫(4x-x^2+2xy)dy ,(0≤x≤1,0≤y≤1)=∫(4*1-1^2+2*1y)dy, (0≤y≤1)=∫(3+2y)dy,(0≤y≤1)=(3y+y^2),(0≤y≤1)=3+1 =4
高中数学 求大神指点
∵数据中心点(2,4.5)一定在回归直线上，∴4.5=0.83×2+a 解得a=2.84，16 .由z=x+2y得y=−12x+z2，平移直线y=−12x+z2，由图象可知当直线y=−12x+z2经过点B时,直线y=−12x+z2的截距最小，此时z最小。由{x+1=0x−y=1,解得{x=−1...
高中数学,求大神指点,关于二次元方程
=(x-5)\/(x-5)+10\/(x-5)=1+10\/(x-5)同理： (x-6)\/(x+6)=1-12\/(x+6)(x+4)\/(x-4)=1+8\/(x-4)(x-7)\/(x+7)=1-14\/(x+7)所以 原方程就是：[1+10\/(x-5)]-[1-12\/(x+6)]=[1+8\/(x-4)]-[1-14\/(x+7]10\/(x-5)+12\/(x+6)=8\/(x-4)+14...
高中数学求大神指点一二
最多有一个交点，就是有一个交点或者没交点。请理解 所以判别式≤零
高数学不懂怎么办???求大神指点,我期末要挂科了T_T
从思想方面，高数和高中数学最大的区别在于思想的不同，所以学好高数最重要的一点就是你的思想要从静态转化为动态，脑中要有运动和逼近的思想，尤其注意概念的理解，如极限，导数，微分，不定积分，定积分等(注意是合上书用自己的话把定义叙述出来)。从方法上，高数是一切自然科学的基础，所以如果你把...
求一道高中数学题的答案!!!请各位大神帮忙!!!
则：1+k²=25-20k+4k²3k²-20k+24=0 得：k=10±2√7 （小的值舍去）所以过点A作圆Q的切线方程L：y=（10+2√7）（x+2）---❷把❶❷联立就能求出切点的x值，x值就是四棱锥O-ABCD的外接球半径 抱歉！计算太麻烦了，勿怪。
两题高中数学,求大神指点。
第一题第一问 an=Sn-S（n-1）=n²-（n-1）²=2n-1，再验证a1=S1=1，a2=S2-S1=4-1=3=2×2-1，所以an=2n-1符合 第一题第二问 an-a（n-1）=bn\/2^n=2所以bn=2^（n+1），验证a1=b1\/2=1，b1=2不符合通项，a2=b1\/2+b2\/4=3，b2=8符合通项，所以bn=2...
